Презентация ?СТАЗДАР ?ЫЗМЕТІНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫ? С?ЙЕМЕЛДЕУ

ҰСТАЗДАР ҚЫЗМЕТІНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУПедагог-психолог Ж.МирзакановаҚарашоқы орта мектебі2015-2016 оқу жылы “Өткен күн, Кеше - тарих Келер күн, Ертен – сыр,Ал бүгінгі күн, үлкен сый”Төле би Психологиялық тренинг бағдарламасыр/с Жұмыс кезеңдеріМазмұны1«Ұстаздар қызметіне психологиялық сүйемелдеу»Тренинг тақырыбымен таныстыру2Тренинг ережесі, мақсаты, қағидалары Таныстыру 31-жаттығу. «Танысу»Жаттығу 42-жаттығу. «Тыныштық сәті»Тыныштық сәті53-жаттығу. Психологиялық-педагогикалық анамнезін жинақтау: «Суреттен не байқадыңыз?» .әңгіме, психодиагностикалық жаттығулар 6«Өмір жолымен жеңіл өту» Психологиялық карталармен жұмыс74-жаттығу. «Дос-достыққа», «Орын-орын ауыстырамыз».сергіту ойыны, психологиялық жаттығулар мен рөлдік ойындар85-жаттығу. «Біздің бақ».Арт-терапия, топтық композиция96-жаттығу. Менің жан дүниемнің «Төл құжаты»Өзін-өзі диагностикалау10Кері байланыс «Психологиялық қолдау»Тренингтен алған әсерлерімен ой бөлісу сәті Тренингтік топ ережесіҚарым-қатынастың сенімділік стиліОй-пікірлерді кейіптеуҚарым-қатынастағы шынайылықТопта болып жатқан барлық оқиғалардың құпиялылығыТұлғаның күшті жақтарын анықтауАдамның тікелей бағалануына жол бермеуБолып жатқан оқиғаға белсенді қатысуСөйлеп тұрған адамды сыйлау Тренинг сабақтың мақсаты-өзін-өзі ашу үдерістерін тереңдетуіне, өз-өздерін толыққанды көрсетулеріне бөгет болатын психологиялық кедергілерді жеңу және өзін-өзі талдай білу шеберліктерін дамытуына септігін тигізу; -белсенді ойындық ықпалдастықтың көмегімен коммуникативтік дағдыларды жетілдіру; -тиімділігі мен қарапайымдылығы жағынан өмірді мәндірек, үйлесімдірек, айқынырақ, қуаныштырақ жасай алатын таңғажайып бағыт бағдар беру. Тренингтік топтың қағидаларыЫқпалдастықты диалогтандыру қағидасыТұрақты кері байланыс қағидасыӨзін-өзі диагностикалау қағидасыДамуды оңтайландыру қағидасыЕрікті қатысу қағидасыШому қағидасыОқшаулану қағидасыБос кеңістік қағидасы Ақыл-кеңес қар сияқты: неғұрлым жұмсағырақ түскен сайын, соғұрлым ұзағырақ жатады және тереңірек енеді.Колеридж Сэмюэль Тейлор 1-жаттығу. «Танысу» Нұсқау: Шеңбер бойында отырып көзіңізді жұмыңыз.Үш рет демалып,үш рет дем шығарыңыз...(баяу музыка ойнап тұрады)– Ал енді көз алдыңызға жұлдызды аспанды елестетіңіз.Жұлдыздар үлкен және кішкентай,жарық және сығырайған.Біреулерге бұл бірнеше жұлдыздар,ал басқаларға-сан жетпейтін біресе жақындап,біресе алыстайтын жарық нүктелер.– Сол жұлдыздарға қарап ең кріктісін таңдап ал.Мүмкін ол сіздің арманыңызға ұқсайды,әлде бақытты,қуанышты,шабытты балалық шағыңызды есіңізге түсіреді ме?Тағыда жұлдыңызға қарап оны ұстап көруге тырысыңыз.Бар күшіңізді салыңыз!Сіз міндетті түрде оны аласыз.Жұлдызыңызды ақырын ұстап алдыңызға қойыңыз,жақсылап қарап,оның қандай екенін және жарықтығын есіңізге сақтап қалыңыз.Ал енді алақандарыңызбен тізелеріңізді ұстап,төмен қарай аяқтарыңызды сипап,керіліп көздеріңізді ашуға болады.Қолыңызға түрлі-түсті қарындаштарды,қағазды алып,жұлдызыңыздың суретін салыңыз.Салған жұлдыздарымыз осы тренинг бойына өзінің шуағын шашып,достығымызды нығайтып отырады. Тренингтен оны өздеріңмен бірге алып кетесіңдер.Олар сендерге білім жолында,барлық емтихандарда және өмір бойы көмектеседі. Жұлдыздарға мұқият қараңыздар,олардың барлығы әр түрлі сіздер мен біздер сияқты бір-біріне ұқсамайды.Осы жұлдыздардың бес тармағы секілді,ҰБТ-ның бес пәнінен де 5 деген баға алып шығуларыңызға тілектеспін!  Рахмет!2-жаттығу. «Өз жұлдызыңды тап» /арт терапиялық жаттығу/ 3-жаттығу.«Микроскоп астында»Мақсаты:Өз бойыңнан күштілікті (мықтылықты ) ғана емес, әлсіздік жағын көруді үйрену; өз-өзіне шек қоюдың негізінде өзін-өзі түсінуді жоғарылату;жағымды, жағымсыз сапаларын көре білу; Көбімізде аздаған әлсіздігіміз, әдетіміз бар. Біз олардан арылғымыз келеді. Олар көзге көп көрінбейді, көп байқалмайды, бірақ өмірімізге жиі кедергі жасайды. Осы ұсақ жағымсыздықтарды шығарып, өз-өзімізге микроскоп арқылы қарауға тырысайық. Біз онда не көреміз?Соны ақ параққа түгелдей түсірейік, ішімізде , яғни жан –дүниемізде ешқандай жағымсыз ой, әлсіздік, қорқыныш қаламауы керек. Қорқынышымызды жыртып тастаймыз.   3-жаттығу. «Орын-орын ауыстырамыз» 4-жаттығу. 2-жаттығу. «Жақсы» мен «Жаман» қасиеттер.Жиналыстың тақырыбында айтылғандай келесі жаттығуымыз «Жақсы» мен «Жаман» қасиеттер. Деп аталады. Не нәрседе де «жақсы» мен «жаман» бар. Мысалы, адамның өмір сүру белестерінде де, қоғамның пайда болуында да, өмір сүріп жүрген тіршілік жасап жатқан табиғаттың өзінде де «жақсылық» пен «жамандық» кезек-кезек кездесіп отыратыны бәрімізге белгілі. Осы жерде Абай атамыздың «Сегіз батыр» деп басталатын жұмбағы еске түседі. Алла мықты жаратқан сегіз батыр, Баяғыдан соғысып әлі жатыр. Кезек-кезек жығылып, жатып тұрып, Кім жеңері белгісіз түбінде ақыр.Міне, осы жұмбақтың жауабы, сегіз батырдың біріншісі «жақсылық» екен. Кез-келген адамның мінезінде дәл осы екі батыр бар. Ол екеуін табу үшін өзіңіздің айнадағы бейнеңізге қарап ойланыңыз. Маған қарап тұрған кім? Ол қандай адам? Сізге берілген парақтың оң жағына «жақсы», сол жағына «жаман» қасиеттеріңізді тізіп жазыңыз. Ол үшін алдымен өзіңіздің бойыңызда қандай қасиеттер бар соны ойланып алып, екі бағанға бөліп жазыңыз. (3 минут)Қандай қасиеттеріңізді көп жаздыңыз?Қайсысынан өзіңізді көбірек таптыңыз?Осыған дейін осы жайлы ойланып көрдіңіз ба?Бұдан былай жиі есіңізге түсіріп отырасыз ба? Бұл жаттығуды жүргізудегі басты мақсатымыз 1, өзімізді, 2-ден басқа адамдарды танып білу үшін болса, 3-ден, бойымыздағы жаман қасиеттерімізді асыру болатын. Жаттығу аяқталған соң тақтадағы ұлы адамдардың айтқан нақыл сөздерін ата-аналардың ішінен біреуі дауыстап оқиды да, әркім үнсіз түсінеді. 4-жаттығу. 5. Қорытынды: «Бір күннің қорытындысы»Нұсқау: Жайланып отырыңыз. Біз қазір бір-бірімізге жұмсақ ойыншықты береміз,өзіңіздің өткен тренингтен алған әсерімізді айта отырып,бір-бірімізге тілек тілейміз.бір кісі сөйлеп отырғанда,басқаларды мұқият тыңдау,сөзді бөлмеу,сыныптастарыңды құрметтеуді сұраймын.Талдау: 1. Өткен трениг сізге не өзгеріс алып келді?2. Бүгінгі жаттығудан қандай әсер алдыңыз?3. Өзіңізге қандай жаңалық аштыңыз?4. Келешекте қолдануға өзіңізбен нені алып кетесіз?Соңынан тренинке қатысушыларға алғыс айтылып, тренингтен естеліктер ұсынылады. 5-жаттығу. Менің жан дүниемнің «Төл құжаты»5. Қорытынды: «Бір күннің қорытындысы»Нұсқау: Жайланып отырыңыз. Біз қазір бір-бірімізге жұмсақ ойыншықты береміз,өзіңіздің өткен тренингтен алған әсерімізді айта отырып,бір-бірімізге тілек тілейміз.бір кісі сөйлеп отырғанда,басқаларды мұқият тыңдау,сөзді бөлмеу,сыныптастарыңды құрметтеуді сұраймын.Талдау: 1. Өткен трениг сізге не өзгеріс алып келді?2. Бүгінгі жаттығудан қандай әсер алдыңыз?3. Өзіңізге қандай жаңалық аштыңыз?4. Келешекте қолдануға өзіңізбен нені алып кетесіз?Соңынан тренинке қатысушыларға алғыс айтылып, тренингтен естеліктер ұсынылады. Адам өзіне сенуді қойған кезде, ол сәтті оқиғаға сене бастайды.Эдгар ХовиӨзіміздің барлық кемшіліктерімізді біз өз бойымызға өзіміз салдық, енді өзіміз олармен жұмыс істеуміз керек.Антони ФелпсЕрік-жігерімізді дамыту-біздің өмір сүруіміздің мақсаты.Ралф ЭмерсонШын мәнінде өмір сүру дегеніміз-дұрыс ақарат ала отырып, өмір сүру.Норберт ВинерБіз достардың көмегінен гөрі, оны алатындығымызға сенімділікке мұқтажбыз.ДемокритЕшқашан балшық лақтырма: сен көздеген жеріңе тигізе алмауың мүмкін, бірақ қолдарың кір күйінде қалады.Теодор Паркер Сіздің жаңарған керемет өміріңізге сәттілік пен бақыт тілеймін !