Курс Строевая подготовка 5 класс
Пояснительная записка
В нашей стране сформирована и активно функционирует обязательная и добровольная системы подготовки населения к безопасной жизнедеятельности. Они действуют на всех уровнях: от федерального - до объектового. Обучение населения организовано и проводится в соответствии с необходимыми требованиями, учитывая возрастные и половые признаки, максимально используя материально-техническую базу и местные условия. Одним из приоритетов государственной политики по обеспечению национальной безопасности страны является повышение престижа военной службы, поскольку главным условием качественного комплектования Вооруженных Сил солдатами, матросами, сержантами, старшинами и офицерами является подготовка граждан Российской Федерации к военной службе.
В 1998 году с принятием Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» началось официальное возрождение обязательной подготовки граждан к военной службе. Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 года №1441 «Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе» раскрыло механизм реализации данного закона и определило порядок деятельности федеральных органов исполнительной власти, образовательных учреждений и общественных организаций по патриотическому воспитанию граждан и подготовке их к выполнению конституционного долга по защите Родины. Для реализации в МБОУ «ООШ №8» комплексно-целевой программы «Кадетство», разработанной в соответствии с государственной программой «Патриотического воспитания граждан РФ на 2011-2015годы», в рамках ФГОС была введена секция «Строевая подготовка», рассчитанным на 2 часа в неделю. В основу курса легли следующие локальные акты: «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», «Концепция федеральной подготовки граждан к военной службе на период до 2020 года». Цель введения курса – создание условий для интеллектуального, культурного, физического и духовно-нравственного развития личности обучающихся (кадетов), воспитание гражданственности и патриотизма, готовности к служению Отечеству на гражданском и военном поприще. Данная рабочая программа направлена на развитие у учащихся понимания того, что главными ценностями современного человека становятся национальная безопасность страны, жизнь и здоровье человека. Молодежь выбирает культуру безопасности.
Программа курса рассчитана на 70 учебных часа для учащихся 5 кадетского класса, из расчета 2 часа в неделю. Содержание курса «Строевая подготовка» для учащихся 5 класса имеет военно-профессиональную направленность и характеризуется следующими показателями: зрелостью, широтой, осознанностью, устойчивостью и действенностью.
Зрелость военно-профессиональной направленности выражается пониманием учащимися общественной значимости своего стремления (выбора), его гражданской и нравственной позицией, готовностью принести Отечеству пользу своим трудом и предполагает наличие:
мотивационной готовности – отношения кадета-гражданина к подготовке для защиты Отечества как осознанной необходимости;
интеллектуальной готовности – наличия требуемых знаний и уровня общих познавательных способностей, необходимых для овладения основами военной службы;
нравственной готовности – наличия качеств, обеспечивающих установление здоровых межличностных отношений, необходимых для вхождения в жизнь воинского коллектива, выполнения совместной деятельности по подготовке к военной службе и ее прохождению;
волевой готовности – способности молодого человека к целенаправленной деятельности по подготовке к военной службе и выполнению учебно-боевых и боевых задач при прохождении военной службы.
Широта военно-профессиональной направленности определяется совокупностью различных потребностей, интересов и целей, которые стремиться реализовать кадет-гражданин в процессе обучения и последующей профессиональной деятельности, а также наличием правильных представлений о будущей военной профессии (специальности).
Осознанность военно-профессиональной направленности предполагает наличие высокой степени информированности гражданина о специфике предстоящей военной службы на той или иной воинской должности, ее требованиях к индивидуально-психологическим качествам военнослужащего, а также адекватности сопоставления своих личных интересов, склонностей и способностей с этими требованиями, содержанием предполагаемой военно-профессиональной деятельности.
Устойчивость военно-профессиональной направленности определяется постоянством военно-профессиональных устремлений кадета-гражданина.
Действенность военно-профессиональной направленности обусловливается активностью желаний и стремлений кадета-гражданина, его настойчивостью в достижении поставленных целей.
Программа курса «Строевая подготовка» – это курс обучения кадетов-учащихся в системе боевой подготовки, имеющей целью выработки у них строевой выправки, подтянутости и выносливости, умение правильно и быстро выполнять команды, строевые приемы, а также подготовка кадетского класса как подразделения со слаженными действиями в различных строях.
Занятия курса «Строевая подготовка» организуются и проводятся на основе Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации. Он предусматривает обучение строевым приемам и движению без оружия и с оружием, обучение строям подразделений и воинских частей в пешем порядке и на машинах, обучение порядку выполнения воинского приветствия, проведения строевого смотра, положению Боевого Знамени в строю, порядку его выноса и относа, а также обучение способам передвижения военнослужащих на поле боя и действиям при внезапном нападении противника.Данный курс имеет военно-профессиональную ориентацию – он является элементом научно-обоснованных организационных и психолого-педагогических мероприятий, направленных на формирование у кадетов-учащихся психологической готовности к овладению военно-учетными специальностями, призыву на военную службу, обучению в военных образовательных учреждениях профессионального образования по соответствующим специальностям и поступлению на военную службу по контракту. Военно-профессиональная ориентация является важным элементом обязательной и добровольной подготовки граждан к военной службе и их военно-патриотического воспитания.
Содержание программы курса «Строевая подготовка» учитывает специфику состава кадетов-учащихся (количество, уровень предшествующей подготовки, половой состав и т.п.). Этот курс помогает кадету оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы, способствует созданию положительной мотивации обучения в оборонно-спортивном профиле.
Содержание курса «Строевая подготовка», с одной стороны, соответствует познавательным возможностям и способностям кадетов-семиклассников, а с другой стороны, предоставляет ученику возможность работать на уровне повышенных требований, развивать его учебную мотивацию. Содержание курса предоставляет собой расширенный вариант различных разделов базового учебного предмета («Основы военной службы», «Физическая подготовка»).
В содержании программы курса «Строевая подготовка» показаны типичные для данного профиля виды деятельности и различные виды работ (теоретические и практические занятия, презентации).
Целью курса «Строевая подготовка» является создание условий для формирования:
практических умений и навыков в области обороны государства;
военно-профессиональных интересов и мотивов;
знаний о роли здорового образа жизни в обеспечении безопасности личности, общества и государства;
требований, предъявляемых к моральным, психологическим и профессиональным качествам кадетов-учащихся;
военно-профессиональной ориентации;
способностей осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии;
психологической готовности к военно-профессиональной деятельности;
личных духовных и физических качеств, физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения обязанностей военнослужащего по вооруженной защите Российской Федерации;
умения анализировать свое поведение в повседневной жизни;
умения самостоятельно приобретать и применять знания;
умения обсуждать результаты и делать выводы, производить коррективы в жизнедеятельности различных объектов;
умения проводить сравнительные характеристики и вести контроль своей деятельности;
жизненной позиции кадета;
типичных видов деятельности для данного профиля, дать возможность проявить себя и добиться успеха.
Задачами курса «Строевая подготовка» являются:
осуществление нормативно-правовых актов РФ (Конституция РФ, Государственные стандарты в области безопасности в чрезвычайных ситуациях, Закон РФ «Об образовании», Закон РФ «Об обороне», Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе», Указ Президента РФ «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи», Постановление Правительства «О военно-патриотических и детских объединениях» и т.д.);формирование уровня военно-профессиональной мотивации;
анализ уровня военно-профессиональной мотивации кадетов-учащихся;
формирование психологической готовности к военно-профессиональной деятельности;
формирование ценностно-нравственной основы самоопределения кадетов-учащихся относительно военно-профессиональной деятельности;
помощь в начале практической реализации плана по достижению военно-профессиональной цели кадетами;
осуществление государственной политики по подготовке кадетов-учащихся в области защиты от чрезвычайных ситуаций по программам курса «Основы безопасности жизнедеятельности»;
приобщение кадетов-учащихся к вопросам личной, общественной и государственной безопасности;
популяризация и пропаганда среди кадетов здорового и безопасного образа жизни;
В процессе изучения курса «Строевая подготовка» предполагается приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков:
понимание основных положений Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению национальной безопасности России;
понимание правовых основ военной службы;
знание основных видов воинской деятельности;
знание строевой подготовки;
знать строи и порядок управления строем отделения и взвода;
знание обязанностей военнослужащих перед построением и в строю;
понимание целей и задач военно-профессиональной ориентации;
знание государственных и военных символов Российской Федерации;
знание боевых традиций Вооруженных Сил России;
умение выполнять строевые приемы на месте и в движении;
умение выполнять воинское приветствие на месте и в движении;
умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Место учебного предмета в учебном плане дополнительного образованияСтроевая подготовка, как учебный предмет входит в дополнительную образовательную область военно-прикладной подготовки и представлен для обязательного изучения обучающимися 5 классов, реализуется за счет компонента дополнительного образования.Актуальность программы заключается в том, что строевое обучение является одним из важнейших элементов военно-патриотического воспитания в кадетских классах. Строевая подготовка дисциплинирует воспитанников кадетских классов, способствует развитию исполнительности, собранности, подтянутости, опрятности и формированию личности кадета.
Программа «Строевая подготовка» рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 час в неделю. Содержание программы «Строевая подготовка» для обучающихся 5 (кадетского) класса имеет военно-профессиональную направленность. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса «строевая подготовка.
Личностные результаты:
-воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлого и настоящего многонационального народа России;
-воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
-умение длительно сохранять правильную осанку во время статичных поз и в процессе разнообразных видов двигательной деятельности;
-формирование потребности иметь хорошее телосложение в соответствии с принятыми нормами и представлениями;
-формирование культуры движения, умение передвигаться легко, красиво, непринужденно;
Метапредметные результаты:-умение работать индивидуально и в группе;
-владение основании самоконтроля, самооценки, принятия решения;
-умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
-ответственное отношение к порученному делу, проявление дисциплинированности;
-добросовестное выполнение учебных заданий, осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, повышающих результативность выполнения заданий;
-понимание культуры движений человека, постижение знания овладения жизненно важными двигательными умениями и навыками, исходя из целесообразности и эстетической привлекательности.
Предметные результаты:
- понимание роли и значения строевой подготовки в формировании личностных качеств;
-способность проявлять инициативу и самостоятельность при организации совместных занятий по строевой подготовке, доброжелательное и уважительное отношение к участникам с разным уровнем их умений, физических способностей, состояния здоровья;
-умение взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками, оказывать им помощь при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять и объективно оценивать технику их выполнения;
-умение проводить самостоятельные занятия по освоению и закреплению осваиваемых на уроках новых двигательных действий.
Оценка результатов обучения воспитанниковВ целях оценки и контроля результатов обучения в течении учебного года проводятся:
контрольные занятия по проверки усвоения теоретических знаний по темам курса;
смотр песни и строя среди воспитанников кадетских классов;
Участие в городских и районных мероприятиях.
Содержание учебного материала
5-й (кадетский) класс 70 ч.Раздел I. Строевые приемы и движения без оружия. -Введение
- Строевая стойка. Выполнение команд: «Становись, или «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Головные уборы – снять», «Надеть». - Повороты на месте. Выполнение команд: «На пра-Во», «На ле-Во», «Пол-оборота на ле-Во, на пра-Во, «Кру-Гом» по разделением на два счета и в целом. -. Движение строевым и походным шагом. Изучение и отработка строевого походного шага. Движение рук, ног. Выполнение команд «Смирно» при движении походным шагом, «Бегом марш». Раздел II. Строи отделения. - Развернутый строй. Выполнение команд : «Отделение (взвод) в одну шеренгу становись»., «Отделение в две шеренги становись».- Походный строй. Выполнение команд: «Отделение в колону по два (по три становись». - Выход из строя и возращение в строй. Выполнение команд: « кадет Иванов, выйти из строя», « кадет Иванов встать в строй».- Подход к начальнику и отход от него. Выполнение команд: «кадет Иванов ко мне», форма доклада о прибытии, «кадет Иванов встать в строй»-Зачет.
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;
-рабочие программы физическая культура 5-9 класс. М.Я.Виленский, В.И.Лях. М.; Просвещение. 2012
-Учебник Физическая культура 5-7класс. М.Я.Вилевсккий, Лях В.И. М.;Просвещение. 2014
-Строевой устав ВС РФ. Ростов-на-Дону. Издательство «Феникс» 2008.
-Пособие по методике строевой подготовки. Военное издательство Министерства обороны. Москва, 2010.
Планируемые результаты изучения учебного курса.
-Понимание основных положений Концепций национальной безопасности РФ по обеспечению национальной безопасности России.
-Знание строевой подготовки.
-Знать строй и порядок управления строем отделения и взвода.
-Знание государственных и военных символов РФ.
-Умение выполнять строевые приемы на месте и в движении.
-Умение выполнять воинские приветствии.
-Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
6. Тематическое планирование по Строевой подготовке 5 класс (ФГОС)
№ П/П Тема урока
Деятельность учащихся Кол-во часов Планируемые результаты
(в соответствии с ФГОС) Дата проведения
Предметные
результаты Метапредметные (познавательные, коммуникативные, регулятивные Личностные План Факт
1 2 3 4 5 6 7 11 12
1-2 Введение Знакомство с курсом « строевая подготовка» 2 Понятие роли и значения курса «строевая подготовка» в формирование личностных качеств. Умение самостоятельно определить цели своего обучения. Воспитание Российской гражданской идентичности:любви и уважения к отечеству, патриотизма и т. д. 4.09.2015
7.09.2015 3-4 . Строевая стойка, «Становись, или «Смирно», «Вольно», «Заправиться» Выполнение команд: «Становись, или «Смирно», «Вольно», «Заправиться». 2 Способность проявлять дисциплинированность, профилактика нарушения осанки. Понимание культуры движения человека. Формирование ответственного отношения к учению, готовность и способность обучатся. 11.09.2015
14.09.2015 5-6 Строевая стойка, «Головные уборы – снять», «Надеть». . Выполнение команд: «Головные уборы – снять», «Надеть». 5 Формирование умений выполнять комплексы строевых упражнений, овладевать основами технических действий. Постижение значения овладения важными двигательными умениями и навыками, исходя из целесообразности эстетической првлекательностиУмение длительно сохранять правильную осанку во врема статичных поз и в прцессе разнообразных видов двигательной деятельности. 18.09.2015
21.09.2015 7-9 Повороты на месте. «На пра-Во», «На ле-Во», Выполнение команд: «На пра-Во», «На ле-Во» по разделением на два счета и в целом. 25.09.2015
28.09.2015
2.10.2015 10-12 Повороты на месте. «Пол-оборота на ле-Во, на пра-Во, «Кру-Гом» Выполнение команд: «Пол-оборота на ле-Во, на пра-Во, «Кру-Гом» по разделением на два счета и в целом. 3 5.10.2015
9.10.2015
12.10.2015 13-16 . Движение походным шагом в составе отделения. Изучение и отработка строевого походного шага. Движение рук, ног. Выполнение команд «Смирно» при движении походным шагом, изучение выполнения команды «Бегом марш». 16 Расширение двигательного опыта за счет упражнений, умение взаимодействовать с одноклассниками. Понимание культуры движения человека, умение работать индивидуально и в группе. Формирование культуры движения, умение передвигаться легко, красиво, непринужденно 16.10.2015
19.10.2015
23.10.2015
26.10.2015 17-20 . Движение походным шагом в составе взвода. 30.10.2015
9.11.2015
13.11.2015
16.11.2015 21-24 Движение строевым шагом в составе отделения. 20.11.2015
23.11.2015
27.11.2015
30.11.2015 25-28 Движение строевым шагом в составе взвода. 4.12.2015
7.12.2015
11.12.2015
14.12.2015 29 Контроль практических знаний по теме «Строевые приемы и движения без оружия». 1 18.12.2015 30-31 Развернутый строй. . Развернутый строй. Выполнение команд : «Отделение (взвод) в одну шеренгу становись»., «Отделение в две шеренги становись». 8 Развитие основных физических (координационных) способностей Взаимодействия во время занятий. Умение быстро оценивать ситуацию, принимать нужные решения. 21.12.2015
25.12.2015 32-34 Одношереножный строй 11.01.2016
15.01.2016
18.01.2016 35-37 Двухшереножный строй 22.01.2016
25.01.2016
29.01.2016 38-40 Походный строй. Походный строй. Выполнение команд: «Отделение в колону по два (по три становись». Перестроение из колонну по одному в колонну по два. 12 Умение взаимодействовать с одноклассниками. Добросовестное выполнение учебных заданий. Умение действовать в команде. 1.02.2016
5.02.2016
8.02.2016 41-43 Колонна по одному 12.02.2016
15.02.2016
19.02.2016 44-46 Колонна по два. 22.02.2016
26.02.2016
29.02.2016 47-49 Колонна по три. 4.03.2016
11.03.2016
14.03.2016 50-52 Выход из строя
Выполнение команд: « кадет Иванов, выйти из строя», « кадет Иванов встать в строй». 6 Приобретение опыта самостоятельного выполнения задачи. Умение работать индивидуально. Формирование культуры движения 18.03.2016
1.04.2016
4.04.2016
53-55 Возвращение в строй 8.04.2016
11.04.2016
15.04.2016
56-58 Подход к начальнику. Выполнение команд: «кадет Иванов ко мне», форма доклада о прибытии, «кадет Иванов встать в строй»
7 18.04.2016
22.04.2016
25.04.2016
59-61 Отход от начальника 29.04.2016
6.05.2016
62-64 Рапорт начальнику
13.05.2016
16.05.2016
65-67 Отдание воинской чести Отдание воинской чести на месте и в движении 2 Способность проявлять дисциплинированность, выполнение требований руководителей. Понимание культуры движения человека, исходя из целесообразности и эстетической привлекательности. Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину. 20.05.2016
23.05.2016
68 Контроль практических знаний по теме «Строи отделения». 1 27.05.2016
69-70 Резерв 2