Название	Словникова робота на уроках навчання грамоті як один із засобів розвитку логічного мислення школяра (на матеріалі навчального комплекту В.Г. Горецького «Російська абетка»)
Количество страниц	149
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	ВСТУП 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ НА УРОКАХ НАВЧАННЯ ГРАМОТІ ЯК ОДНОГО ІЗ ЗАСОБІВ РОЗВИТКУ ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 10 1.1. Психолого-педагогічні основи розвитку логічного мислення молодших школярів 10 1.2. Лінгвістичний аспект проблеми формування словника учнів початкових класів 18 ГЛАВА II. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ НА УРОКАХ НАВЧАННЯ ГРАМОТІ ЯК ОДНОГО ІЗ ЗАСОБІВ РОЗВИТКУ ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 26 2.1. Методика словникової роботи на уроках навчання грамоті в початковій школі 26 2.2. Можливості словникової роботи в навчальному комплекті В.Г. Горецького «Російська абетка» 37 2.3. Розвиток логічного мислення учнів на уроках російської мови 44 ГЛАВА III. ДОСЛІДНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА З ВИКОРИСТАННЯ СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ НА УРОКАХ НАВЧАННЯ ГРАМОТІ ЯК ОДНОГО ІЗ ЗАСОБІВ РОЗВИТКУ ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 66 3.1. Вивчення рівня розвитку логічного мислення молодших школярів 66 3.2. Експериментальна робота з використання словникової роботи на уроках навчання грамоті як одного із засобів розвитку логічного мислення школярів (на матеріалі навчального комплекту В.Г. Горецького «Російська абетка») 74 3.3. Аналіз результатів проробленої роботи 92 ВИСНОВОК 101 ЛІТЕРАТУРА 105 ДОДАТОК 112
Список литературы
Цена:	Договорная