Название Моделювання методів розвитку знання про природу в старших дошкільників
Количество страниц 22
ВУЗ Київський гуманітарний інститут
Год сдачи 2009
Содержание Вступ 3
Розділ 1. Психолого-педагогічні основи використання моделювання для формування системних знань про природу 5
1.1 Формування здібностей моделювання в дітей дошкільного віку в дослідженнях педагогів і психологів 5
1.2 Формування системних знань про природу в дітей старшого дошкільного віку 8
1.3 Сутність і значення моделей і моделювання у формуванні системних знань про сезонні явища 11
Розділ 2. Роль моделювання при формуванні в дітей старшого дошкільного віку природознавчих знань 14
2.1 Особливості змісту системних знань про сезонні зміни в природі в дітей старшого дошкільного віку вимог 14
2.2 Методика формування уявлень дітей про сезонні явища природи з використанням моделей і моделювання 15
Висновок 20
Список літератури 22
Список литературы
Цена: Договорная