Разработка урока по русскому языку Повторение и обобщение изученного по разделу звуки, буквы (2 класс).

Предмет: русский язык
Класс: 2
Данный урок № 40 в системе уроков по предмету, № 30 по данной теме.
Тема: «Повторение и обобщение изученного» с 82-85
Цель урока: закрепить и обобщить знания о звуках и буквах, правописании гласных и согласных.
Задачи: *закрепить знания о звуках и буквах, правописании гласных и согласных.
* развивать умение делать звуковой разбор слова.
*воспитывать интерес к предмету, положительное отношение к учёбе, уважительное отношение к коллективу.
Технология проблемного обучения, личностно-ориентированного обучения, игровая, здоровьесберегающая
Методы: беседа, словесный, проблемно-поисковый, практическая и самостоятельная работа,
Тип: комбинированный
Вид: урок обобщение
ФОПД: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная
Оборудование, средства обучения, учебные пособия: наглядность, таблица, учебник, тетрадь, карточки.
Межпредметные связи: литературное чтение, изо, познание мира
Ход урока
I.Организационный момент
II.Психологический настрой
Всем, всем добрый день!
Прочь с дороги нашей лень !
Не мешай трудиться,
Не мешай учиться!
III.Проверка д/з №210
IV. Минутка каллиграфии ал, ол
V. Обобщение материала по разделу:
Презентация – вопросы:
- Что такое звук?
Что такое буква?
Чем они отличаются?
На какие группы делятся звуки?
Как разделить слова для переноса?
Назовите парные согласные?
Какие гласные пишутся после букв: ж, ш, ч, щ?
С помощью каких букв обозначают мягкость согласного?
Тест в тетради с 42-45
1. что мы произносим, когда говорим?
- буквы
- звуки
2. Сколько гласных звуков в слове трамвай?
- два
- три
3. Сколько согласных в слове линейка?
- четыре
- три
4. Укажи слова, которые состоят из одного слога?
- зверь
- рот
- пень
- ёлка
5. Сколько слогов в слове красивая?
-три
- четыре
6. Как правильно перенести слово лейка?
- ле-йка
- лей-ка
7. Сколько слогов в слове юла?
- один
- два
8. Как правильно перенести слово линия?
- лини-я
- ли-ния
9. Как правильно перенести слово коньки?
- кон-ьки
-конь-ки
10. Что такое алфавит
- буквы
- буквы в определенном порядке
11. Сколько букв в алфавите?
- 30
- 35
- 33
Физминутка.
А теперь, ребята, встали
Быстро руки вверх подняли
В стороны, вперёд, назад
Повернулись вправо, влево,
VI. Работа по учебнику
Упражнение 218 с 82 – Выпиши выделенные слова с безударными гласными. Как произносится безударный гласный? Как его проверить?
Упражнение 219 с 82 – вставь пропущенные безударные гласные. Измени слова для проверки (один – много).
VII.Итог урока
-о чем говорили на уроке?
- понравился ли вам урок?
Д/з : с 82-85 упражнение 222.


15