Факультатив ба?дарламасы С.Торай?ыров-?аза? поэзиясыны? а??ан ж?лдызы

Авторлық бағдарлама
А.Мусафирова, Д.Дүйсенбаева
Көктөбе жалпы орта білім беретін мектеп.
Павлодар облысы, Май ауданы, Көктөбе ауылы
Байланыс телефоны: 87057315149
Факультативтік бағдарлама
«Сұлтанмахмұт Торайғыров – қазақ поэзиясының аққан жұлдызы»
Сұлтанмахмұт Торайғыров – қазақ поэзиясының аққан жұлдызы» қолданбалы курсының мақсаты: ұрпақтан-ұрпаққа тотықпай жететін, ғасырлар сынынан мүдірмей өтетін нағыз ұлы ақынды бүгінгі буын, келер ұрпақ сүйіп, жаттап оқыса, оның сыры ақын ойының заманынан оза туғанда, шығармалары халқының мұң-мұқтажымен, арман-мүдделерімен сабақтасып жататындығын насихаттап, оқушылардың ақыл-ой әрекеттеріне әсер ету.
Міндеті: оқушыларды жалпы адамзаттық құндылықтарды танып білуге, ізденімпаздыққа, өзін-өзі тәрбиелеуге, сапалы көзқарас қалыптастыруға тәрбиелеу.
Оқушыларға қойылатын талаптар:
Сұлтанмахмұт Торайғыров шығармаларымен таныс болу:
Өлеңдерін жатқа білу;
Көркем шығарманы нақышына келтіріп мәнерлеп оқу.
Күтілетін нәтиже:
Сұлтанмахмұт Торайғыровтың шығармашылығымен таныс болу.
Түсінік хат
Бағдарлама жалпы орта білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған. Сұлтанмахмұттан қалған мұра біздің ұлттық әдебиетіміздің жаңа кезеңінің - ХХ ғасырдың басындағы дәуірдің шындығын, қоғамдық ой-пікірдің дамуын түсінуіміз үшін аса маңызды. Ұлы ақындар пікірі қашан да ойды қозғайды, жанға азық береді, пікірге талғам дарытады.
Сұлтанмахмұттан қалған мұра әр салалаы. Онда лапылдаған от сезімді лирика да, автордың сыншылдық тенденциясын айқын танытатын қуатты эпикалық туындылар да, өз заманының сыншылдық ой-пікіріне үн қосқан мақақалар мен очерктер де мол. Мұның бәрі қазақ әдебиеті ұлт тағдырын тілге тиек ете бастаған заманда әдебиет жанрларының туып жетіле бастағанының куәсі. Сұлтанмахмұт – әдебиетіміздің бұл саладағы ізденістеріне, сондай-ақ реализм жетілуіне үлкен үлес қосқан ақын. Оның реализмі бұлтақсыз, жалтақсыз айтылған шындыққа, әлеуметтік тіршіліктің шынайы суреттеріне негізделген.
Күнтізбелік жоспар
Аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат
І Кіріспе /2/
Өмірі /1 сағат/
Сұлтанмахмұттың әншілік өнері болған /1 сағат/
ІІ Өлеңдері /19/
«Оқудағы мақсат не?» /1 сағат/
«Оқу» /1 сағат/
«Оқып жүрген жастарға» /1 сағат/
«Ендігі беталыс» /1 сағат/
«Кедейлік» /1 сағат/
«Жақсылық көрсем өзімнен» /1 сағат/
«Арманым» /1 сағат/
«Ағайынның азғандығы» /1 сағат/
«Анау-мынау» /1 сағат/
«Қос үй» /1 сағат/
«Айт» /1 сағат/
«Тұрмысқа» /1 сағат/
«Кешегі түндегі түс, бүгінгі іс» /1 сағат/
«Бір балуанға қарап» /1 сағат/
«Дүние» /1 сағат/
«Жас жүрек» /1 сағат/
«Алаш ұран» /1 сағат/
«Туған еліме» /1 сағат/
«Біреу бай, біреу жарлы» /1 сағат/
Әңгіме /1/
«Зарландым» /1 сағат/
Поэмалары/2/
«Адасқан өмір» /1 сағат/
«Кедей» /3 сағат/
Романдары /4/
«Таныстыру» /1 сағат/
«Кім жазықты» /3 сағат/
«Айтыс» /1 сағат/
«Қамар сұлу» /2сағат/
Қорытынды сабақ /1 сағат/
р/с Тақырып Сағ. с Өткізілу түрі Мерзімі
1 Өмірі 1 лекция, ізденіс 2 Сұлтанмахмұттың әншілік өнері болған 1 лекция 3 Өлеңдері /19/
«Оқудағы мақсат не?» 1 СКТ, мақал-мәтелдер сайысы 4 «Оқу» СКТ5 «Оқып жүрген жастарға» 1 СКТ 6 «Ендігі беталыс» 1 СКТ 7 «Кедейлік» 1 СКТ 8 «Жақсылық көрсем өзімнен» 1 әңгіме 9 «Арманым» 1 СКТ, іздендіру, топтастыру 10 «Ағайынның азғандығы» 1 СКТ 11 «Анау-мынау» 1 СКТ 12 «Қос үй» 1 пікірталас 13 «Айт» 1 Венн диаграмма, шығармашылық 14 «Тұрмысқа» 1 іздендіру 15 «Кешегі түндегі түс, бүгінгі іс» 1 Қуандық Пазылұлының әдістемесі бойынша талдау 16 «Бір балуанға қарап» 1 ой толғау 17 «Дүние» 1 СКТ 18 «Жас жүрек» 1 СКТ 19 «Алаш ұран» 1 СКТ 20 «Туған еліме» 1 СКТ, шығармашылық 21 «Біреу бай, біреу жарлы» 1 ой толғау 22 Әңгіме
«Зарландым» 1 әдеби талдау 23 Поэмалары
«Адасқан өмір» 1 әдеби талдау 24 «Кедей» 1 шығармашылық 25 Поэманың көркемдік ерекшелігі 1 іздендіру 26 Кейіпкерлерге мінездеме беру 1 топтастыру 27 Романдары /4/
«Таныстыру» 1 іздендіру 28 «Кім жазықты» 1 СКТ 29 Әдеби талдау. 1 Қуандық Пазылұлының әдістемесі бойынша талдау 30 Кейіпкерлерге мінездеме беру 1 топтастыру, іздендіру, пікірталас 31 «Айтыс» 1 іздендіру 32 «Қамар сұлу» 1 СКТ 33 Кейіпкерлерге мінездеме беру 1 іздендіру 34 Қорытынды сабақ. Әдеби кеш. 1 шығармашылық