Конспект урока по русскому языку на тему Написание слов с мягким знаком на конце слова (2 класс)

Урок русского языка во 2 классе.

Тема урока: написание слов с Ь знаком на конце слова.

Цель: учить детей обозначать мягкость согласных на конце слова буквой Ь знак.

Задачи: формировать умение различать на слух твёрдость и мягкость согласных, обозначать на письме мягкость согласных на конце слова буквой мягкий (ь) знак; коррекция зрительного и слухового восприятия, внимания;
воспитание познавательной активности и интереса к учению.

Оборудование: предметные картинки, таблички со словарными словами, сигнальные карточки, схемы слов
Тип урока: совершенствование знаний
Методы: словесный, наглядный, практический, частично поисковый

Ход урока:

I Организационный момент.

Прозвенел звонок.
Начался урок.
Ну-ка подтянитесь.
И тихо все садитесь.

II Определение темы урока и постановка целей.

-Чтобы урок был интересны, мы возьмём с собой сказочных героев.
-За горами, за лесами,
За широкими морями,
В чудном домике своём
Живут гномы всемером.
А сними девочка одна,
Угадайте, кто она?
-Составьте слово по первой букве в словах (картинки):





-Кто же это? (Белоснежка)







-Белоснежка жила вместе с гномами. А кто запомнил сколько их?
-СЕМЬ - это магическое число. Оно часто упоминается в пословицах и поговорках. (Семь пятниц на недели; семеро одного не ждут; у семи нянек дитя без глаза.)
-А какие пословицы с этим числом вы знаете? ( Семь раз отмерь, один раз отрежь, на седьмом небе от счастья)
-Сколько звуков, букв в слове СЕМЬ?
-Почему в слове звуков меньше, чем букв?
-Тема нашего урока: правописание Ь на конце слова. Будем учиться находить и писать слова с Ь знаком на конце слова.

III Минутка чистописания

-Белоснежка предупреждает вас, ребята, что гномы большие шалунишки, и они хотят с вами поиграть.
-Ребята, поиграем с гномами?
-Тогда отправляемся к первому гному. Его зовут - Пишичитай.
Он предлагает найди лишнюю букву. Объясни свой выбор. (ь- не обозначает звука)

–Какое общее свойство есть у всех остальных букв?

( обозначают мягкость согласных звуков)

-Напишите красиво букву – Ь, так чтобы она понравилась гномику.



_________________________________________
Ь Ь Ь Ь Ь Ь Ь _____________________________
ЬЬ ЬЬ ЬЬ ЬЬ ЬЬ_____________________________________

IV Словарно- орфографическая работа

-Гномик-Док приготовил для вас интересное задание. Верните гласную букву в слова.

В*КЗАЛ
УЧИТ*ЛЬ
П*НАЛ
П*РТФЕЛЬ
К*РТОФЕЛЬ
МЕБ*ЛЬ

-Но вот подул ветер и некоторые буквы улетели. Верните буквы на место.

ВОКЗА*
УЧИТЕ**
ПЕНА*
ПОРТФЕ**
КАРТОФЕ**
МЕБЕ**

-Доказать свой ответ. Записать в тетрадь.
-Почему в одних словах есть Ь, а в других нет?

V Работа по теме урока.

1)Фонетический анализ
-А вот и гномик Соня.
Все буквы он разбросал, перепутал.
Давайте все мы их возьмем.
Из букв мы слово соберём.

л о
с ь

р ы
с ь




-Если правильно сложите квадрат, то получится слово.
-Запишите слова. Расскажите о своём слове.
-Какая схема соответствует вашему слову?


Физминутка.

·-Гномик Весельчак приглашает вас отдохнуть и укрепить здоровье.
Поднимают плечики
Прыгают кузнечики.
Выше, выше, высоко.
Ниже, ниже, низко.
Сели, посидели.
Травку покушали.
Тишину послушали.

2).Группировка слов по назначениям.
-Гномик Ворчун уверен, что вы с удовольствием выполните его задание
-Я гномик Ворчун.
Однажды на прогулке
Повстречал животных тьму.
Где здесь птицы, где здесь звери?
Ничего я не пойму.
-Ребята, расселим животных в домики.







-Найдите картинку к загадке, поселить животное в домик, записать слова в два столбика.
а) Кто, позабыв тревоги, спит
в своей берлоге? (МЕДВЕДЬ)

б) У какой кисочки
на ушах кисточки?.. (РЫСЬ)

в) Угадайте, что за зверь я?
У меня на лбу деревья. (ЛОСЬ)

г) Стройный, быстрый.
Рога ветвисты.
Пасётся весь день,
Кто же это? (ОЛЕНЬ)

д) Сизый в луже сидит,
Глуп да сердит,
Житель городской
Пернатый да босой..
А белый его брат-
Миру в мире рад,
Символ чистоты,
Любви и красоты. (ГОЛУБЬ)

е) Сквозь летние сумерки парка
По краю искусственных вод,
Красавица птица дикарка,
Как белое диво плывёт. (ЛЕБЕДЬ)

ж) От простуд он не страдает,
Не страшится злобных вьюг.
И к зиме не улетает
На далёкий знойный юг.
Пусть покроют снега груды
И пригорок, и пустырь-
Раскрасавиц красногрудый,
Житель севера.(СНЕГИРЬ)

-Что общего у всех слов?
-Какие птицы зимуют у нас?
-Как дети могут помочь птицам зимой? Чего боятся птицы зимой?
-Каково значение птиц?
-Сказочные гномы вам дают следующий наказ:
Не стреляйте воробьёв,
Не стреляйте голубей,Не стреляйте просто так
Из рогатки своей:
Эй, малыш, не стреляй,
И не хвастай другим
Как без промаха бьёшь
По мишеням живым.

3)Комментированное письмо.
-В уголочке кто сидит?
Ничего не говорит.
-Да, это же гномик Чихун. Он никак не может составить предложение из слов:











-Каким образом можно расположить слова в предложении?
-Что должны помнить при оформлении предложения?
-Как напишете слово «Белоснежка» , если оно будет стоять в середине предложения?
-Запишите тот вариант предложения, который вам больше понравился.
-Назовите слово с Ь.
-Как вы думаете , для чего люди стараются поддерживать чистоту и порядок в помещении? (для здоровья)
--А теперь прочитайте и запишите пословицу о чистоте и здоровье.

ЧтИуСнТеО ЖшИчТяЬ-
ЗоДкОмРцОуВёЫнМ БоЫлТъЬ

-Какие правила личной гигиены вы знаете?
-Назовите слова с Ь.

4).Кроссворд.
-Гномик Простак приготовил для вас кроссворд
-Давайте ответим на его вопросы




д
*
*
*
*
*



*
е
*
*


*
*
с
*
*
*



*
я
*
*

*
*
*
т
*

*
*
*
ь


-Сколько хвостиков у 9 осликов?
-Сколько дней в неделе?
Сколько ушек у 2 подушек?
Сколько пальцев на одной руке?
-Сколько лапок у жука?
-Сколько Ваней в нашем классе?
-Остался один вопрос: сколько пуговиц в одном десятке? Ответ найдите в кроссворде.
-Что общего у всех слов? (Ь)
-Запишите только те слова, где все согласные мягкие (5,7,9,10)

VI Итог.

-Вот и подошло к концу наше путешествие. Мне очень понравилось, как вы работали, отвечали, писали. Вы справились со всеми заданиями, которые предложили гномы.
-Чему учились на уроке?
-Что закрепляли?
-Как обозначить мягкость согласных звуков на письме?

VII Д.з.-Упр.4 стр.80

Ё

Ь

Ю

И

Е

Я

ЛЬ

ЛЬ

Л

ЛЬ

ЛЬ

Л

Птицы

Звери

Белоснежка

каждый

в

убирала

день

домике