Ашы? саба?ты? та?ырыбы: Т?САУ КЕСУ. Т?ЙЫ? ЕТІСТІК 9 сынып

«М. Айтхожин атындаCы №1 жалпы білім беретін
инновациялыK орта мектеп» КММ













АшыK сабаKтыS таKырыбы:
Т`САУ КЕСУ. Т`ЙЫJ ЕТІСТІК
9 сынып


JазаK тілі мен ‰дебиет п‰нініS мaCалімі: Jарак_шікова Б.Б.






















Петропавл Kаласы
2012 жыл
СабаKтыS таKырыбы: Тaсау кесу. ТaйыK етістік

Білімділігі маKсаты: с™здік Kорын молайту, ™ткен сабаKпен байланыстыра отырып жаSа таKырыпты т_сіндіру, ауызша с™йлеу даCдыларын Kалыптастыру, сaраKтар Kaрастыру, тaйыK етістікті Kайталау, т‰уелдік формада жіктеу.
ДамытушылыK: ауызша с™йлеу даCдыларын жетілдіру, алCан білімдерін толыKтыру.
Т‰рбиелік: халKымыздыS салт-д‰ст_рлерін Kастерлеп, Kадірлеуге, білуге _йрету.
П‰наралыK байланыс: тарих.
СабаKтыS т_рі: жаSа білім беру сабаCы.
Jaрал-жабдыKтар: слайд, кесте.

СабаKтыS жоспары

I. `йымдастыру кезеS.
С‰лемдесу.
Кезекші сaхбаты.
ОKушыларды т_гендеу.
II. ^й тапсырмасын тексеру.
Б_гінгі сабаKта “JазаK халKыныS салт-д‰ст_рлері” таKырыбын жалCастырамыз.
1 сaраK: Салт-д‰ст_р деген де ойларыSызCа Kандай с™здер келеді? (рухани мaра, м‰дениет, т‰рбие, халыK даналыCы, мерекелер)
2 сaраK: Бала т‰рбиесіне байланысты Kандай д‰ст_рлерді білесіSдер? (интерактивті таKтада сызбаны толыKтыру)

Бала т‰рбиесіне байланысты д‰ст_рлер:
... 5. ...
... 6. ...
... 7. ...
... 8. ...

3 сaраK: Бала т‰рбиесіне байланысты Kандай маKал-м‰телдер білесіSдер? (3 оKушы)
4 сaраK: Бесікке салу д‰ст_рі Kалай ™ткізіледі? (слайд бойынша ‰Sгіме, 2 оKушы)

III. ЖаSа таKырып
СабаKтыS маKсатын, барысын айту.
Jазіргі сабаKта «Тaсау кесу» д‰ст_рімен танысамыз, еS бірінші жаSа с™здермен танысамыз, м‰тінніS мазмaнын айтамыз, сaраKтарды Kaрастырамыз, Инсерт кестесін толтырамыз, топпен тапсырмаларды орындаймыз.
1. С™здік жaмыс: ЖаSа с™здер, с™з тіркестер (Kайталау, д‰птерге жазу).
Jаз тaру – стоять на ногах
жарKын болсын – пусть будет светлым
ала жіп – пёстрая нить
ісі алCа – первый в делах
aстау – держать
тартсын – будет похожим
аттамасын – не перешагивает
к‰де – подарок
кесу – резать
есу – вить
2. “Тaсау кесу” м‰тінмен жaмыс.
а) м‰нерлеп оKу (мaCалім)
‰) м‰нерлеп оKу (3 оKушы)
Тaсау кесу – с‰би Kаз тaра бастаCанда, тез ж_гіріп кетсін деп «БолашаCы жарKын болсын!»деген тілекпен жасалатын д‰ст_р.
Ала жіп есіп,баланыS екі аяCын тaсап байлайды. Ала жіппен тaсаудыS негізінде «БолашаKта бала ешкімніS ала жібін аттамасын!» – деген тілек бар. Jолы жеSіл, ісі алCа басып тaрCан адамCа тaсауын кестіреді. БаланыS Kолынан aстап, тез-тез ж_гіртеді, «Тaсау кесу» жырын айтады:
«Jаз-Kаз, балам, Kаз балам
Jадам бассаS м‰з балам
Jаз-Kаз, балам, Kаз балам
ТаKымыSды жаз балам».
Бaл бала осы адамCа тартсын деген тілектен туCан р‰сім. Бaл к_ні мерекелік дастарKан жайылады, «Тaсау кесер» к‰десі беріледі.
ЖаSа с™здер:
Jаз туру – стоять на ногах
ісі алCа – первый в делах
есу – вить
тартсын – будет похожим
жарKын болсын – пусть будет светлым
аттамасын – не перешагивает
ала жіп – пестрая нить
aстау – держать,
кесу – резать

Тапсырмалар:
а) М‰тін бойынша сaраKтар Kaрастырындар (3,4 сaраK).
‰) М‰тіннен етістіктерді теріп жазып, тaйыK формасын Kaрастырындар .
б) «Беру» етістікті т‰уелдік формада жіктеSдер .

СaраK: М‰тіннен не т_сіндіSдер? Не туралы айтылады?
3. «Insert» кестесін толтыру.

Білемін (!)
Білмеймін (-)
Не білдім? (+)
Білгім келеді (?)

IV. Білімді бекіту (топпен жaмыс).
1 тапсырма. М‰тін бойынша сaраKтар Kaрастыру.
2 тапсырма. М‰тіннен етістіктерді теріп жазу, тaйыK формасын Kaрып, бір етістікті т‰уелдік формада септеу.

V. Jорыту.
СaраKтар: СабаKта Kай д‰ст_рмен таныстыK?
Оны Kалай ™ткізеді?
«Тaсау кесу» д‰ст_рі баланыS ™мірінде Kандай орын алады?
ТaйыK етістіктіS т‰уелдік формасы Kалай жасалады.

VI. БаCалау (топтардыS тапсырмаларын тексеру).

VII. ^й жaмысы.
ДеSгейлік тапсырмаларды орындау (таKтадан тапсырмаларды таSдап жазу).