Презентация по природоведению в 5 классе на тему Экосистемы

Екосистема Я знатиму…- що таке “екосистема”;будову і види екосистемЯ вмітиму… - називати склад екосистем; наводити приклади природних і штучних екосистем; пояснювати роль різних організмів в екосистемі; Я вчитимусь… - працювати в групі з товаришами; спостерігати; порівнювати; працювати з різними джерелами інформації Я намагатимусь бути доброзичливим, активним, уважним. ПОСМІХНИСЬ ! Екосисте́ма — це сукупність живих організмів, які пристосувалися до спільного проживання в певному середовищі існування, утворюючи з ним єдине ціле Складові екосистеми пов'язані між собою Склад екосистеми Рослини Тварини Чинники середовища Гриби і бактерії Яка роль рослин в екосистемі Рослини утворюють органічні речовини і забезпечують ними себе та інші організми. Тому їх називають утворювачами Тварини споживають готові органічні речовини, що надходять до них із рослинною і тваринною їжею. Це споживачі Яка роль тварин екосистемі Багато видів бактерій і грибів отримують речовини та енергію розкладаючи рештки відмерлих організмів. Це руйнівники Яка роль грибів і бактерій в екосистемі Екосистеми Штучні Природні Створила природа Створила людина Море Парк – не може існувати без втручання людини Екосистема Ліси - «зелені легені» планети. Завдяки їм у повітря надходить велика кількість кисню, затримуются шкідливі гази та пил. Ліс -домівка багатьох організмів. Забарвлення лісових тварин кольору стовбурів дерев, щоб бути непоміченими. У птахів лісу короткі крила і довгий хвіст, щоб було легко літати між деревами Екосистема лісу Екосистема степу Рівнинна територія, вкрита трав`янистою посухостійкою рослинністю з переважанням типчака, ковили, полину. Тварини степу: бабак, ховрах, лисиця, сліпак, різні види мишей, степовий орел, жайворонок, перепілка, степова гадюка, багато комах. Кількість світла тут зменшується з глибиною. Найбільш заселена прибережна ділянка озера Екосистема озера Прибережна Водний простір Дно Ділянки озера Основними організмами в екосистемі поля є культурні рослини. Чим більше поживних речовин містить ґрунт, тим кращим буде врожай. Бур'яни перешкоджають нормальному росту культурних рослин Екосистема поля Пшеничне поле Живуть у полі різні комахи, миші, ховрахи, черв’яки, мікроорганізми. Рослинам поля шкодять різні комахи: Екосистема поля Довгоносик Личинка хруща Білан капустяний В екосистемі саду переважають дерева або кущі, які висаджує людина для отримання смачних і корисних плодів. Дерева саду потерпають від бур’янів, жуків-листогризів, хрущів, попелиць, яблуневої плодожерки Екосистема саду Персиковий сад Серед тварин саду є помічники рослин: птахи, які полюють на шкідливих комах та їхні личинки, а також корисні комахи. Бджоли беруть участь в запиленні, сонечка знищують попелиць Екосистема саду Сонечко Попелиці Екосистема 1.   Екосистема складається з :а)  рослини, світло і тепло, тварини, бактерії;б) гриби, бактерії, рослини, тварини, чинники середовища;в) повітря, вода, світло і тепло.2 . У складі екосистеми називаються утворювачами:а) бактерії ; б) гриби; в) тварини; г) рослини. Знайди правильну відповідь: 3. Завдяки яким особливостям тварини лісу залишаються непоміченими ворогами?а) мають маскувальне забарвлення; б) видають голосні звуки; в) приймають загрозливу позу;г) виділяють речовини із неприємним запахом.4. Укажіть штучну екосистему.а) болото; б) степ; в) сад; г) ліс.  5. Що спільного у дятла, косулі, сироїжки, ялини? а) живляться рослинами; б) активно рухаються; в) утворюють органічні речовини з неорганічних; г) мешкають у лісі. 6. Укажіть тільки мешканців озера. а) рак, дельфін, сироїжка; б) щука, коник, ряска; в) рогіз, рак, лящ; г) конвалія, кит, водомірка. Перевіряю себе Відповіді на тестові завдання: 1 - б 4 – в 2 – г 5 - г 3 – а 6 - в Марійка Яремійчук Хто найважливіший? Запам`ятай:Земля - не рабиня наша, а мати,Сонце - не вітчим наш, а рідний батько.Ліси-наші брати, річки - сестри.А ми на своїй планеті - не тимчасові мешканці,А мудрі господарі. Закінчіть речення:1. Екосистема – це….2. Кожну екосистему населяють…. 3. Ліс, степ, водойма – це ….4. Природні екосистеми утворюються….5. Між живими організмами в природних екосистемах встановлюються…. На уроці Я… – дізнався… – зрозумів… – навчився… – найбільший мій успіх – це… – найбільші труднощі я відчув… – я не вмів, а тепер умію… – я змінив своє ставлення до … – на наступному уроці я хочу… Домашнє завдання. 1. Опрацювати матеріал підручника § 492. Підготувати повідомлення про використання природних екосистем людиною3. Випереджувальні завдання: підготувати малюнки чи вирізані зображення рослин і тварин лісу та водойми, занесених до Червоної книги України; зібрати інформацію про мешканців акваріума. Список використаних джерел: Природознавство: підручник для 5-го кл. загальноосвіт. навч. закл./Т.В. Кошевнюк, В.І. Баштовий; за заг.ред. О.Г.Ярошенко. – К.:Генеза, 2013. – 256.: іл.Природознавство: підруч. для 5 кл. загальноосвіт. навч. закл. / О. Г. Ярошенко, В. М. Бойко. — К, : Світоч, 2013.- 240 с.: іл.  http://smiles24.ru/anime-jivotnie.html