How much juice?

АKт™бе облысы, БайCанин ауданы
Jаражар орта мектебініS
аCылшын тілі п‰ні мaCалімі: Шетеева Лаура Муратовна
JысKа мерзімді жоспар
Date:
Subject: English
Grade:6

ТаKырыбы:
How much juice? Jанша м™лшерде шырын бар?

МаKсаты

Сыни тaрCыдан ойлай отырып, аCылшын тілінде таKырып бойынша с™здік Kорларын арттыру.ДенсаулыKKа пайдалы ж‰не зиянды таCамдарды ажырата білу. Much ж‰не many с™здерін т_сіну, с™йлемдерде Kолдана білу.

К_тілетін н‰тиже
СабаK барысында алCан маCлaматты ™мірде KолдануCа дайын болады,much ж‰не many с™здерін с™йлемдерде Kолдана алады.ОKушылар іс-‰рекеттері барысында бірін-бірі ж‰не ™зін-™зі баCалау арKылы ізденімпаздыKKа, жауапкершілікке, ™зін-™зі реттеуге _йренеді.

Т_йінді идеялар (кілтті с™здер)
An apple a day keeps the doctor away.

СабаK кезеSдері:
СабаK барысы
БаCалау
ресурстар

Кіріспе

1.Organization moment. Тренинг. «I wish you..» (Health, wealth, etc.)
2.Checking the home task: a. Kazakh Traditional food. АCылшын тілінде KазаKтыS aлттыK таCамдары мен олардыS Kaрамы туралы м‰ліметтерді интернеттен іздеп, жазып ‰келген м‰ліметтермен б™лісу.
b. Answer the questions.СaраKтарCа толыK жауап беру.
-What kind of nouns do you know?
-What nouns are countable nouns?
-What nouns are uncountable nouns?
-What is the Kazakh Traditional Food ?
- What is the Kazakh Traditional Drinks?
3 Dividing into groups: Fruits and vegetables. «Жемістер» ж‰не «К™к™ністер» таKырыбындаCы с™здер Kиылып тасталынады.ОKушылар осы екі таKырып бойынша б™лінеді
^ш шапалаK


«БаCдаршам» ‰дісі


13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Аяпова Т.М. т.б. АCылшын тілі, 6 сынып, Алматы, Атамaра 2011. Интерактивті таKта, флипчарт, маркер, т_рлі т_сті бояу, баCалау параKтары.
Стикерлер
Плакаттар
«АCылшын тілі мектепте» журналы
Интернет к™здері

2. Тaсаукесер
4. Блум Таксономиясы. Білу кезеSі. a.Warm up. АшыK сaраKтар.
-What kind of healthy food do you know? Why?
-What kind of unhealthy food do you know? Why?
b. Think then draw. Ойлан ж‰не сурет сал. Ортасында шеSбер салынCан бір бет KаCаздан ‰р оKушыCа _лестіріледі.ОKушылар шеSберден таKырыпKа Kатысты сурет шыCарып, т_сіндіріп ™теді.
БармаKпен ишара арKылы баCалау




3. Негізгі б™лім
5. Т_сіну. Association. Топтастыру.1-топ денсаулыKKа пайдалы таCамдарды, 2-топ денсаулыKKа зиянды таCамдарды топтастырады.
6. Jолдану. Make a Poster. Healthy and unhealthy food. «ДенсаулыKKа пайдалы ж‰не зиянды таCамдар» таKырыбында постер KорCау.
7. Талдау. a. “Jigsaw”‰дісі. Much ж‰не many грамматикалыK таKырыбын оKып, т_сінгендерін топта бір-біріне т_сіндіреді. Бір оKушы орнында Kалып басKа топтан келген KонаKтарCа т_сіндіреді.Екі топ ™з топтарында жаSа м‰ліметтермен б™ліседі.
b. Сергіту с‰ті.
Критерий арKылы топтыK баCалау


4. Jорытынды
8. ЖинаKтау. a. Snowball. «Jарлы кесек» ‰дісі. €р топKа 3 суреттен беріледі. Топ оKушылары суретке Kарай отырып грамматикалыK таKырыпKа Kатысты сaраKтар Kaрайды.Jарсы топKа Kар секілді сaраKтарды лаKтырады. Екі топ бір-бірініS дайындаCан сaраKтарына жауап береді.
b. What should you do to be healthy? «Деніміз сау болу _шін не істеуіміз керек?» ОKушылар ереже жасап, топта талKылап, келесі топKа таныстырады.
9. БаCалау. SWOT analys. (ТаCамдар таKырыбына SWOT анализ жасау.)
Смайликтер жинау арKылы ™зін -™зі баCалау.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415



Jосымша оKу
^йге тапсырма

Riddles about food and drink. ТаKырыпKа Kатысты жaмбаKтар жазып келу.


Рефлексия

Two stars, one wish.




















Picture 4Описание: MSOfficePNG(8)15