Урок-передача В мире животных

Урок- передача по английскому языку в 5 классе
«The animal world».
УМК «Spotlight» («Английский в фокусе»)5-й класс, под редакцией Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули

Цели и задачи урока:
Образовательные:
активизировать употребление ранее изученной лексики в речи учащихся по теме «Животные»;
совершенствовать навыки речевой деятельности учащихся;
обогатить знания о животных.
Развивающие:
развить творческие и артистические способности учащихся;
развить умения учащихся осуществлять монологические высказывания;
Воспитательные:
формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре.
воспитать у ребят чувства любви к животным;
расширить кругозор учащихся;
привить интерес к английскому языку.
Оборудование урока:
УМК; иллюстрации животных; аудиозапись из передачи «В мире животных»; презентация в Power Point.
Звучит музыка из передачи «В мире животных».
Teacher: Good morning, dear friends and guests. We start our broadcast about those we love and make friends with, the broadcast about t
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·se animals are never seen on other continents (outside of zoos) and some are even threatened by extinction.
There are two zoologists in our studio who will tell us about Indian animals. Find out more about them.
(Во время рассказа на экране показывают фото животных).
Zoologist 1: Good afternoon, everybody. At first I’d like to tell you about the national animal of India. It is the Bengal tiger. It is red or orange with black, grey or brown stripes. It hides in tall grass and hunts big animals like deer. I
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·Разминка «Тигр»
Teacher: Now I show you one exercise which is useful for your body. Presenting yourself a tiger, stand up straight, put your feet parallel. Hands down along your body, palms back. Keep your head straight, push the tongue to the sky, knees
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· учеников представляются по очереди и знакомят со своими питомцами, остальные задают вопросы.
Примерные рассказы детей. 1) Most people like animals. They keep animals at home as pets. Pets may be different. People like dogs and cats, birds and hamsters, rab
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·People teach dogs to understand commands, to do some tricks. And it thinks dogs teach people to be kinder, to think of others. People change for better when they keep pets. Sure, pets need much care. You must keep the place where they sleep and eat tidy and clean, you must give them three meals a day. Dogs need more attention and care than cats. You must take then for walks at least two times a day. I have a dog as a pet. His name is Ret. I like him very much. I bought him. My dog is kind. He has a black nose, brown and black fur. My dog is pedigree. He likes to bathe. Ret enjoys Chappi and bones. I go for a walk with Ret. My father helps me to take care of the dog. I like Ret very much.
2) I have a cat. His name is Barsik. He is very funny. He is a kitten and he likes to play very much. But he also likes to spoil newspapers and my socks. He likes to eat fish and I give him milk every day. He doesn't go for a walk, put I play with him every evening. He likes to play with my arms and he scare my legs. I like him very much.
Примерные вопросы: What does your pet like to eat most of all? Where does your pet sleep?и т.д.
Teacher: Thank you for communicating with these remarkable animals. Good luck in the future education of your favorite animals.
Pupil: Do you know how many years domestic animals live?
На доске вывешивается таблица.
Rabbits-5, sheep-12, cats-13, dogs-15, goats-15, cows-25, pigs-25, horses-30, camels-40.
Teacher: Children, don't hurt animals. It is necessary for you to remember some rules about your pets.
Give him food every day.
Give him water every day.
Give him a clean place to sleep.
Pupil: Our program is coming to the end. Dear boys and girls, write me e-mails , ask questions, and we will tell you about it and show.
Teacher: There are a lot of interesting in animals’ life. What is happening in the world of animals we’ll talk next time.
Pupil: Bye-bye, until the next meeting.


















Список используемой литературы.
А. С. Любченко. Нестандартные уроки английского языка в школе. Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.
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