Ф.С.Сафиуллина д?реслеге буенча татар теленн?н эш программасы
АSлатма язуы
Эш программасы т_б‰нд‰ге документларны ис‰пк‰ алып т™зелде:
1. «Россия Федерациясе м‰гарифе турында»гы федераль закон ( 2012нче елныS 29 нчы декабренд‰ Россия Федерациясе Президенты тарафыннан имзаланган 273 нче ФЗ; 2013 нче елныS 1нче сентябренн‰н гам‰лд‰);
2. «М‰гариф турында»гы Татарстан Республикасы законы (№ 68, 2013 нче елныS 22 нче июле)
3. «Татарстан Республикасы д‰_л‰т телл‰ре k‰м Татарстан Республикасында башка телл‰р турында» Татарстан Республикасы Законы (2004 ел, 1 июль).
4. «2014-2020 нче елларда ТРсы д‰_л‰т телл‰рен k‰м ТРныS башка халыклары телл‰рен саклау, ™йр‰н_ k‰м _стер_» ТРсы д‰_л‰т программасы (ТР Министрлар КабинетыныS 2013 нче елныS 25 нче октябренн‰н 794 нче карары).
5. “Татарстан РеспубликасыныS гомуми белем бир_ учреждениел‰ренд‰ татар телен укыту” (Татарстан РеспубликасыныS м‰гариф k‰м ф‰н министрлыгыныS хатлары. 9777\12 13.08.2012;)
6. Приказа МО и Н РТ от 09.06.2012 года №4154/12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования»
7. “Об учебных планах в 2014-2015 учебном году” Письмо МОиН РТ 11005/14 от 08.07.2014
8. Приказ школы от .08.2014 № . “Об утверждении учебного плана, рабочих программ, элективных курсов, дополнительных образовательных программ”
9. Ф‰тхуллова К.С., F‰_k‰рова Ф.С. ”Рус теленд‰ урта (тулы) гомуми белем бир_ м‰кт‰бенд‰ татар телен k‰м ‰д‰биятын укыту программасы (рус теленд‰ с™йл‰ш_че балалар ™чен)”, Казан: “М‰гариф” н‰шрияты, 2010 ел.
10. Харисова Ч.М.,Ф‰тхуллова К.С.,Х‰бибуллина З.Н. Рус теленд‰ урта (тулы) гомуми белем бир_ м‰кт‰пл‰ре ™чен татар телен k‰м ‰д‰биятыннан _рн‰к программалар (рус теленд‰ урта(тулы) гомуми белем бир_ м‰кт‰пл‰ре ™чен): 1-11 нче сыйныфлар. – Казан: Татарстан китап н‰шрияты, 2011
11. Ф.С.Сафиуллина, Р.Х.М™хиярова. Татар теле(Рус теленд‰ урта гомуми белем бир_че м‰кт‰пнеS 8 нче сыйныфы ™чен д‰реслек). Казан,”М‰гариф”, 2008.
2 нче гомуми урта белем бир_ м‰кт‰бенеS укыту планында 8 нче сыйныфта татар телен‰ атнага 3 с‰гать бирелде. Укыту планында 35 атна с‰б‰пле, эш программасы 105 с‰гатьк‰ т™зелде.
МАКСАТ:
1.УкучыларныS коммуникатив компетенциял‰рен _стер_,укучыларныS телд‰н k‰м язмача аралашу к_некм‰л‰рен камилл‰штер_, татар теленн‰н системалы ф‰нни белем бир_, татар д™ньясы, татар ‰д‰бияты турында к_пкырлы м‰гъл_мат Gиткер_.
2.С™йл‰м эшч‰нлеген барлык т™рл‰рен‰ (тыSлап алу, с™йл‰_, уку, язу) _зара б‰йл‰нешт‰ ™йр‰т_.
3.УкучыларныS иGади k‰м м™ст‰кыйль фикерли алу м™мкинлекл‰рен _стер_, _з фикерл‰рен д‰лилл‰рг‰ к_нектер_.
4.ТелнеS т™п грамматик чараларын с™йл‰м процессында куллануга иреш_.
5.УкучыларныS башлангыч м‰кт‰пт‰ татар теленеS фонетик, орфоэпик, орфографик, лексик, грамматик нигезл‰ренн‰н алган белемн‰рен системалаштыру, катлаулырак формаларда ™йр‰т_не д‰вам ит_.
6.ТелнеS милли м‰д‰ниятнеS чагылышы булуын, тел k‰м тарих берд‰млеген аSлату; татар теленеS милли – м‰д‰ни _зенч‰леген‰ т™шендер_; татар k‰м башка халыкларныS рухи мирасына ихтирам т‰рбиял‰_.
БУРЫЧЛАР:
1)татар с™йл‰мен тыSлап аSларга к_нектер_;
2)бирелг‰н ситуация буенча диалогик с™йл‰м оештырырга ™йр‰т_;
3)лексик темалар буенча телд‰н яки язмача монологик с™йл‰м булдыруга иреш_;
4)карап чыгу, танышу, ™йр‰н_, эзл‰н_ максаты бел‰н уку т™рл‰рен кулланып, т™рле жанрдагы текстларны аSлап уку к_некм‰л‰рен _стер_;
5)т‰къдим ителг‰н текстларны яттан ™йр‰н_;
6)татар теленд‰ге с™йл‰мне фонетик, лексик, грамматик яктан д™рес т™зерг‰ к_нектер_;
7)татар халкыныS т™рле ™лк‰л‰рд‰ге казанышлары, к_ренекле ш‰хесл‰ре бел‰н таныштыруны д‰вам ит_.
Гомуми белем м‰кт‰бенд‰ укучы балалар тел (лингвистик) k‰м с™йл‰м (коммуникатив) компетенциясен‰ ия булырга тиешл‰р.
Татар телен икенче тел буларак укытканда, лексик-грамматик материалны синтаксик нигезд‰ _зл‰штер_ принцибына таянып эш ит_ кир‰к, ч™нки с_зл‰р башка с_зл‰р бел‰н б‰йл‰нешт‰ булганда гына G™мл‰, с™йл‰м барлыкка кил‰. Бу т™р к_некм‰л‰р G™мл‰неS, диалогик k‰м монологик х‰б‰рл‰м‰неS, б‰йл‰нешле текстныS грамматик д™реслеген k‰м т™г‰ллеген т‰эмин ит‰рг‰ тиешл‰р.
ТАТАР ТЕЛЕНН€Н 8 нче СЫЙНЫФКА УКУЧЫЛАРНЫR БЕЛЕМ Д€Р€F€СЕН€ ТАЛ€ПЛ€Р:
-татар теленеS т™п бер‰млекл‰рен k‰м аларныS билгел‰рен бел_;
-татар теленеS фонетик,лексик системаларын,грамматик т™зелешен _зл‰штер_,
-грамматик _зенч‰лекл‰рен‰ карап, с_з т™ркемн‰рен аера бел_;
-G™мл‰неS баш k‰м иярчен кис‰кл‰ре арасындагы м™н‰с‰б‰тл‰рне аSлау, б‰йл‰неш чараларын к_рс‰т_;
-G™мл‰ т™рл‰рен аеру, алар янында тыныш билгел‰рен куярга ™йр‰н_;
-текст т™зелешен, текстныS тел _зенч‰лекл‰рен билгел‰_;
-с™йл‰м стиле, ф‰нни, публицистик, р‰сми-эш, матур ‰д‰бият стильл‰рен аера бел_.
ТАТАР ТЕЛЕНН€Н 8 нче СЫЙНЫФТА ФОРМАЛАШЫРГА ТИЕШЛЕ К^НЕКМ€Л€Р:
-телд‰н k‰м язма с™йл‰м, диолог k‰м монолог, аралашу ситуациясе, тел стильл‰ре, текст т™шенч‰л‰рен аSлау k‰м гам‰лд‰ д™рес куллану;
-т™рле стиль k‰м жанрдагы текстларны с‰нгатьле итеп уку к_некм‰л‰ре булдыру;
-текстныS эчт‰леген телд‰н яки язмача т™г‰л итеп, сайлап яки кыскача с™йл‰п бир_, текст буенча куелган сорауларга т™г‰л Gавап бир_;
-бирелг‰н темага, куелган максатка яраклы р‰вешт‰, т™рле ситуациял‰рд‰н чыгып, тасвирлау яки хик‰ял‰_ характерындагы текстларны телд‰н яки язмача ‰зерл‰_;
-текстныS планын т™з_ яки эчт‰леген конспект р‰вешенд‰ язу;
-G™мл‰г‰ k‰м G™мл‰д‰ге с_зл‰рг‰ фонетик, лексик, морфологик, синтаксик анализ ясау, с_зл‰рне т™зелеше k‰м ясалышы ягыннан тикшер_;
-тормыш-к™нк_реш, уку, иGтимагый, м‰д‰ни темаларга ‰Sг‰м‰ кору, _з фикереSне яклап, ‰Sг‰м‰-б‰х‰с формасында с™йл‰ш_ к_некм‰л‰рен‰ ия булу;
-с™йл‰_ k‰м язуда татар ‰д‰би теле нормаларын (орфографик, орфоэпик, лексик, грамматик, пунктуацион) саклау k‰м с™йл‰м этикеты нормаларын _т‰_;
-т‰къдим ителг‰н текстларны рус теленн‰н татар телен‰ k‰м татар теленн‰н рус телен‰ т‰рGем‰ ит_.
ТАТАР ТЕЛЕНН€Н 8 нче СЫЙНЫФТА УКУЧЫЛАРГА FИТКЕРЕЛ€ ТОРГАН М€ГЪЛ^МАТЛАР:
-татар теленеS тулы бер система булуы, аныS тармаклары;
-телнеS лексик k‰м грамматик чаралар байлыгы, аларныS тел ситуациясен‰ б‰йле _зг‰реше;
-тел системасы, аныS _сеш-_зг‰реше, тел бер‰млекл‰ре тир‰нтен анализлау ™чен кир‰к булган ™ст‰м‰ теоретик м‰гъл_мат;
-т™рле типтагы с_злекл‰р k‰м белешм‰л‰р, электрон чыганаклар.
ТАТАР ТЕЛЕНН€Н 8 нче СЫЙНЫФТА ПРЕДМЕТАРА ЭШЧ€НЛЕК:
-татар теленеS башка ф‰нн‰рне ™йр‰н_ k‰м белем алу чарасы ик‰нен аSлау;
-татар телен ‰д‰бият бел‰н б‰йл‰п, тел чараларыныS матур ‰д‰бият ‰с‰рл‰ренеS т‰эсир к™чен, с‰нгатьлелеген булдырудагы ролен ачыклау;
-телне м‰д‰ният бел‰н б‰йл‰п, татар теленеS байлыгына k‰м матурлыгына х™рм‰т, з‰вык т‰рбиял‰_;
-татар телен рус теле бел‰н б‰йл‰п, телл‰р k‰м халыклар арасындагы уртак х‰зин‰-рухи кыймм‰тл‰рг‰ ихтирам, башка милл‰т в‰килл‰рен‰ карата т_земле –ихтирамлы м™н‰с‰б‰т т‰рбиял‰_;
-телне тарих, G‰мгыять белеме ф‰нн‰ре бел‰н б‰йл‰п, д™нья, кешелек G‰мгыяте, аныS _сеше турында кузаллау формалаштыру;
-татар теле д‰ресл‰ренд‰ алган белем k‰м к_некм‰л‰рне телнеS кеше k‰м G‰мгыять тормышында тоткан урынын аSларга ярд‰м ит_.
ТАТАР ТЕЛЕНН€Н 8 нче СЫЙНЫФТА УКУЧЫЛАРНЫR Ш€ХСИ ^СЕШ-^ЗГ€РЕШЕ:
-баланыS акыл, м™ст‰кыйль фикерл‰_ эшч‰нлеген активлаштыру;
-баланыS _зен т‰рбиял‰_, _зе бел‰н идар‰ ит_, _з фикерен яклый алу с‰л‰тен _стер_;
-с™йл‰м эшч‰нлегенеS _зара аралашу чарасы ик‰нен аSлау;
-укучыныS _заныS _стер_, милл‰тне, ватанны яратырга ™йр‰т_, горурлык k‰м гражданлык хисл‰ре т‰рбиял‰_;
-G‰мгыятьт‰ яш‰_ кагыйд‰л‰рен‰, ‰хлак нормаларына т™шендер_.
Укытуны тематик планлаштыру
Предмет: татар теле
Сыйныф: 8А,Б – рус т™ркеме
С‰гать саны
Барлыгы: 105
Атнага: 3
Программа: 1. К.С.Ф‰тхуллова,Ф. Х. F‰_k‰рова. Рус теленд‰ урта(тулы) гомуми белем бир_ м‰кт‰бенд‰ татар телен k‰м ‰д‰биятын укыту программасы. Казан, “М‰гариф”,2010.
2. К.С.Ф‰тхуллова,Ф. Х. F‰_k‰рова. Рус теленд‰ урта(тулы) гомуми белем бир_ м‰кт‰бенд‰ татар телен k‰м ‰д‰биятын укыту программасы. Казан, “Китап”,2011.
Укыту-методик комплекты
Д‰реслек: Ф.С.Сафиуллина, Р.Х.М™хиярова. Татар теле (Рус теленд‰ урта гомуми белем бир_че м‰кт‰пнеS 8 нче сыйныфы ™чен д‰реслек). Казан,”М‰гариф”, 2008.
Гомуми белем бир_неS эчт‰леге
1. Белем k‰м ф‰н.
2. КешенеS холкы.
3. Гаил‰ этикасы.
4. Яраткан ш™гыльл‰ребез.
5. Табигатьне саклау.
6. Р‰сми с™йл‰м.
7. Татарстан ш‰k‰рл‰ре.
8. ТатарстанныS казанышлары.
9. Халыкка багышланган гомер.
10. Татар ‰дипл‰ре иGатыннан.
Эш т™рл‰ре
8 нче сыйныф
ТыSлап аSлау
3 мин.
Диалогик с™йл‰м(репликалар саны)
10
Монологик с™йл‰м(фразалар саны)
12
Уку (с_зл‰р саны)
75-80
Язу: диктант(с_з.саны)
75-80
С_злек диктанты(с_з.саны)
22-25
Укыту - тематик планлаштыру
Барысы – 105 с‰гать (35 атна, атнага 3 с‰гать)
№
Тема
С‰гать саны
^т‰леш
вакыты
Иск‰рм‰
план
факт
1.
7 нче сыйныфта _тк‰нн‰рне кабатлау. “Белем k‰м ф‰н” темасы буенча яSа с_зл‰р ™йр‰н_.
1
02.09
2.
F™мл‰неS баш кис‰кл‰ре. Ия.
1
03.09
3.
F™мл‰неS баш кис‰кл‰ре. Х‰б‰р.
1
08.09
4.
F™мл‰неS баш кис‰кл‰рен кабатлау.
1
09.09
5.
F™мл‰неS иярчен кис‰кл‰ре. Аергыч.
1
10.09
6.
F™мл‰неS иярчен кис‰кл‰ре. Т‰мамлык.
1
15.09
7.
“Кеше холкы” темасы буенча яSа с_зл‰р ™йр‰н_.
1
16.09
8.
F™мл‰неS иярчен кис‰кл‰ре. Х‰л.
1
17.09
9.
Кереш контроль эш.
1
22.09
10.
Хаталар ™стенд‰ эш. Кушма исем х‰б‰рг‰ т™шенч‰ бир_.
1
23.09
11.
Кушма исем х‰б‰рнеS G™мл‰д‰ге урыны.
1
24.09
12.
Кушма фигыль х‰б‰рг‰ т™шенч‰ бир_.
1
29.09
13.
Кушма фигыль х‰б‰рнеS G™мл‰д‰ге урыны
1
30.09
14
Затланышлы фигыльл‰р.
1
01.10
15.
Х‰зерге заман хик‰я фигыльнеS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
06.10
16.
Х‰зерге заман хик‰я фигыльнеS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
07.10
17.
С_злек диктанты. Х‰зерге заман хик‰я фигыльне кабатлау.
1
08.10
18.
“Гаил‰ этикасы” темасы буенча яSа с_зл‰р ™йр‰н_.
1
13.10
19.
^тк‰н заман хик‰я фигыльнеS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
14.10
20.
^тк‰н заман хик‰я фигыльнеS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
15.10
21.
^тк‰н заман хик‰я фигыльне кабатлау.
1
20.10
22.
I чирекк‰ контроль диктант “Кошлар”.
1
21.10
23.
Хаталар ™стенд‰ эш. Кил‰ч‰к заман хик‰я фигыльнеS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
22.10
24.
Кил‰ч‰к заман хик‰я фигыльнеS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
27.10
25.
Кил‰ч‰к заман хик‰я фигыльне кабатлау.
1
28.10
26.
Боерык фигыльнеS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
29.10
27.
Боерык фигыльнеS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
10.11
28.
Шарт фигыль формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
11.11
29.
Тест. Затланышлы фигыльл‰рне гомумил‰штереп кабатлау.
1
12.11
30.
“Яраткан ш™гыльл‰ребез” темасы буенча яSа с_зл‰р ™йр‰н_.
1
17.11
31.
Затланышсыз фигыльл‰р.
1
18.11
32.
Х‰зерге заман сыйфат фигыльнеS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
19.11
33.
Б.С.^. “Яраткан ш™гыльл‰ребез”
1
24.11
34.
Х‰зерге заман сыйфат фигыльнеS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
25.11
35.
^тк‰н заман сыйфат фигыльнеS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
26.11
36.
^тк‰н заман сыйфат фигыльнеS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
01.12
37.
Кил‰ч‰к заман сыйфат фигыльнеS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
02.12
38.
Кил‰ч‰к заман сыйфат фигыльнеS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
03.12
39.
Сыйфат фигыль формасын с™йл‰мд‰ куллану.
1
08.12
40.
Сыйфат фигыльне гомумил‰штереп кабатлау.
1
09.12
41.
II чирекк‰ контроль эш. Сыйфат фигыль.
1
10.12
42.
Хаталар ™стенд‰ эш.
1
15.12
43.
“Табигатьне саклау” темасы буенча яSа с_зл‰р ™йр‰н_ .
1
16.12
44.
Х‰л фигыльнеS I т™рен с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
17.12
45.
Х‰л фигыльнеS II т™рен с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
22.12
46.
Х‰л фигыльнеS III т™рен с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
23.12
47.
Х‰л фигыльнеS IV т™рен с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
24.12
48.
Изложение ...... Х‰л фигыльне кабатлау.
1
12.01
49.
Исем фигыльнеS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
13.01
50.
Исем фигыльнеS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
14.01
51.
ИнфинитивныS барлык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
19.01
52.
ИнфинитивныS юклык формасын с™йл‰мд‰ д™рес куллану.
1
20.01
53.
Затланышсыз фигыльл‰рне гомумил‰штереп кабатлау.
1
21.01
54.
“Р‰сми с™йл‰м” темасы буенча яSа с_зл‰р ™йр‰н_.
1
26.01
55.
Аналитик фигыльл‰р. Тел‰к (барасым кил‰) фигыльне с™йл‰мд‰ куллану k‰м т‰рGем‰ ит_.
1
27.01
56.
Тел‰к (барасым кил‰) фигыльне с™йл‰мд‰ куллану.
1
28.01
57.
Тел‰к (барасым кил‰) фигыльне т‰рGем‰ ит_.
1
02.02
58.
С_злек диктанты. Ният (бармакчы булам) фигыльне с™йл‰мд‰ куллану.
1
03.02
59.
Ният (бармакчы булам) фигыльне т‰рGем‰ ит_.
1
04.02
60.
М™мкин, м™мкин т_геллек (бара алам, бара алмыйм) фигыльне с™йл‰мд‰ куллану.
1
09.02
61.
М™мкин, м™мкин т_геллек (бара алам, бара алмыйм) фигыльне т‰рGем‰ ит_.
1
10.02
62.
Кир‰к, кир‰к т_геллек (барасым бар, барасым юк) фигыльне с™йл‰мд‰ куллану.
1
11.02
63.
Кир‰к, кир‰к т_геллек (барасым бар, барасым юк) фигыльне т‰рGем‰ ит_.
1
16.02
64.
Боеру (барасы бул, барасы булма) фигыльне с™йл‰мд‰ куллану.
1
17.02
65.
Боеру (барасы бул, барасы булма) фигыльне т‰рGем‰ ит_.
1
18.02
66.
Фигыль юн‰лешл‰ре. Т™шем юн‰леше.
1
23.02
67.
Й™кл‰т_ юн‰леше.
1
24.02
68.
С_злек диктанты. С_злекл‰р. Т‰рGем‰ле с_злек бел‰н эш.
1
25.02
69.
Антонимнар с_злеге бел‰н эш.
1
02.03
70.
Синонимнар с_злеге бел‰н эш.
1
03.03
71.
Фразеологик с_злек бел‰н эш.
1
04.03
72.
III чирекк‰ диктант “Умырзая”.
1
09.03
73.
Хаталар ™стенд‰ эш. Бер составлы фигыль G™мл‰.
1
10.03
74.
Билгеле _т‰_челе G™мл‰.
1
11.03
75.
Билгесез _т‰_челе G™мл‰.
1
16.03
76.
Гомуми _т‰_челе G™мл‰.
1
17.03
77.
^т‰_чесез G™мл‰.
1
18.03
78.
Тест. Бер составлы фигыль G™мл‰л‰рне кабатлау.
1
01.04
79.
Атау G™мл‰л‰р.
1
06.04
80.
Атау G™мл‰л‰рне с™йл‰мд‰ куллану.
1
07.04
81.
С_з G™мл‰л‰р.
1
08.04
82.
С_з G™мл‰л‰р кулланып диалогик с™йл‰м _стер_.
1
13.04
83.
“Татарстан ш‰k‰рл‰ре” темасы буенча яSа с_зл‰р ™йр‰н_.
1
14.04
84.
Тулы G™мл‰л‰р.
1
15.04
85.
Ким G™мл‰л‰р.
1
20.04
86.
С_злек диктанты. Тулы k‰м ким G™мл‰л‰рне кабатлау.
1
21.04
87.
Fыйнак G™мл‰л‰р.
1
22.04
88.
F‰енке G™мл‰л‰р.
1
27.04
89.
Fыйнак k‰м G‰енке G™мл‰л‰рне с™йл‰мд‰ куллану.
1
28.04
90.
Контроль к_череп язу. F™мл‰ т™рл‰рен кабатлау.
1
29.04
91.
“Халыкка багышланган гомер” темасы буенча яSа с_зл‰р ™йр‰н_.
1
04.05
92.
С_з т‰ртибе.
1
05.05
93.
Татар k‰м рус теленд‰ге с_з т‰ртибен чагыштыру.
1
06.05
94.
Туры с™йл‰м.
1
11.05
95.
Туры с™йл‰м янында тыныш билгел‰ре.
1
12.05
96.
Туры с™йл‰мне кыек с™йл‰мг‰ ‰йл‰ндер_.
1
13.04
97.
Туры с™йл‰мне с™йл‰мд‰ куллану.
1
18.05
98.
Еллык контроль эш.
1
19.05
99.
Хаталар ™стенд‰ эш. С_з т‰ртибен кабатлау.
1
20.05
100.
Актив _зл‰штерелг‰н с_зл‰рнеS синонимнарын с™йл‰мд‰ куллану.
1
22.05
101.
Актив _зл‰штерелг‰н с_зл‰рнеS антонимнарын с™йл‰мд‰ куллану.
1
23.05
102.
Актив _зл‰штерелг‰н с_зл‰рнеS фразеологик бер‰млекл‰рен с™йл‰мд‰ куллану.
1
26.05
103.
Фразеологик бер‰млекл‰рне т‰рGем‰ ит_.
1
27.05
104.
Йомгаклау д‰ресе.
1
28.05
105.
8 нче сыйныфта _тк‰нн‰рне гомумил‰штереп кабатлау.
1
29.05
€д‰бият k‰м укыту чаралары, электрон ресурслар
Асадуллин А.Ш., Юсупов Р.А. «Рус телле балаларга татар телен укыту методикасы
нигезл‰ре» Казан, «М‰гариф» н‰шрияты,1998.
В‰лиева Ф.С., Саттаров Г.Ф.Урта м‰кт‰п k‰м гимназиял‰рд‰ татар телен укыту методикасы, К..:Раннур н-ты, 2000 ел.
З.Татар теле: Рус теленд‰ урта гомуми белем бир_че м‰кт. 8 нче сыйныф ™чен д‰реслек (рус теленд‰ с™йл‰ш_че балалар ™чен)/Ф.С.Сафиуллина,Р.Х.М™хиярова, -Казан:М‰гариф,
2008.
4.Сафиуллина Ф. С, З‰киев М.З. Х‰зерге татар ‰д‰би теле. Казан "М‰гариф",2006.
Хайдарова Р.З. «Научно-педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан» Набережные Челны,2006
Харисов Ф.Ф. «Татар телен чит тел буларак ™йр‰т_неS ф‰нни-методик нигезл‰ре» Казан, М‰гариф, 2002.
Дидактик материаллар:
Галиуллина Г.Р. Татар теле. Лексикология.Таблицалар. Схемалар. Анализ _рн‰кл‰ре, к_нег_л‰р. Казан "М‰гариф" н‰шрияты, 2007
Гыймадиева Н.С., Баkавиева Р.€. Контроль диктантлар k‰м изложениел‰р. Казан "ЯSалиф" н‰шрияты, 2004
Максимов Н.В. Татар теленн‰н тестлар. Казан "М‰гариф" н‰шрияты, 2008
Максимов Н.В., Трофимова С.М., Х‰мидуллина М.З. Татар теленн‰н диктантлар k‰м изложениел‰р Gыентыгы. Казан "М‰гариф" н‰шрияты, 2005
Нигъматуллина Р.Р. «Татар телен ™йр‰н_чел‰р ™чен кагыйд‰л‰р k‰м к_нег_л‰р Gыентыгы 1,2 кис‰к» Яр Чаллы, 200З
Хайдарова Р.З.«Сборник ситуативных упражнений по татарскому языку для русскоязычных учащихся» Набережные Челны, 1998
Харисова Ч.М.«Тренировочные упражнения по обучению татарскому произношению» Казань, «Магариф», 2005
Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М. Татар теленн‰н к_нег_л‰р k‰м тестлар. Казан ЯSалиф,
2006
9. Х‰бибуллина З.Н, В‰лиуллин М.А., Ф‰рдиева Х.Г. У-Х1 сыйныфлар ™чен язма эшл‰р Gыентыгы. Казан, 2003
Х‰бибуллина З.Н., Гыйл‰Gев И.Г. Изложениел‰р Gыентыгы. Казан "М‰гариф" н‰шрияты, 2003
Х‰с‰нова Н.М. «Рус м‰кт‰пл‰ренд‰ татар телен ™йр‰н_чел‰р ™чен к_нег_л‰р Gыентыгы» Яр Чаллы, 2005.
Ш‰мсетдинова Р.Р. татар теле. К_нег_л‰р, анализ _рн‰кл‰ре, тестлар. Казан татарстан китап н‰шрияты, 2005
Электрон ресурслар
Максимов Н.В., Ларина А.У., Юсипова А.М. Я хочу разговаривать на татарском языке.
Татар теле. Заман. Электронный учебник из серии «Я изучаю татарский язык», 2003
Татар теле. Заман. Мультимедийная программа из серии «Я изучаю татарский язык», 2002
Фонохрестоматия для ускоренного изучения татарского языка (аудиокассеты).
15