Урок во 2 классе (УМК «Начальная школаXXI») Литературное слушание. Тема: Работа с произведением С. Михалкова «А что у вас?»

Урок во 2 классе (УМК «Начальная школаXXI»)
Литературное слушание. Произведения о семье
Тема: Работа с произведением С. Михалкова «А что у вас?»
Цели:
Познакомить учащихся с творчеством С. Михалкова, стихотворением «А что у вас?»;
Работать над формированием навыка анализа стихотворного текста и выразительного чтения;
Воспитывать уважение к труду, к людям разных профессий;
Способствовать воспитанию нравственных качеств личности, создать творческую
атмосферу сотрудничества в классе.
Оборудование: портрет С. Михалкова, выставка книг С. Михалкова, мультимед. презентация
Вид урока:
Урок литературного слушания: работа по учебнику и рабочей тетради
Ход урока
-Ребята, сейчас урок литературного слушания.
- С каким разделом мы продолжаем работать на уроке? (Семья и я)
- Чем бы вы хотели заняться?
(Познакомиться с новым произведением)
Какую бы цель хотелось наметить на урок?
(Слушать внимательно, понимать и разбирать произведение, учиться выразительно читать, работать в парах и группах )

Проверка домашнего задания.
Рассмотрите три модели обложки
- Какой модели соответствует произведение с которым вы работали дома?
Ответ: Мы читали татарскую народную сказку «Три сестры», о волшебстве. (1 модель)
1). Есть ли в этой сказке чудеса? Какие?
2). Выставка иллюстраций к сказке.
3). Работа в парах: Проверка задания в тетрадях с.46-47.
(Назвать оценки за дом. задание)
-Кто может назвать произведения, которые будут соответствовать 2-й, 3-ей моделям
2 – Коринец, стихотворение «Март», о природе.
3 – Плещеев, стихотворение «Песня матери», о детях.
Слушание стихотворения С.Михалкова «А что у вас?»
- Откройте учебник, найдите это произведение. (Учебник с 144)
Я читаю произведение. Дети следят по тексту.
III. Беседа.
- Кому понравилось это произведение?
- Какое чувство оно вызывает?
- Найдите и прочитайте фамилию автора и заголовок.
У нас есть рубрика «Словарь». Зацепа – так называется район Москвы.
- Покажите на листочках: это рассказ или что-то другое? О ком или о чём это произведение?
- Проверьте свою работу по образцу.
Что вы читали?
С. Михалков
Жанр - Стихотворение
Название - «А что у вас?»
Тема - О детях
- Какого жанра это произведение?
- Найдите заголовок. Как вы думаете, почему автор так назвал своё произведение?
- Найдите в тексте слова, подтверждающие главную мысль стихотворения.
IV. Творческая работа «Профессии наших мам»
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Д
Дети рассказывают о профессиях своих мам.
V. Работа с текстом произведения.
- Как начинается стихотворение?
- Какими вы представляете ребят?
- Кто они были между собой? (соседями)
- Кто первым начал беседу?
- О чём говорили дети?
- Кто из них прав?
- Какое настроение вызывает это стихотворение?
Работаем в группах. Чтение по ролям. Слушаем группы.
- А хотелось бы вам подробнее узнать об авторе этого произведения?
Презентация.
Если позволяет время: работа в тетради
- Откройте тетради на с. 49
- Выполните задание (Взаимопроверка, работа в парах)
IV. Обобщение изученного
- С произведением какого жанра мы сегодня познакомились?
- Кто автор этой замечательного стихотворения?
V Рефлексия
- Мы достигли целей, которые ставили в начале урока?
(Познакомиться с новым произведением, слушать внимательно, понимать и разбирать произведение, учиться выразительно читать, работать в парах и группах )

VI. Домашнее задание (по выбору)
Подготовить выразительное чтение стихотворения.
Выучить отрывок наизусть.
Взять из библиотеки другие произведения С. Михалкова и прочитать их.
Выполнить задания в рабочей тетради с 49












15