Урок чтения в 1 классе Чтение слов со стечением согласных
Урок чтения в 1 классе
Тема: Чтение слов со стечением согласных.
Цель: учить детей читать слоги и слова с чтением согласных.
Задачи:
образовательные: закрепить умения чтения слогов со стечением согласных,
развитие фонематическогослуха, расширение словарного запаса и знаний об окружающем
мире, развитие умения различать на слух звуки и уточнять
звуко-буквенный состав слов;
коррекционные: коррекция общей и мелкой моторики; коррекция движений; коррекция развития высших психических функций;
совершенствование речевых способностей.
воспитательные: воспитывать умение слушать других, работать в группе:
воспитывать любовь к животным и птицам.
Оборудование: разрезная азбука;
таблицы:
- магнитная доска с магнитами.
Ход урока:
1.Организационный момент: давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся.
У всех у нас хорошее настроение. Я уверена,
что вы все будете хорошо работать на уроке.
2. Актуализация знаний и умений:
- Давайте проведём маленькую гимнастику:
а)вспомним песенку водички (с-с-с);
б)надуем шарик (ш, ш,...ш) — сдуем шарик (ш-ш-ш);
в) любимое ваше упражнение «взлёт» и «посадка» (у);
- Назовите буквы хором: а, у, о, ы, и;
- Какие это звуки ? (гласные)
- Почему они так называются?
Вспомним согласные звуки:
- Будем читать слоги, которые мы научились читать на прошлом уроке.
Ти те ди де си ре пес иг пла гри све Составим слова с этими слогами.
Физкульминутка.
Тихо встанем, скажем: а!
Все присядем, скажем: у!
Тихо сядем, скажем: ы!
Хорошо читаем мы.
3. Изучение нового материала. Сегодня на уроке мы будем читать слоги и слова.
Читаем хором:
бел вет лес
белка ветка лесник
- Мы сейчас ребятки отгадываем загадку.
1. В дупле живет, да орешки грызет
Он природу охраняет, кто губит природу, тех прогоняет
А зимою у кормушек в гости ждет лесных зверюшек.
Физкульминутка с мячом назови букву.
5. Работа с учебником.
Откройте букварь на странице 108. Сегодня мы с вами будем читать текст «В лесу».
- Чтение учителем текста. - А сейчас прочтём хором название текста.
(дети читают по одному предложению из текста).
6. Работа с кассой букв.
7. Подведение итогов.
Сегодня на уроке мы познакомились с новыми словами и научились их читать.
Поднимите руку, кому было интересно на уроке. - Молодцы! Вы все старались! Я очень рада!