Название	ФУНДАМЕНТАЛЬНИЙ ФІЗИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ В 12-РІЧНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
Количество страниц	133
ВУЗ	МГИУ
Год сдачи	2008
Содержание	ВСТУП 4 РОЗДІЛ 1. Фундаментальні експерименти фізики. 9 §1. Фундаментальні експерименти фізичної науки. 9 §2. Фундаментальні експерименти в механіці. 10 §3. Фундаментальні експерименти в молекулярній фізиці. 17 §4. Фундаментальні експерименти в електродинаміці. 24 §5. Фундаментальні експерименти в оптиці 48 §6. Фундаментальні експерименти в квантовій фізиці. 58 РОЗДІЛ 2. Фундаментальні фізичні експерименти у курсі фізики 12-річної загальноосвітньої школи 73 §1. Державні стандарти фізики та нові програми 12-річних загальноосвітніх шкіл 73 §2. Науково-методичні основи ознайомлення учнів з фундаментальними фізичними експериментами 74 §3. Методичні принципи ознайомлення учнів з фундаментальними експериментами механіки. 77 §4. Методологічні принципи ознайомлення учнів з фундаментальними експериментами молекулярної фізики. 84 §5. Методологічні принципи ознайомлення учнів з фундаментальними експериментами електродинаміки. 95 §6. Методичні принципи ознайомлення учнів з фундаментальними експериментами оптики. 113 §7 Методичні принципи ознайомлення учнів з фундаментальними експериментами квантової фізики. 119 ВИСНОВОК 136 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 138 ВСТУП Проблеми сучасної освіти хвилюють усе наше суспільство. Це зумовлено не лише потребою суттєвої модернізації галузі, а й різновекторністю бачення, оцінками стану освіти й підходами до її якісного вдосконалення. Суспільство і держава прагне зберегти і розвинути усе краще, виходячи з загальних соціально-економічних та політичних тенденцій, що визначатимуть ближчу і віддалену перспективу нашого суспільного поступу. Його шлях визначено Національною доктриною розвитку освіти України в ХХІ столітті та Державною національною програмою „Освіта”, котрі окреслюють напрями подальшого розвитку освіти впродовж 25 років – тобто на час природної зміни поколінь. Тріада “доступність-якість-ефективність” визначає основні складники удосконаленої 12-річної шкільної освіти. Якісна освіта в сучасному розумінні має задовольнити ті вимоги, які ставить до кожної особи швидко змінюване суспільство. За таких умов пріорітет створює увага до навчального змісту і методик, що формують світогляд,...
Список литературы
Цена:	Договорная