Технологическая карта занятия учебной дисциплины Технические средства информатизации специальности 09.02.04

Технологическая карта занятия № 1
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Типы процессоров. Основные характеристики процессоров.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие процессор, ознакомить студентов с типами процессоров, с основными характеристиками процессоров.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие процессор, ознакомить студентов с типами процессоров, с основными характеристиками процессоров.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
стр.8






































Технологическая карта занятия № 2
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Типы процессоров. Основные характеристики процессоров.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по теме Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по теме Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.8












































Технологическая карта занятия № 3
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Типы и логическое устройство материнских плат. Основные характеристика материнских плат.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие материнской платы, ознакомить студентов с типами и логическими устройствами материнских плат, с основными характеристиками материнских плат.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие материнской платы, ознакомить студентов с типами и логическими устройствами материнских плат, с основными характеристиками материнских плат.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
стр.11



































Технологическая карта занятия № 4
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Типы и логическое устройство материнских плат. Основные характеристика материнских плат.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по теме типы и логическое устройство материнских плат, основные характеристика материнских плат.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по теме типы и логическое устройство материнских плат, основные характеристика материнских плат.
Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.11




















































Технологическая карта занятия № 5
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Виды корпусов и блоков питания. Основные характеристики корпусов и блоков питания.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие корпуса, блока питания, ознакомить студентов с видами корпусов и блоков питания, с основными характеристиками корпусов и блоков питания.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие корпуса, блока питания, ознакомить студентов с видами корпусов и блоков питания, с основными характеристиками корпусов и блоков питания.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
стр.12



































Технологическая карта занятия № 6
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Виды корпусов и блоков питания. Основные характеристики корпусов и блоков питания.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по теме типы виды корпусов и блоков питания, основные характеристики корпусов и блоков питания.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по теме типы виды корпусов и блоков питания, основные характеристики корпусов и блоков питания.
Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.12




















































Технологическая карта занятия № 7
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Модули оперативной и кэш- памяти. Основные характеристики оперативной и кэш – памяти.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести модуля оперативной и кэш - памяти, ознакомить студентов с модулями оперативной и кэш – памяти, с основными характеристиками оперативной и кэш – памяти.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести модуля оперативной и кэш - памяти, ознакомить студентов с модулями оперативной и кэш – памяти, с основными характеристиками оперативной и кэш – памяти.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
стр.19



































Технологическая карта занятия № 8
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Модули оперативной и кэш- памяти. Основные характеристики оперативной и кэш – памяти.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по теме модули оперативной и кэш- памяти, основные характеристики оперативной и кэш – памяти.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по теме модули оперативной и кэш- памяти, основные характеристики оперативной и кэш – памяти.
Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.19




















































Технологическая карта занятия № 9
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Основные конструктивные элементы средства вычислительной техники. Практическое занятие №1.
Содержание учебного материала: Определение конфигурации системы при помощи утилиты СМОS Setup. Тестирование компонентов системной платы диагностическими программами.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться определять конфигурацию системы при помощи утилиты СМОS Setup, тестировать компоненты системной платы диагностическими программами.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться определять конфигурацию системы при помощи утилиты СМОS Setup, тестировать компоненты системной платы диагностическими программами.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.
Самостоятельная работа №1.








































Технологическая карта занятия № 10
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: общие принципы построения. Программная поддержка работы устройств (адаптеры, контроллеры).
Вид занятия: комбинированный.
Цели занятия:
Учебная: проверить знания студентов по предыдущему разделу, ознакомить студентов с общими принципами построения периферийных устройств ВТ, с программной поддержкой работы устройств.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: тестовые задания.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Этап проверки знаний.
Цель: проверить знания студентов по предыдущему разделу.
Метод: репродуктивный
Прием: тестовые задания
Оборудование: тестовые задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ознакомить студентов с общими принципами построения периферийных устройств ВТ, с программной поддержкой работы устройств.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1 стр. 44


































Технологическая карта занятия № 11
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Накопители на магнитных и оптических носителях. Их основные характеристики. Карты памяти. Флеш – носители.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие накопителя, ознакомить студентов с магнитными и оптическими носителями, их основными характеристиками.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие накопителя, карты – памяти, флеш – носителя, ознакомить студентов с магнитными и оптическими носителями, их основными характеристиками.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
стр.46






































Технологическая карта занятия № 12
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Накопители на магнитных и оптических носителях. Их основные характеристики. Карты памяти. Флеш – носители.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие карты – памяти, флеш – носителя, ознакомить студентов с их основными характеристиками.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие карты – памяти, флеш – носителя, ознакомить студентов с их основными характеристиками.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
стр.46







































Технологическая карта занятия № 13
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Накопители на магнитных и оптических носителях. Их основные характеристики. Карты памяти. Флеш – носители.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по предыдущей теме.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по предыдущей теме.Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.46
Технологическая карта занятия № 14
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Видеоподсистемы. Мониторы. Основные характеристики мониторов. Видеоадаптеры. Основные характеристики видеоадаптеров.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие видеоподсистемы, монитора, видеоадаптера, ознакомить студентов с основными характеристиками мониторов, видеоадаптеров.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие видеоподсистемы, монитора, видеоадаптера, ознакомить студентов с основными характеристиками мониторов, видеоадаптеров.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
стр.47






































Технологическая карта занятия № 15
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Принципы обработки звуковой информации. Звуковоспроизводящие системы. Средства распознавания речи.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие звуковой информации, звуковоспроизводящей системы, ознакомить студентов с принципами обработки звуковой информации, с средствами распознавания речи.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие звуковой информации, звуковоспроизводящей системы, ознакомить студентов с принципами обработки звуковой информации, с средствами распознавания речи.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.47



































Технологическая карта занятия № 16
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Устройства вывода информации на печать: классификация, технология печати, достоинства и недостатки принтеров различных групп. Плоттеры: технология печати, достоинства и недостатки. Резографы: технологии печати, достоинства и недостатки.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие устройства вывода информации, принтера, ознакомить студентов с классификацией, технологией печати, с достоинствами, недостатками устройств вывода информации на печать.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие устройства вывода информации, принтера, ознакомить студентов с классификацией, технологией печати, с достоинствами, недостатками устройств вывода информации на печать.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.66



































Технологическая карта занятия № 17
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Устройства вывода информации на печать: классификация, технология печати, достоинства и недостатки принтеров различных групп. Плоттеры: технология печати, достоинства и недостатки. Резографы: технологии печати, достоинства и недостатки.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие плоттера, резографа, ознакомить студентов с технологией печати, с достоинствами, недостатками резографа и плоттера.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие плоттера, резографа, ознакомить студентов с технологией печати, с достоинствами, недостатками резографа и плоттера..
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.66




































Технологическая карта занятия № 18
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Сканеры. Типы. Основные характеристики.
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие сканера, изучить типы сканеров, основные характеристики.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие сканера, изучить типы сканеров, основные характеристики.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.64











































Технологическая карта занятия № 19
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Манипуляторные устройства ввода информации (клавиатура, мышь, перо). Нестандартные периферийные устройства (медиапанель, проектор, доска).
Цели занятия:
Учебная: ввести понятие ввода информации, ознакомить студентов с манипуляторными устройствами ввода информации.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ввести понятие ввода информации, ознакомить студентов с манипуляторными устройствами ввода информации.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.69









































Технологическая карта занятия № 20
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Манипуляторные устройства ввода информации (клавиатура, мышь, перо). Нестандартные периферийные устройства (медиапанель, проектор, доска).
Цели занятия:
Учебная: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.69











































Технологическая карта занятия № 21
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Нестандартные периферийные устройства.
Цели занятия:
Учебная: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.70













































Технологическая карта занятия № 22
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Нестандартные периферийные устройства.
Цели занятия:
Учебная: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.70













































Технологическая карта занятия № 22
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Нестандартные периферийные устройства.
Цели занятия:
Учебная: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.70













































Технологическая карта занятия № 23
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Нестандартные периферийные устройства.
Цели занятия:
Учебная: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ознакомить студентов с нестандартными периферийными устройствами.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1стр.70














































Технологическая карта занятия № 24
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники.
Содержание учебного материала: Нестандартные периферийные устройства.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по изученной теме. Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по изученной теме.
Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.70


Технологическая карта занятия № 25
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники. Практическое занятие №3.
Содержание учебного материала: Использование утилит при работе с жесткими дисками.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов использовать утилиты при работе с жесткими дисками.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов использовать утилиты при работе с жесткими дисками.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.







































Технологическая карта занятия № 26
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники. Практическое занятие №4.
Содержание учебного материала: Использование утилит при работе с оптическими дисками.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов использовать утилиты при работе с оптическими дисками.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов использовать утилиты при работе с оптичексими дисками.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.












































Технологическая карта занятия № 28
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники. Практическое занятие №5.
Содержание учебного материала: Использование и настройка мониторов, видеоадаптеров.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов использовать и настраивать мониторы, видеоадаптеры.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов использовать и настраивать мониторы, видеоадаптеры.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.














































Технологическая карта занятия № 29
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники. Практическое занятие №6.
Содержание учебного материала: Использование и настройка устройств работы со звуком.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов использовать и настраивать устройства работы со звуком.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов использовать и настраивать устройства работы со звуком.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.













































Технологическая карта занятия № 30
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники. Практическое занятие №7.
Содержание учебного материала: Использование и настройка устройств печати.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов использовать и настраивать устройства печати.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов использовать и настраивать устройства печати.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.








































Технологическая карта занятия № 31
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники. Практическое занятие №8.
Содержание учебного материала: Использование и настройка устройств печати.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов использовать и настраивать устройства печати.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов использовать и настраивать устройства печати.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.








































Технологическая карта занятия № 32
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Периферийные устройства вычислительной техники. Практическое занятие №7.
Содержание учебного материала: Сканирование и распознавание информации.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов сканировать и распознавать информацию.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов сканировать и распознавать информацию.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.
Самостоятельная работа № 2.









































Технологическая карта занятия № 33
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера.
Содержание учебного материала: Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Вид занятия: комбинированный.
Цели занятия:
Учебная: проверить знания студентов по предыдущему разделу, научить студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: тестовые задания.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Этап проверки знаний.
Цель: проверить знания студентов по предыдущему разделу.
Метод: репродуктивный
Прием: тестовые задания
Оборудование: тестовые задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: проверить знания студентов по предыдущему разделу, научить студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1 стр. 113

































Технологическая карта занятия № 34
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера.
Содержание учебного материала: Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по предыдущей теме.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по предыдущей теме.
Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.113

Технологическая карта занятия № 35
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера.
Содержание учебного материала: Совместимость аппаратного и программного обеспечения. Модернизация аппаратных средств.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: научить студентов совмещать аппаратное и программное обеспечение.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: научить студентов совмещать аппаратное и программное обеспечение.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1 стр. 124

















































Технологическая карта занятия № 36
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера.
Содержание учебного материала: Совместимость аппаратного и программного обеспечения. Модернизация аппаратных средств.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ознакомить студентов с возможностью модернизации персонального компьютера.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ознакомить студентов с возможностью модернизации персонального компьютера.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1 стр. 124








































Технологическая карта занятия № 37
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера.
Содержание учебного материала: Совместимость аппаратного и программного обеспечения. Модернизация аппаратных средств.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по изученной теме.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Дополнительная:
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по изученной теме.
Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.124








Технологическая карта занятия № 38
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера.
Содержание учебного материала: Ресурсо – и энергосберегающие технологии использования вычислительной техники.
Вид занятия: изучение нового материала.
Цели занятия:
Учебная: ознакомить студентов с ресурсо – и энергосберегающими технологиями использования вычислительной техники.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал:
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Основная:
Дополнительная:
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: объяснительно – иллюстративный
Прием: рассказ
Ориентировочный этап
Цель: ознакомить студентов с ресурсо – и энергосберегающими технологиями использования вычислительной техники.
Метод: объяснительно – иллюстративный.
Прием: лекция, беседа.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Оборудование:
Домашнее задание.
0-1 стр. 141
Технологическая карта занятия № 39
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера.
Содержание учебного материала: Ресурсо – и энергосберегающие технологии использования вычислительной техники.
Вид занятия: систематизация и обобщение изученного.
Цели занятия:
Учебная: систематизировать и обобщить зун студентов по изученной теме.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры математической грамотности.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия, информатика.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с заданием, карта – схема.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию, наличие домашнего задания.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для систематизации и обобщения материала
Метод: репродуктивный
Прием: работа по карточкам в группе.
Оборудование: карточки с заданиями.
Этап обобщения и систематизации изученного
Цель: систематизировать и обобщить зун студентов по изученной теме.
Метод: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный
Прием: рассказ, объяснение, работа по карте-схеме.
Оборудование: карта – схема.
Домашнее задание.
0-1 стр.141

Технологическая карта занятия № 40
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №10.
Содержание учебного материала: Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.




































Технологическая карта занятия № 41
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №11.
Содержание учебного материала: Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.




































Технологическая карта занятия № 42
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №12.
Содержание учебного материала: Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.




































Технологическая карта занятия № 43
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №13.
Содержание учебного материала: Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.




































Технологическая карта занятия № 44
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №14.
Содержание учебного материала: Сборка персонального компьютера.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов собирать персональный компьютер.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов собирать персональный компьютер.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.








































Технологическая карта занятия № 45
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №15.
Содержание учебного материала: Сборка персонального компьютера.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов собирать персональный компьютер.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов собирать персональный компьютер.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.








































Технологическая карта занятия № 46
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №16.
Содержание учебного материала: Определение совместимости аппаратного и программного обеспечения.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов определять совместимость аппаратного и программного обеспечения.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов определять совместимость аппаратного и программного обеспечения.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.




































Технологическая карта занятия № 47
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №17.
Содержание учебного материала: Определение совместимости аппаратного и программного обеспечения.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов определять совместимость аппаратного и программного обеспечения.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов определять совместимость аппаратного и программного обеспечения.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.




































Технологическая карта занятия № 48
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №18.
Содержание учебного материала: Модернизация аппаратных средств.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов модернизовать аппаратные средства.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов модернизовать аппаратные средства.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.








































Технологическая карта занятия № 49
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №19.
Содержание учебного материала: Модернизация аппаратных средств.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов модернизовать аппаратные средства.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов модернизовать аппаратные средства.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.








































Технологическая карта занятия № 50
Дисциплина: Технические средства информатизации.
группа
Тема занятия: Модернизация персонального компьютера. Практическое занятие №20.
Содержание учебного материала: Модернизация аппаратных средств.
Вид занятия: применение полученных знаний.
Цели занятия:
Учебная: научиться студентов модернизовать аппаратные средства.
Воспитательная: воспитание потребностей в приобретении и углублении знаний, культуры письменной и устной речи учащихся.
Развивающая: развитие активности, самостоятельности, систематичности, любознательности, пытливости.
Межпредметные связи: математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия.
Обеспеченность занятия:
А. Наглядные пособия:
Б. Раздаточный материал: карточки с занятием.
В. Учебные места: кабинет № 203
Г. Литература:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительная:
Д-1 Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Д-2 Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет – ресурсы:
ИР-1 Технические средства информатизации: Форма доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ИР-2 Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
Д. Оборудование: персональный компьютер по количеству обучающихся.
Этапы урока
Организационный момент.
Преподаватель приветствует студентов, проверяет их готовность к занятию.
Подготовительный этап
Цель: актуализация опорных знаний учащихся, необходимых для введения новых понятий.
Метод: репродуктивный
Прием: фронтальный опрос
Мотивационный этап
Цель: заинтересовать учащихся в изучении нового материала
Метод: проблемного изложения.
Прием: решение задачи.
Оборудование: персональный компьютер.
Ориентировочный этап
Цель: научиться студентов модернизовать аппаратные средства.
Метод: частично – поисковый метод, объяснительно - иллюстративный.
Прием: решение задач.
Оборудование: персональный компьютер.
Этап закрепление новых знаний
Цель: закрепить полученные знания студентов.
Метод: репродуктивный.
Прием: решение задач по карточкам.
Оборудование: карточки с заданиями.
Домашнее задание.
Самостоятельная работа №3.














15