Тема свободы в лирике Пушкина


Сдавался/использовался	Март/1996г.
	Загрузить архив:
	Файл: puskin1.zip (9kb [zip], Скачиваний: 47) скачать

....Лицинию","Вольнось", "К Чаадаеву"

Романтическое направление в лирике Пушкина.

Его надо сослать в Сибирь"-негодовалимператор. Разумеется,

его, возглавившегозаговор против отца, болезненно задел намек

в "Вольности". И все же возмущала не она, а стихи типа Сказок и

послания ."К Чаадаеву".

Формально то,что мыназываемюжной ссылкой, значилось

служебным перемещением. Нопо сути это была именно ссылка:

Пушкина удаляли из

столицы, отправлялиподнадзор. Он уехал из Петербурга в мае

1820 года - чтобы вернуться в1826. На 5летон оказался

исключен не только из светской жизни столицы, но и во многом из

жизни литературных кружков и сообществ. Служебными

обязанностями чиновник Пушкин перегружен не был, в.этом была

относительная свобода Но поэт Пушкин ощущал себя изгнанником -

и это не могло не сказаться в его творчестве.1820-1822 годы в

творчестве Пушкина - расцвет романтизма Мы уже говорили,что в

художественной системе романтизмаключевое местозанимает

свободная личность героя,что для романтика свобода- высшее

благо. Чтобы лучше понять идейно-образное содержание

романтического метода, давайте обратимся к одному из

известнейших стихотворенийПушкина той поры - к "Узнику".Это

своеобразная формула романтического мировосприятия.

Стихотворение открываетсяобручи"темницы"и томящегося в

ней "узника".Вам никогда не приходило в голову задать вопрос:

за какое преступление герой "сидит"? На какой срок осужден? Как

происходил суд? Гдерасположена тюрьма? Разумеется, не

приходило. И это абсолютно Нормально и правильно. Пегому что по

законам романтизма подобныевопросыи немогутвозникать.

Основное содержание романтизма- выражение страданий души от

несоответствия действителыности идеалам:мир не таков, каким

должен быть. И остро ощущающий это несоответствие романтический

герой чувствует себя чужим в этомсеромобыденном мире. Он

одинок, он загнан вклетку. Отсюда центральныемотивы

романтизма - тема свободы,бегства изтюрьмы внекийиной,

недостижимый и манящий мир. Люди кажутся безликой массой, герой

ищет свой мир вне толпы: там, где небо, море - стихия.

Вскормленный вневолеорел молодой, мой

грустный товарищ...

Отчего именно орел? Почему не щегол, не синица? Образ орла -

очень романтический символ.Прежде всего,это птиц гордая (не

дается в руки,не приручается!),одинокая (орлыникогдане

собираются в стаи). В нем - мощь свободного полета, тяга в

поднебесье... Обратитевнимание: стремление к свободе у орла -

врожденное, ведь он вскормлен в неволе. То есть, это стремление

- определяющее качество; утратив его, орел перестает быть орлом,

перестает быть романтическим символом.Куда зовет орел узника?

В очарованнуюдаль, втотмир, которыйвсегдаживет в

воображении, в душе романтического героя,противостоя миру

реальному:

Туда, где за тучей белеет гора,

Туда, где синеют морские края,

Туда, где гуляем лишь ветер... да я!.."

Философская лирика Пушкина

Нет полноценной личностибезглубины самосознания. Каждый

человек стремится осмыслить окружающий мир,постичь,как и во

имя чего живут и умирают люди.Проблемы целии смыслажизни,

соотнесения бытия и личности-центральные вопросы русской

литературы "Проклятыми вопросами" назвал ихФедорМихайлович

Достоевский, один из глубочайших философов нашей

литературы.Проклятыми - ибо не найти на них однозначного,ясного

ответа,ибо всегда онимучили и будут мучить людей.И это -

залог бессмертия человечества, прочу что вечная: жизнь духа - в

этой неуспокоенности, в этой бесконечной жажде самопознания.

Творчество Пушкина чарует,наверное,прежде всего гармонией,

тем, чтопоэт удивительнополноценно прожилвсевозрастные

периоды, глубоко прочувствовал и блистательно отразил в своей

поэзии все человеческие состояния: от ранней юности до полного,

гармоничного расцвета всех душевных, интеллектуальныхи

творческих сыч взрослого человека.По сути, пушкинское творчество

- отражение духовного пути Человека: со всеми

взлетами и падениями,с заблуждениями,самообманом -иих

преодолением с вечнымстремлением к самопознанию и познанию

мира.

Так, юность не может неузнать себяввосхитительном

эпикурействе ранней пушкинскойлирики: жить надо днем

сегодняшним, стремясь возможноболее полноисчерпатьвсе

радости, которыеон нам несет -ибо ктознает, что будет

завтра?! Упоительное ощущение своей молодости, силы, здоровья и

желание сполна насладитьсяимиторжествуют вкаждойсточке

стихотворения 1814 года "Пирующие студенты":

Друзья! досужный час настал;

Все тихо, все в покое;

Скорее скатерть и бокал!

Сюда вино златое!

Шипи, шампанское, в стекле.

Друзья! почто же с Кантом

Сенека, Тацит на столе,

Фольянт над фолиантом.?

Под стол холодных мудрецов,

Мы полем овладеем;

Под стол ученых дураков

Без них мы пить умеем.

Из всех философов пирующие студенты выбирают Эпикура бросившего

в века девиз :"Живи сегодняшним днем!"

Жизнь ценна лишь пока мы молоды,пока гибки наши тела,

пока души полны огняи желаний. Великолепносформулировано

кредо тех лет в послании "

Не пугай нас, милый друг,

Гроба близким новосельем:

Право, нам таким бездельем

Заниматься недосуг.

Пусть остылой жизни чашу

Тянет медленно другой;

Мы ж утратим юность нашу

Вместе с жизнью дорогой.

Так ставится знак равенства между юностью и жизнью.В 1820 году

в стихотворении "Мневасне жаль,года весны моей..." Пушкин

подведет итоговуючерту, по-новому осмыслитминувшую пору

ранней юности- и простится с ней.Попробуем проанализировать

стихотворение. Счем расстается без сожаления лирический герой

и о чем он все же жалеет?"Не жаль",казалось бы, всех примет

юности: "мечты, напрасной"и "таинстваночей", "неверные

друзья", "венки пиров",

"изменницы младые"... Все, что составив смысл жизни до сих пор -

веселье, любовь, пиры, - утратило в его глазах свою ценность,

оставлено без сожаления.

Жаль не времени ,потраченного бездумно, но самого бездумья, уже

невозможного. Такова цена опыта.

Блажен, кто смолоду был молод,

Блажен, кто вовремя созрел...

- скажет Пушкин в "Евгении Онегине", ибо человек,сполна

насладившийся молодостью, взявший отнеевсе, развивается

полноценно, гармонично. Ведь "грустно думать, что напрасно была

нам молодость дана..." Ничто в жизни не дается "напрасно", все

требует осмысления.

Момент прощанья сюностьютяжел, утратапрежнихценностей

приравнивается к утрате самой жизни:

Я пережил свои желанья,

Я разлюбил свои мечты

Остались мне одни страданья,

Плоды сердечной пустоты.

Впервые в 1821 году в радостном,светлом мироощущении Пушкина

звучит воистину трагическая нота,появляются мотивыпустоты и

,одиночества. Однако не следует забывать,что 1820-22 годы -

расцвет романтизма в творчестве поэта,а самоощущение романтика

слагается из чувств одиночества, преждевременной старости души,

борьбы с враждебным миром и собственной "судьбой жестокой"...

Логический итог рабства - полная девальвация всех нравственных

ценностей, обесчеловечивание мираДобро ито- все стало

тенью...

Стихотворение том же года "К Морю" завершает романтический

период пушкинского творчества Оно стоит как бы "на стыке"двух

периодов, пегому в нем присутствуют и некоторые романтические

темы и образы,и чертыреализма. Этопрощание- вовсех

смыслах. И с реальным

Черным морем, с которымрасстается(в 1824годуПушкина

высылают из Одессы в Михайловское,под надзор родного отца), и

с морем как романтическимсимволом абсолютной свободы,и с

самим романтизмом, и с собственной юностью.

Это стихотворениеинтересносопоставить с"Узником".В

обоих важнейший мнив - мнив бегства,стремления к свободе. Как

он звучал в "Узнике",помните?"Куда бежать?" - так вопрос не

стоял: "Туда!",в возвышенный романтический мир. Теперь же нет

и не может быть прежней однозначности ответа

Мир опустел... Теперь куда же

Меня б ты вынес, океан?

Ибо бежать некуда,нет иного мира там,"где за тучейбелеет

гора". Но и безысходности уже нет в том стихотворении,ибо

пришло понимание,что свобода не внечеловека, онавдуше

каждого. И с тогомоментапонятие свободыокончательно

утрачивает политическое содержание, свобода становится

этической и философской категорией.

События 14 декабря 1825 года стали для Пушкина, какидля

большинства мыслящих людей его поколения,тем рубежом, который

разделил историю России на "до" и "после", трагически завершил

период либеральных надежд, ознаменовавшихвсе царствование

Александра 1. В стихотворении 1827 года "Арион" Пушкин подводит

итог духовным исканиям декабристов, всейих деятельности,

оценивает их дело- исвоев немместо, свою роль. В

аллегорической формевоссоздает он события недавнего прошлого:

Нас было много на челне;

Иные парус напрягали,

Другие дружно упирали

На руль склонясь, наш кормщик умный

В молчании правил грузный челн;

А я - беспечной веры полн -

Пловцам я пел...

Обратите внимание, каждый занят своим,важным делом,и задача

певца - петь пловцам,нести Слово о них- Вечности. Именно

поэтому закономерным кажетсятаинственное спасениепевца:

спасен тот, кому дано

Слово. Дело этих людей живо, пока певец не изменил себе:

Я гимны прежние пою...

Утверждение вольностипрежнимидеалам и друзьям,во имя этих

идеалов пожертвовавшим собой,звучит и в послании "Во глубине

сибирских руд..." Философскоепонимание свободыне уводит

Пушкина от "прежних гимнов", отбылых идеалов. Онолишь

помогает более глубоко осознать жизнь.Пришло понимание,что

свободу никому нельзя принести в дар,как мечталось в юности,

что свобода начинается с постоянной духовной работы; и ни о

какой политической свободе нельзя говорить, пока не обретено

духовное освобождение. Глубочайшеефилософское осмысление

свободы дано в стихотворении 1828 года "Анчар". Впервойже

строфе

возникает образ "часового".Часовой стоит на границе, охраняет

один мирот другого черты особого мира,мира Анчара. Это мир

абстрактного зла, ибо яд Анчара изливается вовне не из мести, а

от переизбытка: "Яд каплет сквозь его кору"..

К нему и птица не летит,

Итигр нейдет...

Тигр -воплощение жестокости;но это жестокость оправданная,

понятная: онразрывает жертву и поедает ее, но онубивает

оттого что голоден. Зло Анчара - именно абстрактное

зло, страшное самой своей беспричинностью.По сути, привычному

человеческому миру противостоит антимир. Стихотворение

построено на антитезе:первая его часть о самом"древе

яда" отчетливо противопоставленавторой, сюжетной,которая

начинается именно с подчеркнутого противопоставления:

Но человека человек..

Посмотрите, в этой строчке намеренно убраны сословные

перегородки: ведьперед лицом "антимира" и господин,ислуга

прежде всего - люди,которые должны бы вместе противостоять

дачу, идущемуизвне. И сила зла, сила Анчара именно в том, что

перед ним не люди, а хозяева и рабы.

Одного лишь "властного взгляда" достаточно рабу, чтобы пойти

на смерть и за смертью. Мы привыкли сочувствовать

рабам и проклинать угнетателей.Есть ли сочувствиекрабуу

Пушкина? Нет, "бедный раб", покорный взгляду царя и умирающий "у

ног

Непобедимого владыки"вызываетскорее презрение. Он так же

отвратителен поэту,как и его господин, ибо смирение раба есть

клеймо его духовного рабства; как и чувство вседозволенности,

руководящее "владыкой".Ибо духовная свобода неимеет ничего

общего ни со вседозволенностью,ни с безволием.Так, через

духовное рабство, входит в мир людей яд Анчара:

А царь тем ядом напитал

Своипослушливые стрелы

Исними гибель разослал

К соседям в чуждые пределы.

И свобода в понимании Пушкина обретает абсолютную

самоценность, превышающую по значимости все сущее в мире:

" На свете счастья нет, но есть покой и воля."