Название Вивчення нумерації в межах 20-ти в школах 8-го виду (з порушенням інтелекту)
Количество страниц 30
ВУЗ Київський гуманітарний інститут
Год сдачи 2009
Содержание Вступ 2
Розділ 1. Теоретичні підходи до визначення проблеми вивчення нумерації в межах 20-ти в системі спеціальної (корекційної) загальноосвітньої установи VIII виду 5
1.1. Проблеми навчання дітей з легким ступенем розумової відсталості 5
1.2. Особливості шкіл VIII виду 7
1.3. Навчання нумерації чисел у межах 20-ти в школах VIII виду 9
Розділ 2. Практичне дослідження, спрямоване на аналіз процесу навчання учнів у системі спеціального (корекційної) загальноосвітньої установи VIII виду 14
2.1. Програма дослідження. 14
2.2. Результати дослідження і їхнє обговорення. 15
2.3. Висновки. 21
Висновок. 24
Література. 26
Додаток 29
Список литературы
Цена: Договорная