Информатика п?нінен ойын сабагы

«Paint» патшалыCына саяхат
СабаK таKырыбы: «Paint графикалыK редакторы»
СабаK маKсаты:
- оKушылардыS ™ткен «Paint» тарауы материалдары бойынша алCан білімдерін тексеру, берілген тапсырмалардыS н‰тижесін алу;
- жаSа заман аCымына сай компьютерлік біліктілік Kорларын ™з беттерімен жетілдіре отырып, берілген топтыK жaмыстарды орындату;
- компьютерде баCдарламамен жaмыс жасауда ‰р-т_рлі амал-т‰сілдер арKылы логикалыK ойлау Kабілеттерін дамыту;
- aйымшылдыKKа т‰рбиелеу.
СабаK барысы
І кезеS. «ТанысайыK». €р топ ™здерін таныстыра отырып, компьютерде т™сбелгілерін KорCайды.
ІІ кезеS. «Кім білімді?» сaраKтарCа жауап беру.
“Компьютер” тобыныS сaраKтары.
-Компьютер алдында Kалай отыру керек?
-К™з талCанда не істейді?
-АKпаратты немен к™реміз?
-КомпьютердіS негізгі KaрылCыларын ата?
-Принтер- дегеніміз не?
-ПернетаKта не _шін керек?
-Ж_йелік блок дегеніміз не?
-Paint сурет салу программасын Kалай Kосамыз?
-Суретті Kалай бaрады?


“Информатика” тобыныS сaраKтары
-Paint сурет салу программасы не _шін Kажет?
-К™збен монитор араKашыKтыCы Kанша болу керек?
-КомпьютердіS Kосымша KaрылCыларын ата?
-АKпаратты немен естиміз?
-МаустыS неше батырмасы бар?
-Сурет салу программасыныS Kaралдарын ата
-^зіндіні Kалай к™шіреміз?
-Палитра деген не?
-^зіндіні к™бейту _шін нені орындау керек?
ІІІ кезеS. «К™рсетейік». ТаKтада бірдей т_сті бірнеше тор к™здер ілінген, олардыS астында жасырылCан т_рлі математикалыK фигуралар бар, солардыS ішінен екі бірдей фигураны табу керек.
ІV «JaрастырайыK».
«Компьютер» тобына- тік т™ртбaрыш Kaралын Kолдана отырып, поездыS суретін сал.
«Информатика» тобына- д™нгеленген тік т™ртбaрыш Kaралын Kолдана отырып, ш‰йнектіS суретін сал.
V кезеS. «Кім зерік». ТаKтадаCы суретте неше таяKша бар?
VІ кезеS. «ОрындайыK». Суретті Kолды алмай сал. «Компьютер» тобына жaлдыз. «Информатика» тобына- конверт.
VІІ кезеS. «Кім шапшаS». «Компьютер» тобына. Егер _ш тор к™здегі суреттерді бір тор к™зге Kабаттастырып KойсаK неше тор к™з бос Kалады? «Информатика» тобына. Егер жоCарыдаCы _ш тор к™зді бір тор к™зге Kабаттастырып KойсаK т™мендегі тор к™здіS Kайсысы шыCады?
VІІІ кезеS. «JараKшы». ^зінділерді жылжыта отырып, KараKшыны киіндір, содан кейін киімін Kайта ауыстыр.
СабаKты Kорытындылау. ЖеSімпаз топты аныKтап, марапаттау.
15