Название	Відносини Вчитель-Учень як фактор розвитку
Количество страниц	33
ВУЗ	Київський гуманітарний інститут
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ 3 1. Система « учитель-учень» як основний фактор що визначає ефективність навчання 6 1.1 Полісуб`ектність системи « учитель-учень» 6 1.1.1 Система « учитель-учень» - «від учня» 7 1.1.2 Система « учитель-учень» - «єдина команда» 8 1.1.3 Система « учитель-учень» - «від учителя» 8 1.1.4 Система « учитель-учень» - від «соціального (професійного) статусу» 9 1.1.5 Система « учитель-учень» - «представник спільності» 10 1.2 Теоретичний аналіз міжособистісних відносин у системі « учитель-учень» 11 2. Особливості дослідження взаємодії системи « учитель-учень» як фактору розвитку учня 19 2.1 Розробка нових методів розвитку дитини в системі взаємин « учитель-учень» 19 2.2 Методологія діагностики системи « учитель-учень» 23 2.3 Аналіз експериментальних даних і інтерпретація результатів по обраних методиках 27 Висновок 31 Список літератури 33
Список литературы
Цена:	Договорная