Рационал сандарды азайту 6 сынып

JысKа мерзімді жоспар

СабаKтыS ™тілетін к_ні

П‰ні
Сыныбы
П‰н мaCалімі
Кабинет

25.11.2015жыл

Математика
6 «б»
Jали Анарк_л
208


СабаKтыS аты
Рационал сандарды азайту. (2-сабаK)

Сілтеме
Жоспар

Жалпы маKсаты
Рационал сандарды азайту ережесін білу;
ЖаSа ‰діс-т‰сілдерді пайдаланып оKушылардыS танымын кеSістікке шыCару.
МатематикалыK тілде сауатты с™йлей білуге т‰рбиелеу.
ОKушылардыS бaрынCы біліміне с_йене отырып, жаSа білім алу KызыCушылыCын ояту.

К_тілетін н‰тиже
Рационал сандарды азайту ережесін біледі.
ЖаSа ‰діс-т‰сілдерді пайдалану арKылы есептерді ж_йелі шыCара алады.

Негізгі идеялар
Азайту екі KосылCыштыS Kосындысы ж‰не KосылCыштардыS біреуі бойынша екінші KосылCышты (белгісіз) табу амалы.в+х=а, х- белгісіз KосылCыш.х=а-в немесе х=а+(-в) Kарама-Kарсы сандар.Рационал сандарды азайтуды азайCышKа азайтKышKа Kарама-Kарсы санды Kосып, азайтуды Kосу амалымен есептеуге болады екен.Рационал сандарды азайту амалы азайCыш азайтKыштан кіші (кем) болCанда да орындалады.Мысалдар:1) 4-9=4+(-9) =-5 немесе 4-9 =-52) 8-(-5) =8+5=133) -9-(-12) =-9+12=3Бір саннан екінші санды азайту _шін , азайCышKа азайтKышKа Kарама-Kарсы санды Kосу керек.а-в=а+(-в)Егер азайCыш пен азайтKыштыS таSбалары ‰рт_рлі болса, онда рационал сандарды азайту таSбалары бірдей сандарды Kосу «ережесі бойынша» орындалады.Егер азайCыш пен азайтKыштыS таSбалары бірдей болса, онда рационал сандарды азайту таSбалары ‰рт_рлі сандарды Kосу ережесі бойынша орындалады.Азайту амалыныS ерекше жаCдайлары:а-а=00-а=-аа-0=аМысалы:-5-(-5) =-5+5=00-2,7=-2,7-4,1-0=-4,1

СабаK кезеSдері
МaCалімніS іс - ‰рекеті
ОKушыныS іс ‰рекеті

І. `йымдастыру кезеSі
( 2 мин)
С‰лемдесу
Сынып оKушыларына жаCымды ахуал туCызу
Т_гелдеу
ТопKа б™лу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топKа б™лінеді) ТоптыK ережемен таныстыру
МaCаліммен с‰лемдеседі.
К™Sіл к_йлерін бас бармаKпен білдіреді. ТопKа б™лінеді.
ТоптыK ережемен танысады.

ІІ. ^й тапсырмасын сaрау (3 мин)
№526
1. А) А(-7); В(2) 2-(-7)=9
9 бірлік кесінді
€) С(-5);D(1) 1-(-5) =6
6 бірлік кесінді
Б) E(-6);F(-2) -2-(-6) =4
4 бірлік кесінді
В) K(-4);L(0) 0-(-4)=4
4 бірлік кесінді
2. x-(-2)=8
x=6

№527
Жауабы: -3 ж‰не 3 aпайдан.

Бірнеше оKушыдан сaралады ж‰не басKалары ™з Kателерін к™ріп, тексереді.








·


€р тапсырманы бір оKушыдан оKиды.


ІІІ . Ой KозCау.
АлдыSCы білімді наKтылау
(5 мин)
1.ТаSбалар ережесі2. Рационал сандар Kалай азайтылады?3. ТаSбалары ‰р т_рлі сандар Kалай Kосылады? 4.Теріс сандар Kалай Kосылады?

Слайд бойынша бірнеше ауызша тапсырмалар к™рсетіледі.


І V . Есептер шыCару
(20 мин)

13 EMBED PowerPoint.Slide.12 1415

№529

1) 13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415
2) 13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415
3) 13 EMBED Equation.3 1415=1
4) 13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415
5) 13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415



6) 13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415

№530

21-(5-8)=24
3,7-(4-5,3)=5,4
13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 1415
-13-(7-9,5)=-10,5
-4,5-(7-9,5)=-2
13 EMBED Equation.3 1415=
-18-(9-5)=
-0,25-(3-2,25)=

№531

9,8 – 4 4-9,8
2-0,25 0,25-2
13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415
5-6,2 6,2-5
-6-(-9) 6-9
13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415

№532

-13,7 – (-x) = -4,9
x=-4,9+13,7
x=8,8

6,1-(-y) = -5,2
y=-11,3

-2,9+(-x)=-4
x=1,1

x+(-0,35)=2,3
x=2,65

-23,5+(-y)=-4,6
y=-18,9

y+(-48,3)=-78,5
y=30,2

















€р есепке ‰р топтан оKушылар шыCып, таKтаCа орындайды.




















V. Jорытынды ( 5 мин)
13 EMBED PowerPoint.Slide.12 1415
€р топ м_шелері есептеп шыCарады.

VІ. СабаKты бекіту (5 мин)
«Блум таксономиясы» ‰дісі (aпайлар арKылы баCалау) 13 EMBED PowerPoint.Slide.12 1415
ОKушылар сaраKтарCа жауап береді.


^ІІ. Кері байланыс («Екі жaлдыз, бір тілек».) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар (1 мин)
Кім тапKыр? Слайдта к™рсетілген логикалыK сaраKтарCа жауап береді.

^й тапсырмасы
№534 №535 №537 есептер

БаCалау





















Root EntryTimes New RomanОKулыKпен жaмысTimes New Roman529 №530Times New Roman531 №532