Р
РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИЕ ОБЩЕСТВА (slaveholding society) -см. Рабство.
РАБОТА (work) — см. Социология труда.
РАБОТА ЛИЦА (face-work) — последствие интеракции в виде потенциальной или фактической "потери лица" участников интеракции. По Гофману, такие последствия достаточно распространены, чтобы рассматриваться как "ритуал", ибо отмечается "трансгрессия", а "правонарушитель" подтверждает это (например, "дурак я"), что принимается другими сторонами в ходе интсракции. В творчестве Гофмана и в этнометодологии существование таких относительно распространенных последствий рассматривается как центральный элемент в повседневном социальном порядке.
РАБОТА НАД СЛУЧАЕМ (casework) — метод исследования и консультации, используемый в социально-патронажной службе и некоторых рекомендованных ситуациях. Он подразумевает рассмотрение текущих личных проблем в контексте персональной истории клиента. Поэтому работник социальной сферы хранит записи его интеракций с клиентом с целью осветить комплекс причин и следствий, вызвавших эти проблемы.
РАБОТА ПО ДОЛГУ (housework) — неоплаченный труд, направленный на поддержание домашнего очага и домочадцев, — стряпня, уборка, стирка и глажка. В большинстве современных обществ эта работа приватизирована и феминизирована. Работа по дому связана скорее с физическими задачами, нежели с эмоциональными. Женщины, рассматриваемые как "естественные" источники заботы, обычно выполняют обе задачи. См. Домашний труд.
РАБОЧАЯ АРИСТОКРАТИЯ (labour aristocracy) — группа (группы) рабочего класса в викторианской Англии, сохраняющая, как считают, привилегированное положение — либо экономическое, либо социальное, либо то и другое.
Большинство трудов концентрируется на том, действительно ли такая категория рабочих существовала, и если да, то каковы были ее существенные черты и роль в сегментации рабочего класса в викторианской Англии. Многие авторы — Кроссик, 1978; Хобсбаум, 1968 — идентифицировали эту фракцию с теми, кто был связан с профессиями подмастерьев, различными способами отделенными как от других сегментов рабочего класса, так и от среднего класса. Это отличие включало высокий устойчивый доход, низкий процент вступления в браки с другими классовыми группами, особые развлечения в нерабочее время и проведение досуга, социальные ценности, а также сильную веру в профсоюзное движение и в добровольное коллективное действие.
Однако одно из направлений критики строится на недостаточной оценке политики рабочих мест или процесса, посредством которого создавалась рабочая аристократия. Этому и были посвящены последующие исследования. Так, Фостер (1974) утверждает, что рабочая аристократия значительно ослабила оппозицию рабочего класса капитализму, называя ее проводником "буржуазных ценностей". Грэй (1975) вводит сложное понятие гегемонии, допуская определенный уровень ее автономии, но признавая, что вся последующая борьба должна сводиться к рамкам подчинения.
Рабочая аристократия может с успехом рассматриваться как временный продукт определенной фазы развития британского капитализма. С середины 19-го столетия ее положение имело больше общего с остальной частью рабочего класса.
РАБОЧАЯ СИЛА (labour power) — 1. Общий термин для наемных работников в организации. 2. (Марксизм) способность к труду, которая покупается и используется капиталистами и из которой капиталист извлекает прибавочную стоимость (см. также Трудовая теория стоимости). Различие, проведенное Марксом между "трудом" и "рабочей силой", имеет важное значение в политэкономии
Маркса и его теории капитализма и капиталистического способа производства (см. Альтюссер и Балибар, 1968; Ходгсон, 1982). В отличие от труда, рабочей силой можно торговать на рынке и она является объектом владения. При капитализме наем рабочей силы предполагает согласие рабочего подчиняться власти предпринимателя на определенный период времени. Предприниматель, следовательно, имеет свободу использовать и ее, и созданный прибавочный продукт как он пожелает. Именно рабочая сила — источник прибавочной стоимости.
РАБОЧИЕ ОРИЕНТАЦИИ (work orientations) — см. Ориентации на труд.
РАБОЧИЙ КЛАСС (working class) — 1. Рабочие ручного труда, то есть те, кто использует прежде всего свои руки, а не умственные способности (рабочие неручного труда). В этом смысле в Англии доля населения, которая является рабочим классом, устойчиво снижалась в течение 20-го столетия, однако существует проблема относительно того, можно ли, хотя бы для некоторых целей, включать в нее обычных беловоротничковых рабочих (см. также Пролетаризация). 2. Члены пролетариата, то есть все те, кто являются лицами наемного труда или наемными рабочими, не обладающими, ни управляющими средствами производства. Во втором значении рабочий класс охватывает намного больше трудящегося населения (но см. также Промежуточные классы; Противоречащие классовые положения).
Расхождения и разновидности в классовом сознании рабочего класса (смысл 1 или 2) также представляли интерес — см. Консерватизм рабочего класса; Рабочая аристократия; Классовые представления.
РАБСКИЙ ТРУД (chattel slavery) — см. Рабство.
РАБСТВО (slavery) — институциализированное господство над людьми, не имеющими никакой собственности или прав по рождению. С ними часто обращаются как с собственностью, и их жизнь контролируется в неограниченных пределах во всех аспектах. Система господства над рабом рабовладельца часто упоминается как рабский труд, который может отличаться от иных форм несвободы и несвободного труда — крепостного права и долгового рабства (см. Долговой пеонаж).
В наиболее всестороннем сравнительном исследовании этого явления О. Паттерсон (1982) выделил три универсальные черты. Во-первых, рабовладелец имеет фактически неограниченные права на насилие или угрозу насилия над рабом; во-вторых, раб испытывает "отчуждение по рождению", будучи генеалогически изолируемым и лишенным всех прав по рождению; в-третьих, к рабу нет чувства уважения. В отличие от других, Паттерсон показывает, что во многих обществах хозяева были мало заинтересованы в воспроизводстве рабов. Например, в основанных на роде обществах в Африке они приобретались для увеличения числа зависимых людей и, следовательно, для престижа хозяина, а экономическое различие между хозяином и рабом оказывалось небольшим. Так что опыт Древней Греции и Рима и довоенных южных штатов Северной Америки 17—19-м столетий, где обращение в рабство преследовало прежде всего цель обеспечения трудом, не может быть включено в общее определение термина.
Патгсрсон ставит под вопрос и определение рабов с точки зрения собственности хозяев. Ведь юридическое понятие абсолютной собственности, общее для Европы, появилось лишь с римским правом, возникнув скорее из института рабства, чем иным путем. К тому же и другие категории зависимых можно отнести сюда, поскольку они сами по себе зачастую отличаются от рабов. Скорее отличительной особенностью является то, что рабы лишены прав собственности. Исключение составляет пекулия, посредством которого хозяин облекал раба частичными и временными правами владения (см. Узуфрукт), но оставив за собой права собственности. Таким образом, Паттерсон опускает понятие собственности и на уровне личностных отношений определяет термин следующим образом: "постоянное, насильственное господство над отчужденными по рождению и в целом опороченными людьми".
Почти универсальными были сексуальное злоупотребление хозяев рабынями, весьма частое сожительство, но редкими — брак между ними, а также обращение в рабство членов собственной этнической группы (Россия 17—18-го столетий являлась одним из немногих примеров подобной практики).
Рабство существовало во многих известных обществах с самого начала истории человечества и характеризовалось разнообразием практики и различными институтами. Так, Древнюю Грецию и Рим (см. Древнее общество), США, Бразилию и многие части Карибского бассейна с конца 17-го до середины 19-го столетия можно назвать рабовладельческими обществами, поскольку правящие классы получали большинство своего богатства, извлекая экономический излишек из рабов, даже если, как в Древней Греции и Риме, это не было наиболее распространенной формой труда (Сент-Круа, 1981). Кроме того, разнятся и способы обращения в рабство. Захват в войне и похищение исторически были наиболее распространенными в ходе трансатлантической работорговли 17—19-го столетий. Обращение в рабство по суду — главный источник рабов в имперском Китае. Есть много вариантов наследования статуса раба. Например, у римлян практика состояла в происхождении статуса от не римлян, а по ближневосточным и исламским правилам дети смешанного происхождения (от рабов и свободных) обычно становились свободными. Важны и средства приобретения рабов — в основном за счет внутренней или внешней торговли (по мнению Паттерсона, рабство способствовало возникновению торговли), уплаты калыма и приданого.
Последнее из главных видоизменений касается практики освобождения от рабства. Наиболее известная система в новое время — Юг США — необычна тем, что пропорции освобождения были самыми низкими среди всех известных. Во многих системах рабы часто становились свободными после смерти хозяина, путем брака или сожительства с ним (особенно в исламских обществах), усыновления или политического решения (например, государства в знак признания проявленной на войне отваги). На свободе, однако, раб часто продолжал зависеть от бывшего хозяина, хотя опять же Юг США был исключением в предоставлении столь низкого статуса отпущенным на свободу рабам.
Ни одни из известных рабовладельцев не преуспели в тотальном управлении всеми рабами или в признании за ними полностью опороченного статуса (ср. Диалектика управления). Так, восстания рабов были постоянной исторической чертой. Правда, отсутствовала какая-либо основа для их единства. Зарегистрировано лишь одно успешное ниспровержение данной системы во французском Сан-Доминго в Карибском бассейне в 1791—1803 гг. (Джеймс, 1980). Как во всех системах господства, использование только насилия в качестве средства управления саморазрушительно, посему вводились разнообразные побуждения — возможность получить свободу, право приобретать имущество для своего выкупа. Психологическая подчиненность этой системе посредством формирования "рабского менталитета" (например, "дядятомизма") недавно была подвергнута сомнению (см. Вайнштейн и Гейта, 1979; Женовез, 1971).
Ведутся также споры о полной неэффективности рабовладельческой системы по сравнению с другими (например, предполагают большие издержки социального контроля и содержания, воспроизводства рабочей силы, а также меньшую гибкость в использовании капитала). Связаны с этим и вопросы о том, было ли вызвано ее упразднение прежде всего экономическими или политическими соображениями и учреждается ли она лишь там, где другие формы труда дефицитны и/или где имеется готовый источник рабского труда.
РАВЕНСТВО (equality) — состояние пребывания равным в определенном отношении. Хотя согласно некоторым религиозным доктринам все люди в некотором смысле равны от рождения, большинство социологических дискуссий сосредоточилось на вопросах социального контекста. Отсутствие равенства — неравенство — жизненно важный элемент в исследованиях социальной стратификации и класса.
Вслед за Великой французской революцией и ростом либеральных демократий термин обычно интерпретировался с точки зрения равенства между индивидуумами или гражданами в ряде аспектов. Исходя из либеральной демократии, все личности равны перед законом и имеют политическое равенство,воплощаемое в конституционных правах на справедливый суд, возможность занимать посты в политических ведомствах, иметь честную процедуру выборов независимо от социального происхождения (см. также Права граждан). Однако либерально-демократическая заинтересованность в индивидуальном равенстве не учитывает неравное распределение дохода и богатства, что подрывает все остальное, ибо обладатели материальных ресурсов имеют преимущества перед другими гражданами. Социологи сочли это плодотворной проблемой для эмпирического исследования и показали, каким образом материальные ресурсы воздействуют на жизненные возможности людей, в частности, на успехи детей в системе образования (см. Равенство возможностей) и на доступ к законному представительству. В Великобритании государство всеобщего благоденствия, как нередко считают, поддерживает равенство, а социальная политика многими рассматривалась в качестве эгалитарной. Гранд (1982) выделяет пять таких моделей в контексте социальной политики:
равенство в государственных расходах, посредством которого каждый получает одинаковый размер помощи;
равенство в конечных доходах, где государственные ресурсы направляются наиболее нуждающимся;
равенство пользования, то есть каждый получает одинаковые услуги, хотя они могут быть дороже в одной части страны по сравнению с другой;
РАВЕНСТВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ-,
равенство результата, при котором ресурсы обеспечиваются так, чтобы все были равны после предоставления услуг.
Это понятие — одно из наиболее разработанных социалистическими идеологами.
Хотя государство всеобщего благоденствия воспринимается как эгалитарное, эмпирическое исследование показало, что в главных областях — обеспечение жильем, здравоохранением, образованием, персональные социальные услуги и поддержание дохода — неравенство сохранялось, а в некоторых случаях фактически увеличилось.
В 1970—1980-х гг. ряд западных либеральных демократий — Великобритания и США — избрали правительства, разделяющие убеждение в том, что эгалитарные цели благосостояния расточительны и несправедливы. См. также Руссо; Справедливость.
РАВЕНСТВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ (equality of opportunity) -идея, согласно которой все люди, независимо от класса, возраста, расы или рода, должны иметь равные права в путях достижения желанного положения в обществе. В 20-м столетии данное понятие играло важную роль в стремлении достичь более справедливого, более равного и честного распределения общественного богатства и выгод. Особенно обсуждались проблемы образования. Согласно Закону об образовании в Англии и Уэльсе от 1944 г., "равенство возможностей" означало право на равный доступ к системе среднего образования, позволяющей детям развить свои естественные способности и таланты независимо от классовой позиции. Формула "11 + экзамены" была разработана как "объективное" и, следовательно, честное средство оценки их способностей, давая возможность найти себя в образовании, наилучшим образом отвечающем потребностям и способностям. Исследования, проведенные в конце 50-х и позже в Великобритании и США, показали, что такой результат не был достигнут. Это привело к переоценке определения равенства возможностей. Акцент с "равенства доступа" сместился на достижение большего "равенства результата". Новая задача состояла в изменении модели финансирования образования, чтобы компенсировать социально неблагоприятные условия. В конце 60-х — начале 70-х гг. были проведены различные реформы — широкое внедрение всестороннего образования (заменяющее избранные школы во многих областях), компенсационного образования и "положительной дискриминации".
И социологическая литература, и общественные дебаты сосредоточились на двух главных проблемах равенства возможностей:
(а) степень, в которой идея является социально желательной, осуществимой, реалистичной; (б) степень успехов и неудач новшеств в области образования. Некоторые критики доказывали, что попытки проектировать равенство результата находятся в противоречии с индивидуальной свободой и что различия в социальном происхождении слишком резко выражены, чтобы их можно было стереть одними лишь реформами в области образования.
РАВЕНСТВО РЕЗУЛЬТАТА (equality of outcome) - см. Равенство.
РАВНОВЕСИЕ (equilibrium) — см. Социальное равновесие.
РАВНОВЕСИЕ СИЛ (balance of power) (международные отношения) — положение (фактически достигнутое или являющееся стратегической целью) примерного равновесия военной мощи основных держав. В век ядерного вооружения использовался также термин равновесие страха. См. также Ядерное сдерживание; Гонка вооружений.
РАДИКАЛИЗМ СРЕДНЕГО КЛАССА (middle class radicalism) -формы политического радикализма, включая голосование за левые силы людьми неручного труда. Паркин (1968) использовал данный термин в отношении участников Кампании за ядерное разоружение (КЯР). Радикализм среднего класса во многом столь же интересен, как и консерватизм рабочего класса, в качестве формы классо-во-девиантного политического действия, то есть деятельности вопреки преобладающим или ожидаемым классовым нормам. Можно выделить два типа подобной активности "среднего класса":
(а) "левые низшего среднего класса" — голосование за левые силы и действие тех, кто располагается на границе среднего класса, например, обычных рабочих ручного труда;
(б) "левые высшего среднего класса" — формы левой политической активности, особенно ярко выраженной в медицинских профессиях и у работающих в государственном секторе (Джери, 1978).
См. также Электоральное поведение.
РАДИКАЛИЗОВАННЫЙ МОДЕРН (radicalized modernity) -концепция модерна, которую Гидденс (1990; 1991) противопоставляет постмодерну и постмодернизму, подчеркивая, что:
(а) смысл фрагментации в позднем современном мире объясняют скорее институционные достижения, чем эпистемологический плюрализм;
(б) в процессе глобализации культуры очевидны тенденции как к интеграции, так и к дезинтеграции;
(в) "Я" не растворяется или не расчленяется — скорее увеличиваются возможности для рефлексивной самоидентичности;
(г) неотложный характер глобальных проблем подкрепляет потребности в истине;
(д) особенностями современного общества являются могущество и присвоение, а не просто бессилие;
(е) постмодерн можно использовать по отношению к движению вне учреждений модерна.
РАДИКАЛЬНАЯ МОНОПОЛИЯ (radical monopoly) ~ см. Иллич.
РАДИКАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СЛУЖБА (radical social work) -термин, обозначающий попытки в 1970-х гг. достичь фундаментальной переориентации практики социальной сферы ("радикал" обозначает совместную попытку изменить статус-кво). Широкое движение, известное как радикальная социальная служба, уходит корнями в недифференцированные левые политические силы. В отличие от прежней теории считалось, что социальные проблемы, включая и указываемые работниками патронажа, возникали из структурного неравенства основных социальных классов, а не из персонального несоответствия.
Главные методы движения: осознание (в смысле, введенном Паоло Фрейре); предоставление возможностей клиентам; открытость процессов в социальной сфере для общественности и подлинное участие в них клиента; попытки создать широкие политические союзы из "прогрессивных" сил (групп общин и клиентов, профсоюзов и политических партий). В целом радикальные работники патронажа чувствовали двусмысленность государственного аппарата — действительно ли реальная помощь доступна трудящимся классам.
В настоящее время в социальной службе появились крайне правые (см. "Новые правые "), делающие акцент на индивидууме, семье и на уменьшении ответственности общества за социальные проблемы. Это связано с изменениями правительственной политики, ведущей к закрытию крупных учреждений для лиц с умственными и физическими недостатками, росту частного сектора благосостояния и коммунитарного попечительства. Перед лицом подобных изменений радикальные левые стали больше сосредоточиваться на более узких, хотя и существенных проблемах — расизме, сексизме и других аспектах равенства.
РАДИКАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ДЕВИАНТНОСТИ (radical deviancy theory) — см. Национальная конференция по девиации.
РАДКЛИФФ-БРАУН АЛЬФРЕД (Radcliff-Brown, Alfred) (1881-1955) — английский структурал-функционалистский антрополог. Главная работа — "Структура и функция в первобытном обществе" (1952). Вместе с Малиновским он ратовал за отдание предпочтения анализу социальной структуры, исходя из культуры. Испытав сильное влияние Конта и Дюркгейма, он защищал версию антропологии, которую назвал "сравнительной социологией". Полевые исследования, проведенные на Андаманских островах и в Австралии, внесли существенный вклад в изучение родства. Хотя его позитивизм и функционализм ныне считаются устаревшими, влияние ученого на поколения британских антропологов, в том числе в процессе преподавания во многих институтах, было огромным.
РАЗВИТИЕ (development) — см. Экономическое и социальное развитие; Детское развитие.
РАЗВИТОЙ КАПИТАЛИЗМ (advanced capitalism) (Марксизм) — гипотетическая заключительная стадия развития капитализма, характеризующаяся концентрацией собственности и возросшим государственным вмешательством в экономику. Последнее — результат потребности в контролировании последствий роста экономических и социальных противоречий, а также усиления тенденции экономического кризиса. Это — достижение высшей точки в окончательном кризисе капитализма и переходе к социализму. См. Капитализм и капиталистический способ производства; Империализм.
РАЗВОД И РАЗЛУЧЕНИЕ СУПРУГОВ (divorce and marital separation) — допустимый или социально санкционированный распад брака — развод, в отличие от разлучения — прерванное- временной либо постоянной брачной связи и способной привести или не привести к разводу. Социологические исследования обычно посвящались двум проблемам: изменениям в коэффициентах разводов между собою и в отношении обществ в целом; различным социальным корректировкам, необходимым для данного процесса.
Изменения в коэффициентах разводов можно объяснить индивидуальными ожиданиями и ролью брака внутри групп родства. Там, где ожидания являются преимущественно семейными (как в договорных браках), показатели распада браков, вероятно, будут низки. В большинстве же западных обществ индивидуальные ожидания высоки, и часто разлучение получает социальное одобрение с тем, чтобы реализовать ожидания в другом месте. В Великобритании фактическое искоренение "брачных нарушений" (Закон о реформе разводов, 1969) в рамках бракоразводных процедур можно рассматривать как часть этого процесса.
Социальная и персональная корректировка развода изучалась весьма подробно социологами и теми, кто занимался примирением семей. Развод — или фактическое разлучение — имеет множество измерений: эмоциональная разобщенность; переговоры об опеке над детьми и проблемы охраны детства; урегулирование вопросов собственности и материальных средств; перестройка социальных и общинных отношений вместе с вытекающими из нее персональными корректировками.
РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА (division of labour) - 1. Процесс, посредством которого производственные задачи становятся раздельными и более специализированными. В значении, использованном такими ранними классическими политэкономистами, как Адам Смит (1776), термин описывает специализацию в мастерских и фабричной системе, объясняя получаемые преимущества с точки зрения увеличения эффективности и производительности. Согласно экономической теории, разделение труда также вызвало рост торговли и обмен товарами (услугами) на основе "закона сравнительных преимуществ" (см. Международная торговля). В социологии специализации производственных задач придается намного более широкое значение, чем экономическая эффективность в узком смысле, включая техническое разделение труда, состоящее из подразделения производственных заданий, иерархии мастерства и структуры власти и авторитета, проявляемой в отношениях между управляющими и рабочими на предприятии (см. Научное управление; Процесс труда). 2. Процесс профессиональной специализации в обществе в целом и выделение социальной жизни в особые виды деятельности и такие учреждения, как семья, государство и экономика — общественное разделение труда. В работах эволюционных социологов — Дюркгейма или Парсонса — данное понятие неотделимо от социальной дифференциации (см. также Эволюционная теория). Социологический анализ относится к подразделениям в обществе (см. Класс;
Локальные рынки труда), образцам занятости по секторам (например, сельское хозяйство, промышленность, сфера услуг), а также к концентрации особых видов занятости или производственных задач в странах "третьего мира" или развитых капиталистических (см. Международное разделение труда; Неравномерное развитие; Мировая система).
Последствия как социального, так и технического разделения труда фигурируют в центре теорий социальной стратификации. В последние годы внимание сосредоточивалось не только на классовых различиях, но и на этнических делениях, особенно на гендерном характере работ на рынке труда, на частной и публичной сфере и на домашнем хозяйстве (см. Разделение труда по половому признаку; Патриархат; Домашний труд; Двойной рынок труда). Таким образом, существует множественность процесса, позволяя включить воспроизводство так же, как производство и отношение между товаром и нетоварным производством.
Дюркгейму (1893) принадлежит одна из наиболее влиятельных работ по данной теме. При разработке эволюционной теории социального изменения он противопоставляет первобытные и современные общества. Первые характеризуются низким разделением труда, сегментарной структурой и сильным коллективным сознанием ("механической солидарностью"), служащим основой социального порядка; вторые проявляют дифференцированную структуру, более индивидуальное сознание и "органическую солидарность", то есть возросшую взаимозависимость между частями общества (см. Механическая и органическая солидарность). Именно разделение труда несет функцию поддержания органической солидарности, базирующейся как на понимании индивидуальности благодаря специализации, так и на соответствующей зависимости от других. Поэтому Дюркгейм подчеркивал социальные и, следовательно, нравственные функции процесса в противовес Спенсеру и утилитаризму, отстаивающим индивидуальное преследование личного интереса в разделении труда, регулируемом только контрактом. Однако Дюркгейм понимал, что органическая солидарность в современных обществах была осуществлена несовершенным образом, и выделил анормальные формы разделения труда — аномическое, не согласованное с определенными формами нравственного регулирования (см. Аномия), и принудительное — когда классовый конфликт и унаследованное богатство препятствуют профессиональной занятости людей, соответствующей их естественным способностям.
Анализ Маркса заметно отличается от теории Дюркгейма, видевшего решение проблемы аномии в полном развитии надлежащим образом регулируемого разделения труда. Маркс связывал развитие этого процесса с возникновением частной собственности, делением на классы, эксплуатацией и отчуждением. При капитализме благодаря машинному производству идет прогрессивное отделение умственного труда от ручного и его подчинение требованиям товарного производства. Маркс прослеживает его развитие через последовательные социальные эпохи, включающие отделение городов от деревни, государства от гражданского общества, промышленности от торговли и достигающее высшей точки в предельной фрагментации труда в капиталистическом производстве. В то же время противоречивый характер капитализма проявляется в наращивании богатства и в экономической кооперации в разделении труда, способствуя преодолению капитализма социализмом. В трилогии "Немецкая идеология" Маркс предвидит отмену разделения труда при социализме по мере упразднения классов и частной собственности. Однако в его поздних работах делается ссылка на продолжение "царства необходимости", в котором форма разделения труда продолжит свое существование, но без отчуждения или принудительной специализации.
Критический анализ Маркса был возрожден в последние годы в связи с интересом к процессу труда — особенно в работе Бравермана (1974) в связи с развитием менеджерского контроля с помощью научного управления, механизации и автоматизации, все более фрагментирующими и деквалифицирующими труд (см. Деквалификация).
РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА ПО ПОЛОВОМУ ПРИЗНАКУ (sexual division of labour) — форма разделения труда согласно представлениям о "мужской работе" и "женской работе" на основании гендерных различий, которые, хотя и создаются, как полагают, социально, являются результатом "естественных" качеств и способностей полов. Разделение труда по половому признаку очевидно в большинстве известных обществ, но его проявления и степени дифференциации социально и исторически относительны. Эта форма наиболее характерна для индустриальных обществ и сопровождается различием между неоплаченным домашним трудом и наемным трудом, между частной и публичной сферами. Хотя сферы гендерированы (частная сфера связывается с женщинами, публичная — с мужчинами), подобные различия являются в большей мере идеологическими, чем эмпирическими. В доиндустриальных обществах, особенно во многих безгосударственных обществах, менее выражено разделение публичной и частной сфер, а в безгосударственных — по половому признаку.
В современных капиталистических обществах женщины сконцентрированы в специфических отраслях промышленности, услугах и профессиях, связанных с уходом. Опыт женского наемного труда в преобладающей степени связан с худшими условиями труда, более низким уровнем оплаты и меньшим охватом профсоюзами. В Великобритании, несмотря на принятие Закона о равной оплате (1970) и Закона о дискриминации по половому признаку (1975), женщины продолжают получать только около 75% среднего почасового заработка мужчин. Они чаще используются на низко оплачиваемой "надомной работе" и на работах с частичной занятостью, а их занятость менее надежна. Баррет (1988) утверждала, что как вертикальное разделение труда, так и горизонтальное разделение труда отличало мужской и женский труд. В первом случае мужчины пользуются преимуществом в отношении оплаты и условий труда. Во втором — женщины сосредоточены в ограниченном числе занятий, которые и отражают, и укрепляют социальные ожидания относительно женственности и домашней жизни. По мнению Коулсона и др. (1975), различие между мужским и женским трудом, сегоегация рабочих мест по гендеру равнозначны "индустриальному апартеиду".
Конечно, явление следует понимать в связи со сложным взаимодействием между экономическими факторами и социальным порядком в целом. Согласно Баррену и Норрису (1976), рынок труда в капиталистических обществах характеризуется разделением на сектора — "первичный" (высокооплачиваемый, надежный, квалифицированный) и "вторичный" (низкооплачиваемый, ненадежный и неквалифицированный). Мужчины занимают большинство мест в первичном, а удел женщин — вторичный. Однако такой подход неспособен объяснить причины этого (см. также Двойной рынок труда), как и понятие резервной армии труда из марксистской теории капиталистического наемного труда, подчеркивающее заинтересованность предпринимателя в обеспечении необязательной рабочей силы, которую можно возвращать во внутреннюю сферу в течение периодов экономического спада. Наемный труд замужних женщин считается подобным труду мигрантов, ибо он также относится к промышленной резервной армии. Однако сравнение между трудом замужних женщин и мигрантов небезупречно. Концентрация женщин в определенных секторах затрудняет предпринимателям замену мужчин женщинами, и их более низкие тарифы оплаты могут защищать от избыточности.
Марксистская теория также не дает ответа на вопрос, почему женщины занимают именно такое положение на рынке труда. В связи с этим повысился интерес к проблеме домашнего труда в семье и женской ответственности за него (см. Домашний труд). Связь между положением женщин в наемном труде и их ролью в домашнем труде, а также охране детства подчеркивалась многими феминистскими социологами. Баррет (1988) утверждала, что на положение женщины как наемного работника оказывает сильное воздействие структура семьи, роль женщины в воспроизводстве и "идеология домашней жизни". Кроме того, сохранению заработной платы на более низком уровне, чем у мужчин, способствует идеология "семейного заработка", в котором мужчины считаются главными кормильцами. Таким образом, выгоды, получаемые капиталом и рабочими мужского пола, также следует учитывать в любом объяснении. Кокберн (1983) подчеркнула роль организованного труда мужчин, мешающую равенству женщин в оплате труда. Баррет (1988) назвала соучастие рабочего движения в "протекционистском законодательстве" стратегией сокращения конкуренции со стороны работающих женщин. Докапиталистические гендерные идеологии делают их подверженными как эксплуатации на рынке труда, так и притеснению мужчинами в рамках семьи. Женский домашний труд девальвирован обращением к идеологии "материнских инстинктов", что переносится на наемный труд там, где женская причастность к труду по уходу и обслуживанию считается естественным результатом гендерных качеств. Дим (1986) обратила внимание на отсутствие серьезного рассмотрения воздействия разделения труда по половому признаку на время досуга женщин. Изучением женского труда и женского досуга относительно пренебрегали в рамках социологии до конца 1980-х гг., когда и марксистские, и радикальные феминистки стали обращаться к этим проблемам.
РАЗДЕЛЕННЫЕ СЕМЕЙНЫЕ РОЛЕВЫЕ ОТНОШЕНИЯ (segregated conjugal-role relations) — разделение труда внутри семьи, предполагающее отдельные задачи для каждого партнера. Термин впервые использован Элизабет Ботт (1957). По ее мнению, такие отношения наиболее часто встречались в сообществах с тесными семейными и дружескими связями, которые поддерживали раздельные сферы деятельности для женщин и мужчин. Часто утверждается, что подобный вид заменяется объединенными семейными ролевыми отношениями, но есть немало оснований считать домашние обязанности все еще весьма разделенными в гендерном отношении. Наиболее часто указываемый пример — глажка белья и обслуживание автомобиля. См. также Симметричная семья.
РАЗЛАГАЮЩИЕ И СЛАГАЮЩИЕ МЕХАНИЗМЫ (disem-bedding and re-embedding mechanisms) — механизмы-близнецы, действующие особенно в современном мире (Гидденс, 1991):
(а) разлагающие механизмы — это "абстрактные системы" (символические знаки, например, деньги, и экспертные системы), которые распространяют социальные отношения во времени и пространстве, а также вызывают ненадежность и отрешенность от традиционных социальных связей;
(б) слагающие механизмы — новые формы связи и общности (см. Близость), политики (например, политика жизни), появляющиеся в ответ на разрыв с традиционными социальными связями и, кроме того, усложняющееся взаимодействие между локальностью и всеобщностью. См. также Риск; Доверие; Онтологическая уверенность и неуверенность; Рефлексивная модернизация; Глобализация культуры.
РАЗЛИЧИЕ (difference) — противоположность, несходство. Важное значение имеют три взаимосвязанных, но имеющих разное употребление значения термина: 1. (В лингвистической теории Соссю-ра) предполагаемое(ые) (или "отсутствующее"(ие")) различие(я) в каком-либо значении, ибо последнее никогда не представлено конкретным signifiers, а достигается (никогда в полной или завершенной форме) противоположным signifiers (прил.). 2. (У дерриды) акцент прежде всего на открытой завершенности diffurence и diffurance как на подрыве "нескольких царств", включая "метафизику присутствия" и "логоцентризм" традиционной философии (подобно некоторым интерпретациям Соссюра его лингвистики). См. также Деконструкция. 3. (Более частое использование) культурные различия любого вида. Ср. Инаковость.
РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ ИСТИНОЙ И ЗНАЧЕНИЕМ (fact value distinction) — различие (часто связываемое с Юмом и логическими позитивистами) между фактическими и нравственными суждениями как двумя разными классами, ибо последние не могут быть получены логически из первых. Если некоторые социологи приняли данное толкование понятия (в том числе и прежде всего Макс Вебер), другие не согласились с таким ограничением значения социальной науки, поскольку для всех практических целей факты и теории как наполняются, так и находятся под влиянием ценностей, а для отрицания этого следовало бы доказать "иррационализм" ценностей, чего нельзя гарантировать. Гоулднер (1973) отметил: "Одно из возможных значений термина "объективность" в социальной науке — содействие, которое оно могло бы оказать единению рода человеческого". См. также Ценностная свобода и ценностная нейтральность; Ценностная уместность; Беккер; Иерархия вероятности.
РАЗЛОЖЕНИЕ КАПИТАЛА (decomposition of capital) — процесс, в ходе которого собственность на капитал в результате акционирования рассеивается. Вопрос о том, до какой степени этот процесс изменяет эффективный контроль крупнейших капиталистов или логику капитализма, является весьма спорным — см. Дарендорф; Революция менеджеров.
РАЗЛОЖЕНИЕ ТРУДА (decomposition oflabour) — процесс, в ходе которого положение рабочего класса становится все более фрагментированным и этот класс постепенно утрачивает общее сознание или способность действовать как унитарная сила. См. Дарен-дорф.
РАЗМАХ (range) — см. Меры дисперсии.
РАЗОРЯЕМЫЙ КЛАСС ДОСУГА (harried leasure class) — ситуация, переживаемая возрастающим числом современных потребителей досуга, в которой при увеличении материальных благ не только не становится больше времени для их использования, но его все более не хватает на приобретение доступных товаров и услуг (С. Линдер, 1970). Таким образом, индивидуумы находятся перед растущей необходимостью экономить свое время, в связи с чем возрастают издержки на "покупку времени" через приобретение услуг.
РАЗРАБОТАННЫЕ КОДЫ и ОГРАНИЧЕННЫЕ КОДЫ (elaborated codes or restricted codes) — специфические формы языка и речи в особых социальных контекстах, в том числе в различных порядках значения. Ограниченный код применяется в тесных коммунальных обстоятельствах, где вполне законно ожидание общих предположений и понимании, и предусматривает неопределенную, сжатую и ивдексальную речь (см. Индексальное выражение). Разработанный код предусматривает другие обстоятельства и является четким в значении, использует полные формы выражения и его "объективные" стандарты. Бернштейн доказывает, что английские социальные классы проявляют дифференциальное знание каждого способа речи и его социальный и образовательный подтекст. Однако употребление данных понятий в отношении речевых образцов групп среднего (разработанный код) и рабочего (ограниченный код) класса не получило всеобщего признания. Значительный скептицизм выражался относительно их обоснованности и полноценности с момента их введения (см. Лабов, 1972).
РАЗРАСТАНИЕ ГОРОДОВ (conurbation) — сплошная городская зона, образующаяся из слияния прежде независимых городов. Термин был внедрен Патриком Геддесом в "Городах в развитии" (1915). Близкими терминами являются городское скопление и столичная область.
РАЗУМ (mind) — умственные способности, умственный опыт человеческой личности, предполагающий самосознание, "свободную волю", мыслительные и подсознательные процессы. Это — гипотетическая, а иногда и метафизическая, конструкция, которая выражает холистическую способность, основанную на нейрофизиологических процессах мозга, но в сумме становящуюся все же чем-то большим благодаря возникающим свойствам. В философском плане существуют разногласия относительно способа выражения этих свойств. Наибольшие споры велись по вопросу об отношении между разумом и телом, о том, должны или не должны они осмысливаться как отдельные "нематериальный" и "материальный" миры (см. Дуализм; Материализм). Связанные с этим дебаты (в психологии) ведутся вокруг доктрины бихевиоризма', может ли научная психология основываться только на анализе открытого поведения, а не результатов умственной деятельности. Однако доктрины, вроде философского материализма, отвергающие дуализм разума и тела, не обязательно ради многих целей объяснения опровергают "возникающие свойства" разума. См. также стратификационная модель социальной деятельности и сознания.
РАЗЪЕДИНЕНИЕ МЕЖДУ СОБСТВЕННОСТЬЮ И УПРАВЛЕНИЕМ (divorce between ownership and control) — см. Революция менеджеров.
РАЙОН (zone) — область, особенно в пределах малого или большого города, обладающая определенными функциями, характеристиками. Возникновение районов может быть запланированным, а также незапланированным (например, районирование школьной посещаемости, ограничения на индустриальное либо коммерческое развитие). См. также Переходная зона; Городская экология.
РАНГ (rank) — положение в социальной иерархии статусов. Известное военное значение термина отражает более широкое его употребление в социально-классовых доктринах.
РАНЖИРОВАНИЕ (ranking) — расположение пунктов в порядке скорее предпочтения, чем по абсолютной шкале. В итоге получаются порядковые данные (см. Критерии и уровни измерения). См. также Рейтинг; Шкалирование; Шкала гутмана.
РАНСИМЕН УОЛТЕР (Runciman, Walter) (1934- ) - британский социолог и промышленник, независимый ученый и член совета Кембриджского колледжа св. Троицы опубликовал серию статей, монографических исследований и теоретических работ по политической социологии, классовому анализу, исторической и сравнительной социологии, социологической теории. Он — член Палаты лордов и возглавлял Королевскую Комиссию по уголовному правосудию. Его первая книга — "Социальная наука и политическая теория" (1963) — была призывом к англо-американским политологам уделять больше внимания европейской политической социологии, особенно творчеству Вебера и Шумпетера. В "Относительной депривации и социальной справедливости" (1966) он использовал исторический анализ и обзорные социальные данные для показа того, что понятия акторов о социальной депривации и классовом сознании являются скорее относительными, чем абсолютными, изменяющимися в соответствии с социальными сравнениями (см. Относительная депривация; Классовые представления). Рансимен доказывает осуществимость концепции "справедливого общества" с такими понятиями, как равное удовлетворение потребностей, большее равенство возможностей образования и увеличение демократической политической партисипации. Однако он не находит признаков того, что к подобному результату автоматически приведет развитие классового сознания и классовой деятельности. Главный труд Рансимена — трилогия "Курс социальной теории" (завершены лишь два тома). В "Методологии социальных наук" (1983) он признает три главных метода, занимающих законное место в дисциплине: теорию нейтрального "репортажа" "эмпирических фактов" о социальном порядке; теоретическое объяснение всеобъемлющей социальной структуры; феноменологическое "описание" "существовавших текстур" социальной жизни. Если первые два считаются в общих чертах "позитивистскими", последний таковым не является, а зависит скорее от "связанности", чем от "соответствия" представления действительности. Следующий том — "Субстантивная социальная теория" (1989) — широкомасштабный сравнительный анализ и эволюционная теория социального развития. Центральное место занимает "борьба" между различными основами социальной власти, аналогичная "естественному отбору" Дарвина (см. также Эволюционная социология). Трилогия должна завершиться томом, применяющим концепции двух предыдущих к британской социальной истории. Рансимен оценивает роль социолога как беспристрастного доброжелательного наблюдателя. Его "эволюционизм" был подвержен стандартной критике, направленной против эволюционной теории в современной социологии. Различие, проводимое им между своим третьим и первым, а также вторым методами социологии, критиковалось как сверхполяризованное. Но нельзя не восхищаться широтой и силой его анализа, особенно исторического сравнительного анализа.
РАСА (race) — дискредитировавший себя научный термин, прежде употреблявшийся для описания биологически отличающихся групп людей, которые, как предполагалось, имели характеристики неизменной природы. Понятие использовалось в английском языке с 16-го столетия. Его значение за последние 400 лет изменялось несколько раз по мере развития представлений о природе физических и культурных различий и, что более важно, появления идеологии, оправдывающей отношения превосходства и эксплуатации. Бэнтон в "Расовых теориях" (1987) всесторонне рассматривает многочисленные варианты данного термина.
По признанию социальных ученых, "раса" — это исключительно социально сконструированная классификация, определяющая правила по идентификации данной группы. Многие авторы ставят термин в кавычки, чтобы дистанцировать его от исторических и биологических оттенков. Предпочтительнее говорить об этносе или этнических группах. Несмотря на дискредитированный характер понятия "расы", он все еще проявляет мощное влияние на повседневный язык и идеологию. См. также Расовые отношения; Расизм;
Этнос; Этническая группа.
РАСИЗМ (racism or racialism) — совокупность убеждений, идеологий и социальных процессов, направленная на дискриминацию других из-за их предполагаемой принадлежности к "расовой" группе (см. Раса; Этнос). Термин использовался в разнообразных описаниях системы мысли и доктрин, оправдывающих биологическое превосходство одной социальной группы и порождающих расовую дискриминацию и угнетение. Понятие расизма полностью пересмотрено Робертом Майлзом ("Расизм", 1989).
Такие авторы, как Микаэль Бэнтон ("Идея расы", 1977), считают расизм доктриной, которая утверждает устойчивые биологические различия между группами, состоящими в отношениях превосходства и подчиненного положения. Другие авторы, вроде Джона Рекса ("Раса и этнос", 1986), Мартина Баркера ("Новый расизм", 1981) и Роберта Майлза (Указ. соч.), по-разному доказывали сущность расизма — убеждение в наличии связи между принадлежностью к социально созданной категории и обладанием определенными характеристиками, причем различия от других категорий могут быть культурными, религиозными, историческими и не обязательно биологическими или псевдобиологическими.
В Европе разновидности расистской идеологии применялись для оправдания колониальной эксплуатации, агрессии против наций и притеснения групп меньшинств. Согласно Бэнтону, их объединяют следующие суждения. Различия в поведении и строении индивидуумов следует объяснять как:
(а) выражение врожденных основополагающих биологических типов постоянного вида;
(б) различия в культурах человечества.
Таким образом подчеркивается превосходство европейцев вообще и "арийцев" в частности и оправдываются трения между нациями и индивидуумами иных типов.
Расизм играл ключевую роль в возникновении и господстве германского фашизма. Немецкой нации как "чистой расе" предписывалось уничтожение евреев, находящихся на более низкой биологической ступени, если она желала сохраниться. Этот злобный и грубый расизм привел к истреблению приблизительно шести миллионов евреев (см. Холокост).
Майлз утверждает: "Понятие расизма должно использоваться по отношению к широкому спектру работ в русле идеологии, приписывающей значения некоторым фенотипичным и/или генетическим характеристикам человека с целью создания системы классификации и дополнительные (негативно оцениваемые) характеристики людям, относимым к данным категориям. Этот важный процесс — основа для создания иерархии групп и для установления критериев, чтобы включать и исключать группы людей в процессе распределения ресурсов и услуг".
РАСОВАЯ ДИСКРИМИНАЦИЯ (racial discrimination) - см. Дискриминация; Расизм; Расовые отношения.
РАСОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ (race relations) — 1. Социальные отношения между этническими или расовыми группами. 2. Академическое изучение этих социальных отношений.
В социологии данный вопрос рассматривался с точки зрения воздействия дискриминации и расизма на группы, подвергавшиеся такому обращению, а также на политической борьбе против расизма. Однако использование термина спорно по двум главным основаниям. Во-первых, по мнению некоторых социологов, он придает правдоподобность биологической концепции расы, которая не имеет никакого четкого научного обоснования. Во-вторых, можно утверждать, что "расовые отношения" не являются особой сферой социальных отношений и их возможно понять только в пределах более широкого контекста политических и идеологических процессов, а также социальных отношений в целом.
РАСОВЫЙ БАРЬЕР (colour bar) — систематическое или институционализированное ограничение на доступ к ресурсам или социальным возможностям, при котором основа дискриминации определяется в соответствии с социально установленными критериями расового происхождения, особенно установленными "белыми" и применяемыми к "чернокожим".
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОХОДА И БОГАТСТВА (distribution of income and power) — распространение материальных ресурсов в обществе. Это — индикатор социального неравенства, служащий для того, чтобы посредством выявления тенденций в данном процессе можно было установить, становится ли общество более или менее равным.
"Доход" относится к материальным ресурсам, полученным в форме заработной платы и жалованья, социальных пособий и пенсий, процентов по капиталовложениям и арендной платы. В отношении богатства нет какого-либо точного определения, но оно касается накопления ресурсов вообще, как в денежной, так и в иной форме. Хотя число "самостоятельно преуспевших" людей увеличилось, унаследованное богатство все еще остается жизненно важным элементом в любом исследовании. Быть богатым — понятие относительное. Например, имеются "сверхбогачи", обладающие более чем миллиардом фунтов. Опрос Гэллапа, предпринятый в 1986 г., показал, что свыше двух третей населения считало богатыми тех, у кого свыше 200 000 ф.ст. По совпадению, это соответствовало уровню богатства 1% населения.
Исследование распределения дохода и богатства весьма затруднено тремя причинами:
(а) данные часто не точны;
(б) наиболее соответствующая единица анализа с трудом поддается определению и может относиться к индивидуумам, семьям или домашним хозяйствам;
(в) трудно оценить не денежные активы. В Великобритании Королевская Комиссия по распределению дохода и богатства (1974— 1979) использовала отчеты о подоходных налогах для изучения распределения дохода, дополняя результаты данными из обзора семейного потребления и Нового обзора доходов. Между 1976—1977 гг. 50% населения получало 75,9% совокупного дохода. Налогообложение слегка уменьшило эту долю. Между 1979—1989 гг., однако, появились признаки растущего неравенства: 20% увеличили свою долю в доходе на 22% и в шесть раз превысили доходы беднейших на 20% населения. То есть распределение богатства, насколько оно могло быть определено, являлось менее равномерным, чем распределение дохода. Такая тенденция сохранялась и далее. Между 1979— 1988 гг. неравенство увеличилось как в наличном, так и в конечном доходах (последний — это "наличный доход" после выплаты косвенных налогов, типа НДС, муниципального налога за минусом правительственных льгот в виде услуги по образованию и здравоохранению). См. также Бедность; Класс; Социальная стратификация.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕНИКОВ ПО ПАРАЛЛЕЛЬНЫМ КЛАССАМ С УЧЕТОМ ИХ СПОСОБНОСТЕЙ (streaming) — форма организации в школах, где ученики группируются в соответствии с их способностями. Эта форма дифференциации была и все еще остается общей чертой школ Великобритании, хотя существует множество ее разновидностей. Имеются также некоторые основания предполагать, что по крайней мере в начальных школах она распространена теперь намного меньше (Рид, 1986). Подобная практика почти уникальна. Она считается незаконной в Норвегии, была отменена в Советском Союзе и не используется в США или Франции.
Распределение учеников по параллельным классам покоится в основном на двух простых убеждениях: поскольку дети несомненно разнятся по своим способностям, их лучше обучать в классах с детьми сходных способностей; в таких классах лучше или легче преподавать. Напротив, классы со смешанными способностями, как полагают, препятствуют обучению и способных, и слабых детей и затрудняют преподавание. Литература по социологии образования переполнена исследованиями о характере подобного процесса и о его последствиях для успехов детей в образовании.
Дети распределяются по разным потокам на основе стандартизированных тестов по английскому языку. Арифметические тесты и тесты на КИ (см. Коэффициент интеллекта), хотя и обладают некоторым весом, подвержены субъективным оценкам преподавателей. Значительное число исследователей считает, что данная практика, кажется, благоприятствует детям с определенными предписанными характеристиками, особенно с принадлежностью родителей к социальным классам (Дуглас, 1964). Другие видят в ней социальную, а также академическую дифференциацию, при которой учителя вольно или невольно отличают учеников в соответствии с восприятием их социально-классового происхождения (Баркер Лани, 1970). Это ведет к "скрытому" распределению учеников как в распределенных, так и в нераспределенных классах.
Распределение учеников по параллельным классам с учетом их способностей оказывает значительное влияние на жизнь школы и поступки детей, позволяя самореализоваться, но также укрепляя социально-классовые различия, структуры ученической дружбы и развитие неформальных культур (Харгривс, 1967; Лейси, 1970).
РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ (distributive justice) — см. Справедливость.
РАССЕЯННАЯ ДИАГРАММА или СКАТГЕРГРАММА (scatter diagram or scattergram) — диаграмма, построенная на графе для иллюстрации отношения между двумя переменными с указанием их значения для каждого случая в выборочной совокупности. Это может быть первой стадией в анализе данных, позволял "фокусировать" их для наблюдения за какой-либо ассоциацией или корреляцией переменных.
РАССЛОЕНИЕ КРЕСТЬЯНСТВА (peasants differentiation) — см. Крестьяне.
РАССУДОК (reason) — способность разума человека делать логические выводы, предпринимать рациональные доводы, понимать мир, решать задачи. Однако жаркие споры ведутся о том, каковы природа разума, его социальные детерминанты и пределы. См. Рационализм; Идеализм; Эмпиризм; Онтология. См. также Практическое рассуждение.
РАСТАФАРЙАНСТВО (Rastafarian) — движение черных, зародившееся с 1930-х гг. на Ямайке, но распространившееся на весь мир в 70—80-х гг. Его цель — "освобождение" черных людей для новой, свободной и священной родины в Африке. Термин образован от Рас Тафари — имени Хайле Селласие I (императора Эфиопии с 1931 по 1975 г.) до принятия им официального титула.
Растафарианские убеждения происходят от учения и философии Маркуса Гарви (1887—1940), который основал в США Всеобщую ассоциацию улучшения жизни негров в начале нынешнего столетия. Он полагал, что интеграция с белыми в США была невозможна и необходимо основать черную родину в Африке для восстановления достоинства и культуры черных народов.
Его учение пользовалось влиянием как в США, так и в Вест-Индии, а пророчества относительно славного королевства и возвращения в Африку способствовали коронации Рас Тафари в качестве императора Эфиопии. Последователи Гарви на Ямайке провели связи между черным королем (принявшего имя Хайле Селласие) и днем освобождения на земле обетованной (Эфиопия). Они считали Селласие мессией. Он организует массовый исход черных в Африку и покончит с господством западных имперских держав. Движение также часто определяется социологами как культоподобное, содержащее в себе многие из особенностей милденаристских движений (см. Милленаризм и милленаристское движение).
К середине 1970-х гг. растафарианство стало мощной культурной силой в Вест-Индии, а его идеи стали более интернационализированными, особенно в ряде районов США, Великобритании и Австралии. Ср. Негритюд; Черные мусульмане; см. также Движение за власть черных.
РАСТОРЖЕНИЕ БРАКА (marital separation) — см. Развод.
РАСХОЖДЕНИЕ (cleavage) — см. Политическое расхождение;
Классовое расхождение.
РАСШИРЕНИЕ ТРУДА (job enlargement) - см. Перепроектирование труда.
РАСШИРЕННАЯ СЕМЬЯ (extended family) - объединение членов семьи и тех, кто в нее не входят, но считаются близкими родственниками. Если нуклеарная семья состоит из супружеской пары и их детей, то в "расширенную" включаются дедушки и бабушки, либо тети и дяди, кузены, племянницы и племянники или любой из этих родственников.
Расширенные семьи, живущие вместе, наиболее характерны для доиндустриальных обществ, а нуклеарные — для индустриальных, что, как иногда отмечалось, вызвано потребностью в сбережениях. См. также Семья; Социология семьи.
РАСШИРЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО КАПИТАЛА (expanded or extended reproduction of capital) (Марксизм) — часть прибавочной стоимости, авансируемой в виде нового капитала на расширение деятельности капиталистического предприятия или экономики. См. также Накопление (или расширенное воспроизводство) капитала.
РАУНТРИ БЕНЖАМИН СИБОМ (Rowntree,Benjamin Seebohm) (1871—1954) — филантроп и социальный реформатор, оказавший существенное влияние на развитие британского государства всеобщего благоденствия. По его мнению, причины бедности вызваны скорее такими структурными особенностями общества, как неравное распределение дохода и богатства, чем личным образом жизни человека. Родившись в богатой квакерской семье, владеющей известной шоколадной фабрикой в Йорке, он подражал обзорам бедности Чарльза Бута. В своих трех обзорах Йорка (1898, 1936 и 1950) Раунтри стремился выявить причины этого явления, а также описать его масштабы. Чтобы придать обоснованность требованиям в пользу государственного вмешательства, он провел различие между первичной и вторичной бедностью. Первичная бедность — состояние индивидуума, когда он или она получает только пропитание, чтобы удовлетворить исключительно физиологические потребности; а вторичная — когда удовлетворяются основные психологические и социальные потребности: участие в жизни сообщества и получение удовольствия от этого. Раунтри также разработал понятие цикла депривации, означающее, что стать бедняком можно из-за положения в течение жизни, а также из-за семейного и социального происхождения. Творчество Раунтри оказало влияние на появление первых ростков политики социального обеспечения в виде страхования и на содержание отчета Бевериджа. При правлении Лойда Джорджа Раунтри был ответственным наблюдателем за благосостоянием рабочих военных заводов во время первой мировой войны и помогал планировать послевоенную политику в жилищном строительстве. В последующие годы понятие "первичная бедность" критиковалось за его узость. Однако Раунтри никогда не считал, что целью социального обеспечения должно являться преодоление лишь первичной бедности.
РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ (rationalization) — 1. Общая тенденция всех институтов и большинства сфер жизни современных капиталистических обществ трансформироваться посредством применения рациональности. По Веберу, например, такой процесс является главным и лежит в основе преобразования экономических, политических и правовых институтов западных обществ (особенно в распространении бюрократии и "систематических форм бухгалтерии и права"). Кроме того, его результаты очевидны в других секторах: науке и обучении, музыке и религиозных организациях.
Вебер сделал оговорки о последствиях этого, по-видимому, неумолимого процесса, который он иногда сравнивает с созданием "стальной клетки", все более ограничивающей индивидуальность. Тщательное вычисление "инструментальной рациональности", вероятно, состоит в противоречии с "независимой рациональностью", то есть рациональностью результатов, оцениваемых с точки зрения более широких человеческих целей. В то же время в мире, "разочарованном" рациональностью, не существует "строго научная" основа для обобщенной концепции человеческих интересов или потребностей. Люди обладают свободой деятельности и должны в конечном счете делать собственный выбор (см. также Ценностная свобода и ценностная нейтральность). Другие теоретики разделяли более оптимистичный взгляд на результаты процесса рационализации. Хабермас, например, утверждал: "человеческие интересы" будут идентифицироваться в условиях подлинно демократического критического дискурса (см. также Критически-культурный дискурс). В целом, однако, социологи в большей мере остались агностиками (см. также Формальная и независимая рациональность). 2. Любое оправдание деятельности после ее совершения, стремящееся представить ее в благоприятном свете, объяснив понятной причиной, хотя для такой "рациональной" реконструкции недостает правдоподобия (ср. Защитные механизмы).
По мнению Парето, многие социальные исследования, включая большинство социологических и политических теоретических построений, содержали рационализацию в этом смысле и не имели подлинно объективной основы (см. Остатки и деривации). Несмотря на выделение необходимости отличать рациональность от нерациональности, Парето не испытывал иллюзий относительно возможности первой когда-либо стать руководящим принципом социальной и политической жизни. Хотя Парето обычно считается пессимистом в отношении прогресса, он олицетворял многие направления мысли в политической социологии на протяжении 19-го столетия (см. Теория элит; Неомакиавеллисты).
РАЦИОНАЛИЗМ (rationalism) — 1. Всеобщая вера в способность знания (как общего, так и индуктивного или эмпирического) описывать и объяснять мир, а также решать проблемы. Такое представление было характерно, например, для так называемой эпохи разума (см. Эпоха просвещения). 2. (Философия) эпистемологическая позиция, подчеркивающая априорную основу познания и дедуктивных теорий (ср. Эмпиризм). 3. Доктрины философов 17-го и 18-го столетий - Декарта, Спинозы (1632-1677) и Лейбница (1646-1716) -согласно которым, используя дедуктивные методы, объединенное знание может быть достигнуто одним лишь "разумом". 4. Эпистемологическая позиция Канта. Хотя подлинное знание реального мира — мира "вещей-в-себе" или ноуменов — не достижимо, можно получить надежное знание о феноменах — мире, каким мы его познаем. Это возможно, потому что феноменальный мир осмысливался и ощущается в рамках априорной структуры, обеспечиваемой человеческим разумом, например, априорными формами восприятия "места" и "времени". 5. (Гегель) Представление о том, что "хитрость разума" свойственна не только индивидуальному мышлению, но является общим и прогрессивным процессом в истории, рациональным историческим проектированием, проявляющимся в полной мере только в качестве исторических свершений, но в конечном счете объективным. Ставшая "демистифицированной формой", эта концепция "разума" — или "рационализм" — оказала влияние на Маркса.
В XIX в. рационализм в любом из указанных значений часто уступал место иррационализму (например, у Ницше падению веры в прогресс, подвергнутый опасностям мировых событий), а также скептическим движениям в философии. Однако рационализм в смысле веры в прогресс сохраняется в измененной форме во многих областях социологии и философии (см. Хабермас; Эволюционная теория). Кроме того, ошибочно противопоставлять рационализм и эмпиризм, так как оба играют роль в человеческом знании, которое всегда содержит и мышление ("рационализм"), и восприятие ("эмпиризм"). См. Фейерабенд; Рациональность; Модернизация.
РАЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (rational action) - см. Типы социальной деятельности; Рациональность; Логическое и нелогическое действие.
РАЦИОНАЛЬНОСТЬ (rationality) — 1. Эффективная деятельность по достижению поставленных целей, то есть соответствие намерений целям. В таком определении инструментальной рациональности не нужны попытки оценивать рациональность самих целей. Согласно концепции рациональности, экономические акторы стремятся максимально повысить собственную экономическую отдачу. Концепция часто выступает основой теоретических построений в политэкономии, многие из которых оперируют на базе идеализированных моделей (см. Идеальные типы). Дополнительно о рациональной деятельности см. Формальная и независимая рациональность; Типы социальной деятельности. 2. Знания и убеждения, установленные с научной точки зрения или на какой-то иной основе, считающейся "рациональной". Это соответствует значению 1, но "рациональность" в данном смысле поднимает более широкие проблемы, чем инструментальная эффективность, пример чему обширные философские дебаты (см. Эпистемология; Онтология; Наука; Рационализм).
Другие важные споры в этой области касаются так называемого примитивного менталитета. Согласно Леви-Брюлю (1923), хотя мифология и верования в доиндустриальном, донаучном обществе могут иметь когнитивную ценность, они отражают уровни "дологического" менталитета. Есть и альтернативное суждение, согласно которому мифы и верования в таких обществах являются "рациональными" в том контексте, в каком они встречаются (см. Уинч; Магия; Релятивизм).
Довольно отличающаяся точка зрения состоит в том, что многие действия, которые на первый взгляд кажутся "иррациональными", при более близком рассмотрении обладают "латентными функциями" (см. Явные и латентные функции). Например, "консерватизм" многих людей в обществах "третьего мира", которые могли извлекать экономическую выгоду от наличия большого числа детей, особенно в старые времена. В более широком смысле "нерациональные верования", в основном религия, способны выполнять общие социальные функции, в частности, обеспечивая социальную интеграцию (см. также Функционалистская теория религии). Такие верования иногда расцениваются как суммирование накопленной институциональной рациональности, возможно, связанной с проблемой выживания. Наоборот, действия, которые кажутся "рациональными" с узкой точки зрения непосредственной инструментальной рациональности (например, сокращение бразильских влажных лесов) могут рассматриваться как "нерациональные" с более широкой точки зрения.
Все эти соображения подсказывают, что идея "рациональности" часто трудно определима. Хотя рациональность в самом простом смысле 1 зачастую устанавливается без труда, направленность на цели только изредка можно полностью предопределить (например, с точки зрения стоимости, пригодности и т.д.), и у акторов не оказывается иной другой значимой информации, даже когда она потенциально доступна (см. Теория игр; Теории рационального выбора; Удовлетворение; Ограниченная рациональность).
РАЦИОНАЛЬНЫЙ КАПИТАЛИЗМ (rational capitalism) - идеальный тип Вебера западного капитализма, предполагающий систематический рациональный учет прибылей и потерь (например, бухгалтерия), в отличие от менее рациональных не западных доин-дустриальных форм капитализма. См. также Рациональность; Протестантская этика.
РЕАЛИЗМ (realism) — 1. (Философия) онтологическое утверждение, что объекты в мире существуют независимо от нашего осмысления или ощущения их (см. также Научный реализм; ср. Материализм). В этой форме реализм противоположен философскому номинализму, скептицизму (в частности, Юма), феноменализму, нейтральному монизму (см. Разум), операционизму, инструментализму, а также философии Канта. Главное в понятии (способное объединить смыслы 1 и 3 ниже) — реалистическая наука стремится описывать природу и особенно "причинные силы" вещей, существующие независимо от наших описаний (см. Бхаскар, 1986). 2. (Реалистические формы идеалистической философии) — утверждение о существовании вне времени и пространства абстрактных форм или универсалий, определяющих объекты в мире. Оно включает следующее понятие: объекты в мире являются таковыми, какими мы их наблюдаем (см. Идеализм). 3.(Социологический реализм) — утверждение, согласно которому социальные действительность, структуры, потоки и т.д. выше и существовали раньше, чем индивидуальные акторы (своего рода социальная действительность Дюркгейма, его концепция "социальных фактов как вещей"), ср. Методологический индивидуализм. 4. (Литературная и культурная теория) — утверждение о том, что литературные тексты дают реалистичное объяснение, способное при разборе казаться "реалистическим влиянием", которому дискурс "подвергает читателя" (К. Маккейб "Теоретические очерки", 1985).
РЕАЛЬНАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА (real wages) - см. реальный доход.
РЕАЛЬНЫЙ ДОХОД или РЕАЛЬНАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА
(real income or real wages) — стоимость товаров и услуг, которые можно фактически приобрести на данный денежный доход или на данную денежную заработную плату. Хотя последняя может повышаться, реальная заработная плата — измеряемая с точки зрения индекса розничных цен — может падать или наоборот, если не осуществляется постоянное регулирование для поддержания реальных доходов в соответствии с инфляцией. Общей тенденцией в западных экономиках был опережающий рост средней реальной заработной платы по отношению к инфляции, приносивший множество последствий, по-разному считавшихся плодотворными либо пагубными. Однако иногда имела место и противоположная тенденция, по крайней мере для некоторых групп, и отставание реальной заработной платой от роста инфляции вело к реальному снижению уровня жизни.
РЕВИЗИОНИЗМ (revisionism) — попытки социалистических мыслителей произвести переоценку и пересмотр революционных идей Маркса в свете изменения экономических и социальных условий. Наиболее известным из всех ревизионистов был немецкий социал-демократ Эдуард Бернштейн. В конце 1890-х гг. он доказывал, что большая часть экономической теории Маркса и предсказаний на будущее была опровергнута новыми достижениями в капиталистической системе, в результате чего "крестьяне не вымирают, средний класс не исчезает, даже кризисы не становятся большими, а нищета и рабство не увеличиваются". Бернштейн заключил, что "конечная цель" рабочего движения была ничем. Действительно решающими стали повседневные сражения за улучшение в жизни рабочих при капитализме. Социализм можно достичь только посредством процесса постепенной и мирной эволюции, влекущей за собой скорее парламентские реформы, чем насильственную революцию рабочего класса. В 1960-х гг. наблюдался рост ревизионистских идей во многих западноевропейских коммунистических партиях (см. также Еврокоммунизм).
РЕВОЛЮЦИЯ (revolution) — 1. (Политическая и социальная) "насильственный захват государственной власти лидерами массового движения для последующего использования этой власти с целью крупных процессов социальной реформы" (Гидденс, 1989). Это отличает революции от переворотов, которые также предполагают использование силы для захвата власти, но без преобразования классовой структуры и политической системы и без массовой поддержки. В 20-м столетии революции происходили не в индустриальных обществах, а в сельских крестьянских обществах, подобных России (1917), Китаю (1949), Северному Вьетнаму (1954). Объяснить революционное изменение пытаются различные теории, из которых наиболее влиятельными были марксистские. Пример применения марксизма к текущей революционной ситуации дается Лениным в контексте России. Он доказывает, что революционная ситуация создается, когда в игру вступают три элемента: массы не могут жить по-старому, правящие классы не могут управлять по-старому, а страдания и нищета эксплуатируемого и угнетенного класса достигают большей остроты, чем обычно. Но революция будет успешна только тогда, когда будет выполнено наиболее решающее условие: наличие партии-авангарда с необходимой марксистской программой, стратегией, тактикой и организационной дисциплиной, чтобы гарантировать победу. В своем сравнительном изучении революций Скокпол (1979) критикует марксистские теории и приводит доводы в пользу сосредоточенного на государстве подхода. В частности, она рассматривает международное влияние в виде войны или сопротивление высшего класса провозглашению реформ в качестве ключевых факторов, приводящих к краху административного и военного аппарата, который в свою очередь прокладывает путь революции. См. также Мур; Революция сверху. 2. (социальная) — коренное изменение общества в ключевых аспектах, ведущее к изменению характера этого общества. Понятие может относиться к экономическому преобразованию, как в промышленной революции, к изменениям в индивидуальном поведении, как в современной "сексуальной революции", или к революции в знании, как в "научной революции" в Европе XVII века, которая заложила основу для всех последующих достижений в современной науке. Словоупотребление во втором смысле весьма изменчиво и может относиться к сравнительно продолжительным периодам времени.
Первоначально, в 17-м столетии, данное понятие относилось к процессу "прохождения через стадии цикла, которые в конечном счете ведут назад к идентичному или подобному состоянию". Сегодня такие циклы или циклические явления обычно не упоминаются как "революции".
Одна из важных проблем в изучении революций (в смысле 1 или 2) состоит в том, составляют ли они часть более всеобъемлющей "эволюционной" или "развивающейся" последовательности человеческих деяний (см. Эволюционная теория; Эволюционная социология) или же должны в большей мере наделяться эпизодической характеристикой.
РЕВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖЕРОВ (managerial revolution) - рост числа и профессионализации менеджеров, не владеющих компаниями, которыми они управляют. Идея об отделении управления от собственности, иногда выражаемая как разьединение между собственностью и управлением, покоится в значительной степени на прогрессирующем распространении акционирования, ибо организации увеличиваются в размере и становятся технически более сложными. Поскольку обладание акциями приводит к распылению — "абсентеизму", и возрастает вознаграждение технических, административных знаний и опыта, профессионализация управления способствует появлению относительно гомогенной страты менеджеров. Она и приобретает эффективный контроль над организациями, и ориентируется как на работников, так и на общество в целом, которое не является обществом традиционных капиталистов. Даже когда этот тезис принимается, ведутся споры о том, действуют ли менеджеры в своих собственных особых интересах (Бернхэм, 1942) или с более широким социальным сознанием, руководствуясь профессиональными ценностями (Берль и Мине, 1933). В любом случае последствия для развития и стратификации, а также капитализма оказываются глубокими. Новые властные отношения приходят на смену традиционному конфликту интересов между предпринимателями и работниками (Дарендорф, 1959). См. также Посткапитализм; Постиндустриализм. Тезис, однако, не остался безответным, и последующие попытки оценить явление предполагают более глубокое изучение моделей владения акциями (Цейтлин, 1974; Баррат-Браун, 1968), стабильности и способов привлечения управленцев (Стэнуорт и Гидденс, 1974), ценностей и идеологии менеджеров (Николе, 1969), "принятия решений в процессе" (Пал и Уинклер, 1974) и корпоративных связей (Скотт, 1979). Хотя подобные исследования имеют ограничения, все вместе они доказывают преждевременность тезиса о революции менеджеров. Некоторые ученые выделяют сходства между собственниками и менеджерами в ценностях, целях и социальном происхождении, привлекая внимание к тому, каким образом они поддерживаются через связи и социальные действия (Николе, 1969; Стэнуорт и Гидденс, 1975; Уитли, 1974). Также утверждалось, что те теоретики, которые основывали свои аргументы на изучении концентрации владения акциями, делали это на основе сомнительной методологии. В подходе, принятом Берлем и Минсом, например, выдвинуто сомнительное предположение о степени диффузии владения акциями, требуемой для организационного управления, и предпринят анализ компаний, рассматриваемых в отрыве от других (Баррат-Браун, 1968; Цейтлин, 1974). Попытки избежать подобных ловушек показали более сложные и разнообразные отношения между концентрацией владения акциями и управлением собственностью. Следовательно, особый набор инвестиционных моделей внутри и между компаниями будет влиять на то, будут или не будут члены правления, которые все вместе должны иметь лишь небольшой процент общего числа акций, в состоянии управлять и реально управлять. Поэтому, по мнению отдельных теоретиков, пока многие акционеры не принимают участия в управлении компанией, собственность не отделена. Это подкрепляется результатами работ, показывающих в некоторых случаях и в определенных секторах сохранение индивидуальной (семейной) собственности и руководства крупными корпорациями. Хотя рост и институционного инвестирования, и финансовых ссуд усложняет отношения между собственностью и управлением, они их не устраняют. Действительно, при наличии тенденции к тому, чтобы идти рука об руку со слиянием руководства, встают вопросы о прогрессирующем распылении владения акциями, степени и последствий связей между институционными мирами и независимостью менеджеров (Хилл, 1981).
Попытки ответить на эти вопросы имеют существенное значение и для более широкого анализа высшего класса. Хотя различия, выявленные между предпринимательскими, индустриальными и финансовыми капиталистами, едва уловимо изменяются, например, в основах классового состава поколений, они не влияют на постоянную однородность высшего класса. Дополненный сетью примыкающих к нему директоров, он не отдал существенную часть контроля над капиталом в руки "менеджерской техноструктуры" (Гэлбрейт, 1979; Скотт, 1979). В более конкретном плане тезис о революции менеджеров подвергается критике за:
(а) неспособность отличить управление, осуществляемое высшим менеджментом (например, относительно будущих инвестиционных решений) от эксплуатационного контроля низших менеджеров за повседневной деятельностью корпораций (Пал и Уинклер, 1974);
(б) недостаточное признание ограничений, налагаемых деловым окружением, особенно каким образом конкуренция сдерживает и объединяет цели менеджмента в направлении сбалансированной ориентации к росту (инвестированию) и дивидендам (доходам акционеров);
(в) игнорирование исторических и других контекстных факторов, воздействующих на разновидности представительства менеджмента на уровне принятия решений. Так, в Англии начальники отдела кадров считаются в этом отношении менее важными, чем бухгалтеры и адвокаты.
Тезис о революции менеджеров — безусловно, важная тема, постоянно обсуждаемая в спорах, касающихся построения теорий современного общества с помощью таких понятий, как капитализм, посткапитализм и постиндустриализм.
РЕВОЛЮЦИЯ СВЕРХУ (revolution from above) — революционное преобразование общества, начатое и совершаемое ветвями власти, сохраняющими господствующее положение в постреволюционном обществе. Спорным примером является такая революция в Японии в 1868 г., когда реставрация Мэйдзи возглавлялась фракциями феодальных правящих классов, которые внесли радикальные перемены в политическую и экономическую структуру страны, приведшие к процессу капиталистической индустриализации и радикальных перемен в государственной структуре. Термин используется Баррингтоном Муром в противоположность более классической концепции революции снизу, когда господствующий класс свергается возвышающимся классом или классами. См. также Революция.
РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (regionalization of action) (Гидденс, 1984) — "временная, пространственная или пространственно-временная дифференциация сфер" в пределах либо между различными социальными местами действия. Регионализация рассматривается такими теоретиками, как Балибар, Альтюссер и Гидденс, в противовес предположению о том, что общества всегда состоят из объединенных социальных систем.
РЕГИСТР ИЗБИРАТЕЛЕЙ (poll book) - книга с именами избирателей, показывающая, как они голосовали на выборах. В 1872 г. в Англии были введены бюллетени для тайного голосования и созданы регистры избирателей, являющиеся неоценимым источником информации об электоральном поведении в предыдущие столетия, поскольку часто содержат информацию о занятиях избирателей и позволяют выявить предпочтение различных социальных групп. Их ценность можно увеличить, используя в сочетании с другими историческими источниками — книгами переписи, торговыми справочниками и регистрами недвижимости.
РЕГИСТР НЕДВИЖИМОСТИ (rate book) - книга, содержащая имена домовладельцев, адреса, облагаемую налогом оценочную стоимость и тарифы налоговых выплат на собственность. Ведомые местными властями в 18-м, 19-м и 20-м столетиях, налоговые регистры — ценный источник информации о богатстве индивидуумов, социальной структуре больших и малых городов в период до начала XX в. Их важность возрастает при параллельном изучении регистров данных переписей населения XIX в.
РЕГРЕССИЯ И РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ (regression and regression analysis) — методика анализа отношений между двумя или более переменными интервального уровня (см. Критерии и уровни измерения) с целью предсказания значения одной по сравнению с другой или другими. Например, при уравнении регрессии, описывающем отношение между размером дохода и числом лет обучения, доход может быть предсказан, если известно число лет обучения.
Многократный линейный регрессионный анализ используется в тех случаях, когда имеются несколько независимых переменных интервального уровня. Например, можно вывести линейное уравнение, которое связало бы доход с годами обучения, возрастом и годами опыта работы.
Во многих ситуациях исследователь не знает, какая или сколько независимых переменных обеспечат удовлетворительную модель. Имеется выбор методов для добавления большего числа независимых переменных к модели.
См. также Корреляция; Дисперсионный анализ; Причинное моделирование; Линейный анализ.
РЕДУКЦИОНИЗМ (reductionism) — доктрина, согласно которой будь то на практике или в принципе суждения одной науки можно объяснить с точки зрения суждений другой, например, редукция химии к физике или редукция социологии к психологии. Противоположная доктрина состоит в том, что частные науки не сводимы к другим наукам. Для Дюркгейма, например, социальная действительность — это "независимая" действительность, то есть sui generis, не сводимая к другим наукам, вроде психологии. Подобным же образом рассуждают социологи, подчеркивающие человеческие ценности как основу социальных объяснений. На практике отношения между науками сложны, и нет модели (даже представления о ней) доминирующего влияния подобных отношений. Иногда предмет одной науки может освещаться по аналогиям (или редукции) с другой; но иногда такие попытки не уместны или вводят в заблуждение.См. также Иерархия наук.
РЕДФИЛД РОБЕРТ (Redfield, Robert) (1897-1958) - американский социальный антрополог. Изучение мексиканских крестьянских общин привело его к формулировке влиятельных концепций народного общества и народно-городского континуума (см. Селъ-ско-городской континуум). Главные работы: "Народная культура Юкатана" (1941) и "Крестьянское общество и культура" (1956).
РЕЗЕРВНАЯ АРМИЯ ТРУДА (reserve army of labour) — безработные (их число непрерывно обновляется при капитализме), которые, создавая конкуренцию в отношении рабочих мест, помогают снижать заработную плату, согласно марксизму — вплоть до уровня пропитания. Марксисты, однако, подтверждают, что на практике тенденция к обнищанию из этого источника гасится рядом противодействующих тенденций, включая деятельность профсоюзов, которые увеличили "историческую и моральную" составную часть в стоимости рабочей силы. Конечно, безработица остается фактором, воздействующим на способность труда торговаться при заключении сделки о найме. Это видно по корреляции, существующей между периодами полной занятости, обесценивающими заработную плату.
РЕЙТИНГ (rating) — порядок пунктов на основе суждений об абсолютной ценности с использованием числовой шкалы. В результате получаются интервальные данные (см. Критерии и уровни измерения). См. также Ранжирование; Шкалирование; Шкала Ликерта.
РЕКЛАМА (advertising) — процесс и средства (пресса, кино, телевидение и т.д.), посредством которых доступность и качества предметов потребления, а также услуг доводятся до общественности. Основываясь на семиологии, Жан Бодрийар (1970) утверждал: "В современном обществе потребление влечет за собой "активное манипулирование знаком" до такой степени, что знак и товар сливаются в одно целое".
В таком контексте сила рекламы стала одной из центральных проблем в современной социологии. В популярном социологическом опусе "Скрытые рекламодатели" (1957) Вейнс Паккард изобразил целый арсенал психологических и социологических методов рекламы, делающих их всемогущими. В 50-е гг. романист Дж. Б. Пристли внедрил термин "admass" для описания потребительской лихорадки, вызываемой массированной рекламой. По мнению Паккарда, реклама поддерживает потребление в целях решения персональных и политических проблем, создавая "лже-потребности", реализуемые в основном путем порочного массового потребления, пронизанного убеждением, что благополучие и покой души обеспечиваются за счет приобретения.
В противовес таким взглядам более традиционные подходы в исследовательских кругах часто строились на том, что на пути массовой коммуникации существуют барьеры (например, групповое мнение), действующие как "защитный экран" от какого-либо простого манипулирования (см. Двухступенчатый поток массовой информации). Феминистские теории рекламы приняли иную линию, делая чаще упор на сексизме — разновидности распространенного обращения к гендерным, эйджеистским и расистским стереотипам.
Другой аспект рекламы — воздействие на общее содержание вещания. В Великобритании Курран и др., комментируя дискуссию 1977 г. в Королевской комиссии по финансированию прессы, доказывали, что реклама организует содержание и структуру СМИ, функционируя в качестве системы патронажа, то есть обслуживая капиталистическое производство, нежели отражая ценности политической демократии. Рынки и группы населения, не привлекающие рекламодателей и промышленников (например, пожилые люди и люди, имеющие низкие доходы), вообще не принимаются во внимание средствами массовой информации. Интересно также, что некоторые рекламные агентства используют операционные категории, совпадающие с идеями, разрабатываемыми в академических кругах и связанными с концепцией постмодерна для описания современного западного общества. В соответствии с постмодернизмом понятие "класс " в меньшей мере применимо к современному опыту, чем стиль жизни и потребление. При таком ракурсе реклама предстает не столько манипуляцией, сколько средством соблазна, а рекламные агентства все чаще отказываются от социально-экономических систем классификации, заменяя их понятиями "потребительский класс" и "группа образа жизни". См. также Культура массового потребления; Массовая культура.
РЕКС ДЖОН (Rex, John) (1925- ) - родившийся в Южной Африке социальный теоретик и социальный исследователь (особенно по расам). Значительную часть своей карьеры он был директором Социального совета по научным исследованиям (позже СЭСИ) — исследовательской организации по этническим отношениям, основанной сначала при Астонском университете, а много позже — при Университете Уорвика. Его вклад в британскую социологию весьма многогранен. В своей первой известной книге — "Ключевые проблемы социологической теории" (1961) — он предложил синтез классических подходов в социологии, которые подчеркивали роль конфликта наряду с ценностями и нормами в человеческих обществах (см. также Теория конфликта). Он продолжал настаивать на значении широкого подхода к теории в социологии и приходил в раздражение, когда возрождение теории в британской социологии, чего он добивался и чему содействовало его собственное творчество, приводило к слишком большой, по его мнению, готовности отвергнуть классические идеи и следовать за современной модой, а также к одностороннему акценту на Марксе. В изучении рас его работа была последовательно творческой, равно как и радикальной, и сочетала теорию с эмпирическим исследованием, что является сравнительно редким в британской социологии. В частности, он ввел идею о жилищных классах. Примерами такого подхода являются "Раса, община и конфликт" (1967) и "Колониальные иммигранты в британском городе" (1979) (совместно с Салли Томлинсоном). Другие работы Джона Рекса: "Социология и демистификация мира" (1974), "Раса, колониализм и город" (1970) и широко известное собрание увлекательных очерков "Открывая социологию" (1973).
РЕЛИГИЯ (religion) — 1. "Вера в существование души" (Тайлор, 1871), а также связанные с этими верованиями учреждения и практика. 2. "Унифицированная система верований и практики по отношению к священным вещам", совокупность обособленных и хранимых с благоговением вещей, объединяющая сторонников в моральную общину или церковь (Дюркгейм, 1912) (см. также священное и светское). В определении с точки зрения социальных функций нет явного различия между религиями, предполагающими веру в существование души или другие сверхъестественные явления, и множеством других видов социально объединяющих идей, вроде национализма. Последний может рассматриваться в качестве функциональной альтернативы или функционального эквивалента религии в более обычном смысле. Кроме того, даже некоторые верования и практики, традиционно считавшиеся религией — конфуцианство, буддизм, — с трудом вписываются в более узкие стандартные словарные определения термина, как поклонение богам и духам. Точно так же нелегко провести грань между сверхъестественным и эмпирическим. См. также функциона-листская теория религии. 3. Любая совокупность доктрин — "теории второпях", согласно Гелнеру, — дающих полные ответы на основные и экзистенциальные вопросы, которые нельзя решить эмпирическим путем. По сравнению со значением 2, остаются открытыми для эмпирического анализа особые социальные воздействия или социальные функции религии.
Достоинство определения 2 или 3 заключается в том, что оно не зависит от спорных различий между естественным и сверхъестественным, не проводимых религиозными сторонниками. Однако есть проблема с любым из определений: они более не обеспечивают эффективное объяснение традиционных форм религиозных явлений и других систем верований либо ритуального поведения, затрудняя, например, осмысление секуляризации. В таких обстоятельствах некоторые социологи продолжили работу с определением термина, приближаясь к значению 1, несмотря на связанные с этим трудности.
См. также Социология религии; Новые религиозные движения; Ритуал.
РЕЛЯТИВИЗМ (relativism) — акцент на разнообразии и различиях культур, форм знания, концептуальных схем, теорий, ценностей и т.д. Термин охватывает социологические и философские позиции от "мягких" до "строгих" форм.
Исходя из первых, признание разнообразил и различия выглядит немного большим, чем в обычном социологическом смысле. Однако строгие версии релятивизма, который может иметь мощную поддержку, подвержены острым противоречиям.
Например, утверждать "строго", что "мораль относительна" — моральный релятивизм, — значит утверждать следующее: право — это исключительно локальный вопрос, решаемый только в рамках определенных сообществ и в определенные времена. Тогда исключаются попытки выносить суждения о различных моральных схемах, ибо устраняется какая бы то ни была общая основа для неприятия нацистской политики в отношении не германских расовых групп.
Подобный подход свойственен строгому когнитивному релятивизму. наука и другие пути познания, например, магия, различались лишь предположениями об истине с разных точек зрения. Посему нет всеобъемлющих правил или процедур решения в пользу одной или другой из столь различных систем убеждений, как и научных оснований для высказывания типа "X — ведьма". Но могут быть вполне адекватные основания в рамках колдовства или охоты за ведьмами для утверждения "X является ведьмой", поскольку это было "истинно" без рационального основания для предпочтения "научной истины".
В современной социологии некоторые этнометодологи доказывали, что значение(я) любой классификации — по существу локальные достижения, не обусловленные каким-либо общим определением, где всякое словоупотребление не связывает будущее словоупотребление.
Крайне критическим релятивистам общепринято отвечать: "Ваша теория о том, что все теории относительны, саморазрушительна". Восторженные релятивисты, однако, принимают это, так как мы должны брать на себя ответственность за наши решения, выбор, за наши собственные "закрытия". Тогда "рациональность" выливается в риторику.
См. также Истинность; Объективность; Парадигма; Форма(ы) жизни; Гипотеза Сапира-Уорфа; Витгенштейн; Фейерабенд; Ценностная уместность.
РЕМЕСЛЕННОЕ УЧЕНИЧЕСТВО (craft apprenticeship) - традиционный метод обучения ремеслу в Англии (и зачастую в других странах), при котором стажер был привязан к хозяину легально закрепленным соглашением — "контрактом" — на определенное число лет в качестве неоплачиваемого рабочего. Цель ученика состояла в желании стать мастером. Однако существовала промежуточная стадия — "ремесленника" — и на практике ею часто и ограничивались достижения многих таких рабочих. Связанная с прежней средневековой системой ремесленных цехов, а также являясь методом передачи технических умений и "деловых секретов" определенных ремесел, данная система была и способом контроля над доступом к ремеслу (см. также Рабочая аристократия; ср. Профессия и профсоюзы).
В новое время с распространением индустриализации и фабричного производства ремесленное ученичество продолжает существовать, хотя и претерпело частичные преобразования. В последние годы, однако, данная система ассоциируется с ограничительными действиями, служащими препятствием техническому обновлению и более гибкому управлению трудом, что привело к фактическому демонтированию ученичества как общей системы подготовки квалифицированного ремесленного труда. По крайней мере в Великобритании ее заменило обучение в колледжах и специальных агентствах, но в некоторых других странах, например, в Германии, существует модель системной квалификационной подготовки. См. также Деквалификация; Процесс труда.
РЕНЕССАНС (Renaissance) — возрождение искусства, литературы и науки в Западной Европе в 14—15-м столетиях, сопровождаемое открытием заново идей и трудов античных писателей, например, Платона и Аристотеля, что рассматривалось как возрождение человеческого духа и рождение современного гуманизма.
РЕНТА (rent) — см. Экономическая рента.
РЕПРЕЗЕНТАТИВНАЯ ВЫБОРКА (representative sample) -выборка, которая является (или считается) истинным отражением родительской популяции, то есть имеет тот же профиль признаков, например, возрастную структуру, классовую структуру, уровень образования. Репрезентативная выборка достигается за счет гарантии полностью случайного отбора (см. Случайная выборка). Для достижения этой цели необходимо, чтобы полученные при исследовании выводы могли быть приняты как валидная информация относительно родительской популяции. См. также Ошибка выборки; Структура выборки; Вероятность.
РЕПРЕССИВНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АППАРАТ (repressive state apparatus) — см. Идеологический государственный аппарат и Репрессивный государственный аппарат.
РЕПРОДУКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (reproductive technologies) -различные технологии, применяемые к беременности и деторождению. Они распадаются на три основные категории: технологию управления, которая включает медицинское руководство в периоды предбеременности, беременности и рождения; контрацептивную технологию — презервативы, гормональные супрессанты, внутриутробные устройства и стерилизация; концептивную технологию, состоящую из искусственного оплодотворения, суррогации, повышающих фертильность препаратов, донорства, хранения эмбрионов, а также оплодотворения в пробирках. Феминистки и медицинские социологи стали все более интересоваться репродуктивными технологиями по нравственным, медицинским и политическим соображениям. На одном полюсе находится Файерстоун ("Диалектика секса", 1971), утверждающая, что их развитие освободит женщин от биологических ограничений, а на другом — Мьес и Шива ("Экофеминизм", 1993), осуждающие их как сексистскую и расистскую эксплуатацию, содействующую маскулинистской концепции науки, проявляющей недостаточную заинтересованность "природой" или выборами индивидуумов, особенно женщин. Недавние дебаты об аборте, развитии мужских и эмбриональных прав выхолащивают свободу женщин, чтобы управлять их телами.
РЕПРОДУКЦИЯ (replication) — собрание данных при тех же условиях, как и в предыдущем изучении. Часто направлена на проверку валидности полученных выводов, поскольку таким образом могут быть обнаружены ошибки в проекте или анализе.
РЕСПОНДЕНТ или ИНФОРМАНТ (respondent or informant) -человек, отвечающий на опросный лист социального обзора или на вопросы социально-научного интервью.
РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА (reference group) — действительные (или воображаемые) группы, социальные категории, с которыми социальные акторы идентифицируют себя и сопоставляют свое поведение и социальные позиции, например, идентификация молодежи с рок-звездами или спортсменами. Термин был введен социальным психологом Мастафером Шерифом в 1948 г. Референтные группы бывают (не бывают) синонимичны группам Принадлежности социальных акторов, а также подразделяются на негативные и позитивные. См. также Упреждающая социализация; Относительная депривация.
РЕФЛЕКСИВНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ (reflexive modernization) -концепция (Бек и др., 1994), согласно которой "чем больше обществ модернизируется, тем больше агентов (субъектов) приобретает способность размышлять о социальных условиях своего существования и тем самым об их изменении". Таким образом, одним из следствий рефлексивной модернизации является "знание в различных формах — научное, опытное, повседневное". Однако есть и другие следствия: "незнание, врожденный динамизм, невидимое и невольное", связанные со скрытым дезинтегрированием и реин-тегрированием индустриального общества, в котором "один тип сциентизации подрывает следующий". "Растут обязательства по оправданию вещей и неуверенности. Последнее обусловливает первое. Имманентная плюрализация рисков вызывает также рациональность расчетов этих рисков". Следовательно, для теоретиков, подобных Беку, "рефлексивный модерн" — смешанное благо.Если в одних обстоятельствах процветающая рефлексивность может быть "эмансипаторской" (ср. Хабермас; Гидденс), в других утрата "уверенности" приносит усиление чувства неукорененности и возросшего риска (см. также Общество риска; ср. Постмодернизм), а также возможное отрицание индустриального общества.
РЕФЛЕКСИВНОСТЬ (reflexivity) — 1. Способность, которой обладает объяснение (теория), когда обращается к самому себе, например, социология познания, социология социологии. 2. (Особенно в этнометодологии и символическом интеракционизме) идея о том, что наши повседневные практические объяснения не только рефлексивны и самоотносительны, но также социально создаваемы объясняемой ситуацией. В таком представлении рефлексивность является способностью, которой обладают социальные акторы и которая является решающим отличием человеческих акторов от животных.
Особенность рефлексивных социальных объяснений и теорий всех типов заключается в том, что они могут также действовать в направлении воспроизведения или преобразования тех социальных ситуаций, к которым обращаются.
РЕФОРМИЗМ (reformism) — ярлык, данный политическим и социальным курсам, направленным на изменение политической практики или аспекта социального законодательства без фундаментальной перестройки политической и социальной структуры. Например, в контексте государств всеобщего благоденствия в капиталистических обществах термин используется по отношению к социальной политике, сглаживающей социальное неравенство, не ставя под сомнение саму экономическую систему, на которой во многом это неравенство основано. Так, послевоенная политика социального обеспечения в Англии рассматривалась как облегчение лишений первоначальной бедности без существенного изменения неравенства в распределении дохода и богатства.
РЕЧЕВОЕ ДЕЙСТВИЕ или ВНУТРИРЕЧЕВОЕ ДЕЙСТВИЕ
(speech act and illocutionnary act) — любое социальное действие, выполняемое на основе произнесения (например, обещание, проклятие). Связанный особенно с философами Дж. Остином и Дж. Сир-лем, анализ таких внутриречевых действий (и перлокутионарных действий — результатов внутриречевого действия) занимает важное место в предмете философии обыденного языка.
Аналитическое изучение речевых действий имеет сходства с рядом подходов в социологии, включая формальную социологию Зим-меля, творчество Гофмана и диалоговый анализ. На последний, в частности, непосредственно влияет философия обыденного языка (см. также формальность деградации). Другим примером является "это-геническая" социальная психология Рона Арре ("Социальное Бытие", 1979),выдвигающая идею о возможной "грамматике" социальных соприкосновений, однако такой, которая была бы гораздо сложнее, чем подразумеваемая в философских концепциях речевых действий.
РЕШЕНИЯ И HE-РЕШЕНИЯ — см. Власть; Общественная власть.
РИККЕРТ ГЕНРИХ (Rickert, Heinrich) (1863-1936) - немецкий неокантианский социальный философ, чьи идеи оказали влияние на Вебера. Его главные труды — "Наука и история" (1899) и "Пределы естественнонаучного осмысления" (1902). Разделение Дильтеем и Виндельбандом культурных и естественных наук создавало полярные противоположности вне континуума. Подобно Виндельбанду, Риккерт доказывал возможность применения идиографических и номотетических методов в социологических, а также в культурных исследованиях. Из-за сложности социальных явлений все формы знания содержали упрощение, полагаясь на обобщение или оценку явлений в свете их уместности для ценности. Всякое социологическое знание в основе историческое, но, по мнению Риккерта, его можно постигать с большей объективностью, чем у Дильтея. Его замыслом была наука о культуре, стремящаяся придавать значение чисто существенным компонентам: "созвездиям значения и ценности". Риккерта считают наименее субъективистским из неокантианской школы.
РИМСКИЙ КАТОЛИЦИЗМ (Roman Catholicism) - версия христианства, которой придерживается самая крупная христианская конфессия — римско-католическая церковь, претендующая на универсальность и подчеркивающая важность единства с римским папой — преемником святого апостола Петра. Эта церковь порвала с восточной (ортодоксальной) церковью в 11-м столетии, но позднее в западном христианстве произошел еще один раскол во время протестантской Реформации (см. Протестантство). Она всегда играла важную политическую роль и оказывала влияние на формирование как государств, так и общественных и политических институтов внутри них, да и сейчас имеет наибольшее международное влияние. Довольно трудно, однако, охарактеризовать природу ее нынешней политической доктрины. Позиция в вопросе о запрещении абортов и контрацепции, например, послужила поводом для утверждений о ее консервативности, но защита прав человека, например, в Южной Африке, Восточной Европе или Латинской Америке, отчетливо прогрессивна. Ее внутренняя структура остается авторитарной и иерархической, хотя в последние годы произошла секуляризация функций, пересмотр ключевых литургий и установление более открытых отношений с другими церквами. См. также Церковь; Религия; Социология религии.
РИМСКОЕ ПРАВО (Roman law) — свод законов, разработанный в Древнем Риме и образующий сегодня основу правовых кодексов многих современных европейских государств, например, Шотландии. Для таких кодексов характерно то, что они восприняли систематическую кодификацию. Напротив, английское право построено на системе общего права, то есть больше на судебных прецедентах, и в какой-то мере испытывает недостаток систематической кодификации.
РИСМЕН ДЭВИД (Riesman, David) (1909— ) - американский социолог и журналист, чьи работы, особенно "Одинокая толпа" (написанная в 1950 г. совместно с Н. Глейзером и Р. Денни), были в моде в 1950-х и начале 1960-х гг. Гипотеза состояла в том, что основной тип характера в рамках американского общества изменился от изнутри-ориентированного к извне-ориентированному типу (см. Извне-ориентированность), в котором характер все более формируется скорее примером себе подобных и сверстников, чем как прежде "интериоризированным авторитетом взрослых". Работа подняла темы о современном обществе, принятые впоследствии многими теоретиками.
РИТУАЛ (ritual) — 1. Формальная деятельность, не являющаяся светской и выражающая священное и религиозное значение (см. Дюркгейм; Дуглас). В этом значении термин используется как в антропологии, так и в социологии религии. 2. "Физическая деятельность по отношению к символам" (Боукок, 1974). 3. Ежедневная практика, характеризующаяся рутинной природой и своим значением для мирской социальной интеракции. Этот термин употреблял Гофман (1972) для обозначения рутинных действий повседневной жизни.
Поэтому ритуальные действия можно расценить как явление, присущее и священной и светской сферам общественной жизни. В обоих случаях именно символическое качество является определяющей характеристикой.
Можно провести различие между ритуальным (ритуалистичным) поведением и ритуальной деятельностью. Ритуальное поведение лишено смысла, жесткое и стереотипичное. Этологи применяют данное понятие к обычным и повторяющимся действиям животных по охране своей территории. Напротив, ритуальная деятельность наполнена отдельными социальными значениями, которые в культурном отношении передаются через обычаи и традиции. Ритуальные события — отдельные и церемониальные социальные ситуации, не обязательно, но зачастую жесткие и повторяющиеся, функционирующие как консервирующая и связующая сила внутри общества. Правда, ритуалы могут быть и средствами выражения социального, политического или культурного сопротивления (см. Холл и Джефферсон, 1976) — см. Сопротивление через ритуал.
Хотя ритуальную деятельность принято изучать в рамках подходов социологии религии, она присутствует и в светском обществе. Боукок утверждал, что "категория ритуальной деятельности в социологи не является четко установленной", но предложил расширить термин на гражданские, эстетические и политические аспекты социальной жизни, а также ритуалы, связанные с жизненным циклом. Секуляризация не обязательно ведет к снижению ритуальной деятельности, которая есть в сценических видах искусства (например, в пантомиме и танце) и в гражданских церемониях (в частности, государственные похороны) — см. также гражданская религия.
Ритуалы жизненного цикла (см. Обряд перехода) продолжают иметь значение и для простых, и для сложных обществ. Рост и старение людей — это особенность, присущая всякому человеческому обществу и, следовательно, требующая социального контроля и регулирования, поэтому биологические изменения становятся социально значимыми и существенными. Ритуалы жизненного цикла применяются как для того, чтобы включить новорожденного в группу, так и для того, чтобы подтвердить продолжение существования группы в случае смерти одного из её членов. Ван Геннеп (1909) предположил, что обряды перехода отмечают и биологические изменения, и изменения в социальном положении. Они обладают
простой структурой, включающей:
(а) отделение индивидуума от старого порядка или прежних социальных условий;
(б) маргинальную или переходную стадию, которая является священной;
(в) заключительную стадию, на которой индивидуум входит в новый социальный порядок или статус.
Ритуальная деятельность, по-видимому, присутствует во всех сферах общественной жизни. Благодаря ей и индивидуумы, и группа решают проблемы, возникающие в священных и в светских аспектах общественной жизни.
РИТУАЛ ИНТЕРАКЦИИ (interaction ritual) — см. Интеракция.
РОД (clan) {Антропология) — термин родства, описывающий сообщество людей, претендующих на общую одностороннюю родословную. Возможна по женской или по мужской линии, но не по обеим сразу. Рода часто отличают себя упоминанием предка, который может быть даже мифическим существом (см. Тотемизм). Ср. Родство.
РОДЖЕРС КАРЛ (Rogers, Carl) (1902-1987) - психолог феноменологии в рамках гуманистического движения, более известный как разработчик клиентоцентристского или личностноцентристс-кого консультирования ("Клштоштртлстская терапия", 1951). Его влияние в области персонального консультирования было настолько велико, что эту методологию часто называют "роджерианской".
Главным в теории личности Роджерса и в гуманистическом движении в целом является акцент на тенденции к "персональному росту — врожденной тенденции организма". Но в ходе этого процесса могут возникать проблемы, связанные с окружающей средой. В частности, человек обладает потребностью в "безоговорочном положительном отношении" со стороны других, если развивает положительное отношение к самому себе. Родители, в частности, несут ответственность за обеспечение безоговорочного положительного отношения и не навязывание нереалистичных "условий достоинства". Если человек испытал травмирующие воздействия и утратил или не развил чувство собственного достоинства, тогда для его выработки может понадобиться консультация/терапия.
Феноменологическая психология рассматривает человека как существо с уникальным персональным восприятием мира. Поэтому клиентоцентристская терапия стремится облегчить клиенту понимание своего положения, позволяя высказаться и не навязывая руководство в атмосфере эмпатии, искренней сердечности и безусловно положительного отношения с намерением увеличить положительное отношение к себе и уменьшить факторы, огранивающие достоинство. Эта техника была разработана в процессе работы с неврастениками, и именно они особенно разговорчивы и имеют высокий показатель излечимости, что является наибольшим успехом.
Роджерс не ограничивал себя индивидуальными психотерапевтическими консультациями, но как гуманистический психолог был заинтересован в помощи каждому "самореализоваться". Он активно разрабатывал групповые методы ("Группы столкновений", 1970), а также применял свои идеи в области образования ("Свобода учиться", 1969).
РОДОВОЙ СПОСОБ ПРОИЗВОДСТВА (lineage mode of production) — см. Некапиталистические и докапиталистические способы производства.
РОДСТВО (kinship) (антропология) — социальные связи и группы происхождения, характеризуемые и связанные вместе системой строго определенных обычаев, прав и обязательств. Родственные связи либо проистекают из происхождения, либо устанавливаются через близость. В так называемых простых обществах наиболее важные статусы определяются преимущественно с точки зрения родства, а следовательно, антропологи уделяли много внимания структуре и значению родства, а также его номенклатуре. Многие ранние антропологи (например, Морган, 1870) заявляли, что связь могла бы быть установлена между типами систем номенклатуры родства и стадиями эволюционного развития, достигнутого определенным обществом. Позднее антропологические исследования вызвали сомнение в этом подходе.
В социологии родству придавалось меньше значения, поскольку в основном на современные промышленные общества влияют и другие системы. Социологи были склонньг уделять внимание скорее функции, роли и структуре семьи, чем более широким семейным связям. Д. Гиттенс (1985) высказал сомнение относительно существования какой-либо идентифицируемой формы семьи и предположил, что социологи занимаются скорее "семьями", чем "семьей". Феминистские социологи отметили важную роль женщин в сохранении и поддержании семейных сетей, назвав их "хранительницами семьи".
Изучение родства связано со структурой отношений на какой-либо территории и с тем, каким образом они касаются социально-экономических и политических сфер. Многие теоретики считают родство первичным отношением между людьми и одним из наименее подверженных изменению. Согласно утверждению антрополога Мейера Фортеса (1969), отношения родства особенно связывают, создают (для большей части) неизбежные требования и обязательства. Исследователи систем родства имеют дело с тремя основными сферами:
(а) способами происхождения и наследования;
(б) формами брака и относящимися к ним правилами проживания;
(в) регулированием сексуальности посредством табу на кровосмешение.
Хотя такие системы родства кажутся универсальной характеристикой социальной организации. Гуди (среди прочих) выделил различия между обществами в терминах специфических характеристик родства, причем главные существуют в системе наследования. В евразийских обществах отклонение наследования встречается повсеместно, и собственность передается детям обоих полов. Такая система в значительной степени отсутствует в Африке. Наследование может происходить при жизни (inter vivos) в браке (как в системе приданого) или после смерти владельца собственности — mortis canal. Гуди также обращает внимание на то, что во многих евразийских обществах женщины наследуют мужскую собственность, хотя имеются ограничения на ее тип и размер. Например, по "салическому праву" они не могут наследовать землю, а по мусульманскому — ограничены половиной собственности. Кроме того, иногда собственность передается им не после смерти владельца, но в браке, в форме приданого. Системы приданого бывают либо прямыми, либо косвенными (в виде свадебного выкупа или свадебного подношения). В Африке подобные системы встречаются только в обществах — либо мусульманских, либо христианских — возникших под влиянием средиземноморского права и обычая. Там, где такое влияние отсутствует, собственность, передаваемая в браке, принимает форму свадебного подношения мужской родни жениха и невесты. Африканские общества в значительной степени характеризовались тем, что Гуди называет "гомогенным наследованием" — собственность мужчины переходит только к членам его клана или происхождения того же пола.
Большинство работ о родстве связано со структурой систем происхождения и форм брака. Главными типами происхождения являются мужская линия, женская линия, двойное и билатеральное происхождение. По мнению Гуди, их существование не обязательно совпадает с основными экономическими различиями между обществами. Дж. П. Мэрдок (1949) расценил институт брака как универсальную характеристику общества. Брак существует, "когда экономические и сексуальные функции объединены в одно отношение", и обязательно включает сожительство под одной крышей, обеспечивая основу для нуклеарнои семьи. Его утверждения были оспорены многими теоретиками, например, Гуди (1971). Кроме того, брак не обязательно характеризуется объединением разнополых партнеров. Нуэры, жители Азанде при определенных условиях одобряли "гомосексуальный" брак. "Призрачные" браки происходили среди нуэров и в традиционном китайском обществе.
Выбор партнера для брака предписывается или запрещается в соответствии с законом. Эндогамный брак должен быть внутри некоторых определенных групп, а экзогамный — только за пределами этих групп.
Социальные и/или правовые нормы также регулируют число супругов (супруг) любой женщины или любого мужчины. В целом системы брака либо полигамные, либо моногамные. Групповой брак фактически не известен. Полигамный принимает две основные формы: полигиния — мужчине разрешено иметь более одной жены, и полиандрия — женщине разрешено иметь более одного мужа (относительно редкое явление). Наиболее распространена моногамия, при которой индивидууму позволено иметь только одного супруга (супругу). В работах Леви-Стросса (1949) высказано предположение, что основу для правил брака сформировала система обмена.
Все человеческие общества имеют правила управления и ограничения сексуальных отношений между некоторыми категориями родственников. Кровосмесительная связь нарушает эти табу. Если табу на кровосмешение, запрещающие сексуальные отношения между теми, кто определяется как ближайшие родственники, фактически универсально, то конкретный их характер изменяется от культуры к культуре. Одно из последствий этого — супружеские семьи не могут быть независимыми или самодостаточными в выборе сексуальных партнеров.
Брак обычно требует переселения одного или обоих членов пары. Правила проживания родственников меняются. В патрилокалъных системах обычно невеста переезжает в родительский дом жениха или близко к нему (наиболее общая форма проживания), в матри-локальных — жених переезжает в родительский дом невесты или близко к нему. Неолокальное требует, чтобы пара обосновалась отдельно от любого родительского дома; авункулокальное — вблизи местожительства дяди жениха по материнской линии либо непосредственно в его доме. Билокальное проживание позволяет основание дома с любым родителем.
См. также Расширенная семья.
РОЖДАЕМОСТЬ (и КОЭФФИЦИЕНТ РОЖДАЕМОСТИ) (fertility (and fertility rate)) — 1. (Рождаемость) физическая способность женщины или мужчины к половому воспроизводству. 2. (Рождаемость и коэффициент бесплодия) величина фактического деторождения, обычно выражаемая как соотношение грубого коэффициента рождаемости, то есть числа родившихся на каждую тысячу населения, и общего коэффициента рождаемости, представляющего собой среднее число детей на каждую женщину. В настоящее время в наиболее промышленных странах равняется менее 2,0. Ср. Плодовитость.
На рождаемость в значении 2 воздействует ряд социальных факторов: доход и жилищные условия, противозачаточные средства, религиозное и социальное отношение к контрацепции и размеру семьи, продолжительность брака. Она снижается в связи с индустриализацией (см. Демографический переход) и может ограничиваться правительствами. Например, в Китае оно стремится снизить прирост населения за счет социальных мер, а в России, Франции и Великобритании в недавнем прошлом проводилась различная политика по поощрению рождаемости. Экономическая депрессия 1930-х гг. в Великобритании снизила рождаемость, обеспокоив правительство, которое затем стало стимулировать большие семьи. Послевоенный "младенческий бум" может рассматриваться как результат такой политики и окончания военных действий.
"РОЗОВАЯ" ЭКОНОМИКА (pink economy) - вид услуг, бизнеса, печати и клубов по обслуживанию лесбийских и гомосексуальных общин, особенно в западных культурах с частичными правовыми ограничениями на гомосексуализм. Из-за большей экономической власти и социальных возможностей мужчин "розовая" экономика приватизирована и контролируется именно ими, а лесбиянки занимают в ней маргинальное положение.
РОЛЕВАЯ ДИСТАНЦИЯ (role distance) — субъективное отделение, проявляемое социальным актором при исполнении роли, например, официанта, который может показывать клиенту, что он не только официант.
РОЛЕВОЙ КОНФЛИКТ (role conflict) - см. Роль.
РОЛЬ (role) — 1. Относительно стандартизированное социальное положение, включая определенные права и обязанности индивидуума, например, отца или матери. 2. "Динамический аспект статуса", где "статус" относится к положению и "роли" его исполнения (Р. Линтон, 1936), хотя последний термин чаще касается и положения, и исполнения, а "статус" является альтернативным по отношению к положению. Роли могут быть специфическими или распространенными, предписанными или достигнутыми — см. Образцовые переменные. В символическом интеракционизме социальные тождества и социальная деятельность анализируются скорее как результат "принятия роли другого". Сходную основу имеет исполнение роли — форма социального обучения людей путем участия в групповых деяниях, где они исполняют широкий диапазон социальных ролей, включая и те, к которым актор первоначально испытывает мало симпатий. Ожидание состоит в том, что это приведет к большему социальному пониманию.
В функционализме теория роли подчеркивает нормативные ожидания, связанные со специфическим положением, и способ, которым роли определены институтами. Ударение делается на приобретении и предписании образцов поведения согласно нормам и правилам. Мертон (1949) предложил понятие совокупности ролей для обозначения диапазона отношений между ними в соответствии с данным статусом. Признано, что индивидуум сталкивается с напряженными отношениями (ролевым конфликтом) в попытке придерживаться требований несовместимых ролей, например, рабочей и матери или лектора и исследователя. Данная теория критиковалась, однако, за иногда допускаемую статичную, неизменную концепцию социальной деятельности.
Более ранний подход символического интеракционизма к "роли", ассоциируемый с Г.Х. Мидом, отличается от функционализма. В нем "принятие роли" представляет интерес главным образом как необходимый процесс в развитии "Я". И взрослые, и дети устанавливают понятия "Я", воображая себя занимающими положение других (см. также Зеркальное "Я"). Отсутствуют установленные роли и подчеркивается непрерывно "переустраиваемый" характер социальной деятельности. В произведениях Гофмана предложены и другие примеры, в частности, концепция ролевой дистанции, в которой исполнитель субъективно отделяется от роли.
РОЛЬ БОЛЬНОГО или РОЛЬ ПАЦИЕНТА (sick role or patient role) — болезнь, рассматриваемая в качестве особого статуса и основы социальной идентичности, отличающаяся от недуга как биомедицинская категория.
Понятие происходит от произведения Парсонса (1951) о значении медицины в индустриальных обществах и описывает форму социально санкционированной девиации больного человека, который обладает следующими характеристиками:
(а) освобожден от нормальных социальных обязанностей;
(б) не в состоянии о себе заботиться;
(в) как правило, желает возвратиться к нормальной жизни;
(г) обычно обращается за компетентной профессиональной помощью.
Согласно Парсонсу, больной тяготится нормальными социальными обязанностями и стремится освободиться от них. Следовательно, это иногда желательный статус и поэтому медицина может иметь функции социального контроля в дополнение к терапевтической, сдерживая симулянтов и способствуя осознанию социального обязательства больным.
Формулировка Парсонса серьезно критиковалась на эмпирических и теоретических основаниях. Однако "роль больного" продолжает использоваться как понятие, придающее чувствительность и организованность эмпирическому изучению интеракции в клинических учреждениях социологией здравоохранения и медицины. См. также Симптом айсберга; Ограниченная консультация.
РОЛЬ ПАЦИЕНТА (patient role) - см. Роль больного.
РОМАНТИЧЕСКАЯ ЛЮБОВЬ (romantic love) — усиление и идеализация любовного отношения, в котором объект любви наделяется экстраординарными достоинствами, красотой и т.д. настолько, что это отношение берет верх над всеми иными соображениями, включая материальные. Концепции романтической любви возникли отчасти как оправдание внебрачных сексуальных отношений, поскольку брачные в значительной степени определяются экономическими соображениями или целесообразностью. В более широком значении романтическая любовь отражает отношения в Западной Европе и в других уголках мира, пришедшие на смену старым ценностям, например, заключение браков по договоренности родителей. Редко полностью осознаваемая, эта идея остается элементом концепций гражданского брака, индивидуалистских критериев в выборе брачных и/или сексуальных партнеров, ожиданий от брака в большинстве современных обществ и может быть источником усиленного удовольствия и чувства личной совершенности, с одной стороны, и причиной разочарования и разрыва отношений — с другой. См. также Интимность.
РОСТОУ УОЛТ (Rostow, Walt) (1916— ) — американский экономический историк, который внес значительный вклад в изучение экономического и социального развития и неоднократно выступал консультантом администраций Кеннеди и Джонсона. Его наиболее известная работа — "Стадии экономического роста"(I960) — имела подзаголовок "Некоммунистический манифест". Ростоу выделил пять "стадий экономического роста": традиционное общество; предпосылки сдвига; сдвиг; движение к зрелости; зрелость. Уровень инвестиций расценивался как решающий фактор в направлении обществ на траекторию роста. Это исследование предназначалось в качестве теоретического подспорья в решении проблемы недоразвитости, применимой ко всем обществам. Подход критиковался А.Г. Франком (1969) как теоретически и эмпирически неадекватный и вряд ли способный быть подходящим рецептом развития, поскольку в нем игнорируется история империализма и диалектическая связь между развитостью и недоразвитостью.
РОТАЦИЯ ТРУДА (job rotation) — см. Перепроектирование труда.
РОУЛЗ ДЖОН (Rawls, John) (1921— ) — американский социальный философ, чья главная работа — "Теория социальной справедливости" (1971) — выдвигает "контрактный" подход к правам человека, основанный на принципе равенства, приравнивающем права к основным свободам, и принципе различия, оправдывающем неравенство, только если наихудшим будет житься лучше, чем в условиях равных основных свобод. Здесь имеется сходство с акцентом Хабермаса на разуме и универсальности.
Подобно Хабермасу, теория Роулза вызвала большие дискуссии. Утверждалось, что он не в состоянии решить проблемы предоставления предпочтения гражданским и политическим правам перед экономическими и социальными (например, Доял и Гау "Теория человеческой потребности", 1991). Как подсказывают, однако, Доял и Гау, критический анализ Роулза не равнозначен утверждению, будто социалистическое общество легко решило бы такие проблемы. Не означает она и принижения важности прогресса, достигнутого в удовлетворении потребностей в благосостоянии в конституционно управляемых обществах. Рассматриваемое в таком контексте, исследование Роулза предстает важной попыткой обратиться к центральным проблемам и дилеммам справедливости. См. также Равенство.
РУССО ЖАН-ЖАК (Roussean, Jean-Jacques) (1712—1778) — родившийся в Швейцарии и живший главным образом в Париже политический и социальный теоретик — ведущая, хотя и неоднозначная, фигура эпохи Просвещения (см. Эпоха просвещения) — чьи идеи были восприняты Великой французской революцией. Его важнейшей заботой было счастье людей, основополагающим условием чего являлись свобода и автономия воли. Критический анализ существующего общества показал пагубное воздействие частной собственности на возникновение неравноправного отношения хозяина и слуги. Людям никогда не воссоздать "естественную" независимость досовременного общества, но с помощью образования и демократического правительства они могли бы улучшить свое положение. В "Эмиле" (1762) — своей главной работе в области образования — Руссо показывает, каким образом ребенок способен получить физическое и психологическое самоудовлетворение посредством системы индивидуального обучения в зависимости от его развития. Руссо утверждал, что в стремлении к самоусовершенствованию люди сделали неправильный выбор относительно того, как следует жить в гражданском обществе. В "Общественном договоре" — основном произведении по политической философии — он стремился показать им верный путь. Каждый человек — равноправный член независимого органа, бесклассового народного собрания, коллективно определяющего законы. Все люди передают часть своих прав и имущества такому собранию, и оно устанавливает экономические и политические правила. Тогда каждый получает обратно те же самые права по отношению к другим, которые он допускает по отношению к себе. При условии такого равенства люди способны вырабатывать законы, изначально подходящие всем. Поскольку единственное, чему они повинуются, — это законы, выработанные ими же, то их воля останется свободной и автономной, и у них появится возможность достичь всеобщего благоденствия. При создании законов люди выражают общую волю — волеизъявление каждого человека в той мере, в какой это относится к тому, что они принимают участие как равные члены суверенного народа. Данное представление Руссо считалось утопическим, но "рассматривая людей такими, какими они являются", он соглашался с наличием у каждого особой воли, отличающей его от остальных и потенциально всегда находящейся в оппозиции воле коллективной. Он отстаивал ряд механизмов, способных предотвратить дегенеративное влияние личной воли на общую. Людей следует воспитать гражданами, и их принадлежность к гражданству должна укрепляться, помимо прочих вещей, гражданской религией. Он не признавал вечным какое-либо творение рук человеческих. Даже созданное совершенное общество в конечном счете поддалось бы внутренним силам разрушения, концентрирующимся в индивидуальной воле. Было ли или не было утопическим либо двойственным отношение Руссо к новому времени, многие его идеи, например, о неравенстве, демократии, политической легитимности (см. легитимный авторитет) и нравственном сообществе, оказывали глубокое влияние и на социальные науки, и на политическую жизнь. Основная критика его творчества сводилась к тому, что оно может трактоваться как такое решение проблем, например, напряженных отношений между властью и свободой, которое способно вести к тоталитаризму. Но в равной мере отношение Руссо к модерну высвечивает такие проблемы и даже находит некоторые отклики в современных движениях, вроде постмодернизма.
РУТИНИЗАЦИЯ (routinization) — 1. Социальная ситуация, в которой социальная деятельность повторяема и может осуществляться со степенью мотивационного отделения и отсутствия причастности (см. также аномия). 2. (В значении, используемом Шюцем, этнометодологами и Гидденсом) "принимаемый на веру" привычный характер большинства действий "повседневной" социальной жизни: заведенный порядок.
РУТИНИЗАЦИЯ ХАРИЗМЫ (routinization of charisma) — см. Легитимный авторитет.
РУЧНОЙ И НЕРУЧНОЙ ТРУД (manual and non-manual labour) -различие между физическим трудом (ручным или синеворотничко-выми рабочими) и умственным (неручным или беловоротничковыми рабочими). Шкалы занятости обычно применяют данное различие как основную меру социального класса. Важно, однако, иметь в виду следующее: хотя эти шкалы широко отражают представление о том, что ручной труд — это "рабочий класс", а умственный труд — "средний класс", оно не является истиной для марксистских исследований, где классовое положение рассматривается с точки зрения властных отношений и функций различных занятий по отношению к процессу накопления капитала (см. Класс; Классовые границы). Также нельзя считать, будто ручное или неручное содержание занятий является неизменным. Действительно, до появления основанных на фабрике систем производства оба элемента были слиты в труде ремесленников и женщин. Поскольку ремесленный труд был разбит на отдельные операции, выполняемые фабричными рабочими, умственный или "плановый" элемент, задействованный в процессе труда, был удален и перемещен на контролирующий уровень. Это — явная цель научного управления. Сегодня технологические изменения (см. Новая технология) продолжают преображать характер труда, превращая многие прежде ручные операции (например, в книгоиздательской промышленности) в "беловоротничковый" труд, предполагающий обработку скорее информации,чем вещей. В данном смысле изменяющееся соотношение между ручным и неручным трудом связано с тезисом о постиндустриальном обществе и с возникновением постфордизма (см. Фордизм и постфордизм). В той мере, в какой некоторые из таких достижений предполагают японизацию, "перепрофилирование" рабочих ручного труда способно в действительности приводить к восстановлению "умственных" элементов в их работе. См. Интеллектуальный труд; Средний класс(ы);
Беловоротничковый рабочий; Работа; Класс; Пролетаризация.
РЫНОК ТРУДА (labour market) — экономические отношения между покупателями (нанимателями) и продавцами (работниками) рабочей силы. Классическая политическая экономил предполагает, что обеспечение труда определяется его стоимостью — уровнями заработной платы. Альтернативные экономические модели указывают на существование внутри фирм относительно автономных, то есть неконкурентных, внутренних рынков труда, которые нельзя объяснить классической моделью; Кларк Керр (1954) назвал их раздроблением рынков труда. Эти специфические для предприятия рынки соединены с внешними рынками труда через механизмы найма (критерии отбора), упоминаемые как порты входа и явно подчеркивающие образовательные квалификации, техническое качество и опыт, но неявно включающие критерии, предопределяемые традицией, географическим положением и даже предубеждением.
Социологи стали особенно интересоваться анализом рынка труда в начале 1970-х гг. в попытке лучше объяснить разновидности занятости различных социальных категорий, в частности, женщин, этнических и молодежных групп. Первоначально это касалось модели двойного рынка труда, состоящей из двух секторов: первичного и вторичного. Модель была заново разработана экономистами, в основном Доурингером и Фларом (1971). Предприниматели платили высокую заработную плату и предлагали хорошие перспективы карьеры лишь постольку, поскольку стремились сохранить устойчивую группу рабочих первичного сектора, обладающих необходимой квалификацией и гарантией сохранить конкурентоспособность фирме путем адаптации к любым технологическим изменениям. Именно по этой причине первичный сектор находится в крупных корпорациях, вкладывающих капитал в поддержание их преобладания на рынке через применение технологических новшеств. Однако политика сохранения ядра рабочих первичного сектора (как правило, взрослых белых мужчин) дорогостояща и для своей жизнеспособности другие группы рабочих должны иметь более низкую заработную плату или менее хорошие условия занятости. Во вторичном секторе (обычно состоящем из молодых взрослых женщин,как чернокожих, так и других этнических групп) предприниматели могут допустить намного более высокие коэффициенты текучести рабочей силы, ибо выполняемые ими задачи в целом считаются менее квалифицированными и менее важными для процесса производства. Как правило, он характерен для более мелких фирм, находящихся в отношениях субподряда с крупными корпорациями.
Модель двойного рынка ограниченно объясняет некоторое непостоянство условий на рынке труда, поскольку основана на технологически детерминистском предположении, согласно которому политика фирм в данной области направлена исключительно на поддержание своего экономического преобладания путем применения технологии (Рабери, 1978). Модель не в состоянии объяснить и социальные группы, связанные с двумя частями двойного рынка труда, например, почему женщины имеют тенденцию получать работу во вторичном секторе. Предпринимая анализ форм рынка труда, социологи попытались преодолевать указанные ограничения, особенно с помощью развития понятия сегментации (см. Сегментированный рынок труда) и идентификации локальных рынков труда (см. Локальный рынок труда). Оба достижения подчеркивают социо-исторические модели, подкрепляющие поведение рынка труда и интегральные взаимосвязи между работой и нерабочими институтами (например, семьей). См. также Гибкие рынки труда.
РЫНОК ТРУДА ДИПЛОМИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
(graduate labour market) — сектор рынка труда, на котором только или главным образом нанимаются дипломированные специалисты. В последнее время он охватывает все более широкий диапазон занятости, поскольку растет число таких специалистов, ищущих работу, и поскольку многие предприниматели стремятся или желают их нанять. Он включает нисходящую замену дипломированных специалистов на недипломированных, с точки зрения первых, и восходящую замену, с точки зрения предпринимателей.
Непосредственно связанные с расширением высшего образования в современных обществах в последние десятилетия (см. также Массовое высшее образование; Университет; Политехникум; Новый университет), значения этой трансформации занятости стали вопросом многих работ, включая обсуждение возможных последствий:
(а) нехватки дипломированных специалистов в некоторых областях (например, в ряде отраслей машиностроения) наряду с очевидной перенасыщенностью в других;
(б) появления безработицы среди дипломированных специалистов или более продолжительных поисков работы, чем прежде;
(в) возможной "неполной занятости" отдельных дипломированных специалистов как действие сокращения рынка, то есть очевидного парадокса "обновления образования" при "недоиспользовании способностей" (Берг, 1970).
Такие проблемы иногда становились основой аргументов в пользу сдерживания объемов высшего образования в целом, особенно в областях низкого предпринимательского спроса, и переадресации части ресурсов в области его нехватки (см. также Креденциализм). Есть и другая точка зрения: проблемы являются главным образом вопросом корректировки по отношению к новым условиям, обеспечиваемой дополнительным снабжением образованной рабочей силы, а ценность непрерывного роста высшего образования не должна подвергаться сомнению (см. Постиндустриальное общество;
Социальная потребность в образовании).
РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА (market economy) — экономическая система, в которой производство и распределение скорее определяются решениями конкурентоспособных рынков, чем управляются государством.
РЫНОЧНЫЙ КАПИТАЛИЗМ или КАПИТАЛИЗМ СВОБОДНОГО РЫНКА (market capitalism and free market capitalism) — cm. Капитализм свободной конкуренции.