Ашы? т?рбие са?аты ?ош келді? К?ктем

Көркем әдебиет
Тақырыбы: Қош келдің КӨКТЕМ!!!
Мақсаты:
1. Балаларды бейнеленген көктемгі табиғатпен таныстыру. Көктемдегі табиғат көріністерінің ерекшеліктері жайлы мағлұмат беру. Шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру, дамыту.
2. Көктем мезгілінің ерекшеліктерін, ауа-райындағы өзгерістерді көркем шығармашылық тұрғыда қарастыру, сөздік қорларын байыту. Есте сақтау қабілеті мен ой-өрісін дамыту.
3. Табиғаттың әсем көрінісін қызықтай білуге, қоршаған ортаны сүюге, қорғауға тәрбиелеу.
Міндеті:1. Бейнелеу өнерін өз тілімен, музыкамен,табиғатпен байланыстыру.2. Балаларды тиянақтылыққа, жұмыстан әсер алуға, сезімталдыққа тәрбиелеу.
3. Жыл мезгілінің басқа жыл мезгілдерінен айырмашылығын салыстырмалы түрде ажырата білуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: көктем көрінісін бейнелейтін суреттер гүлдің модельі, құстың ұясы, таратпа қағаздар.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Үрдісі: Әңгімелесу, түсіндіру,жаттату, сұрақ-жауап, ойын ойнату.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі
Сәлеметсіздер ме балалар! Қонақтармен амандасамыз. Сабаққа дайынсыңдар ма? Сегодняшняя наша тема "Добро пожаловать Весна", "Қош келдің Көктем".
Шаттық шеңберін жасау: Қыз келіп жасыл көйлекті,
Сай-саланы сөйлетті
Құс біткенді сайратты,
Қар даланы жайратты. Ол не? (Көктем)
2. Өткен сабақты қайталау: Повторение проиденного материала
Балалар қанекей есімізге түсіріп көрейікші алдымызда қандай мереке болып өтті. Молодцы ребята. С днем 8 марта Международный Женский День.
3. Негізгі бөлім
Қазір қай кез? Көктем айларын атаңдаршы.Март-Наурыз,Апрель-Сәуір,Май-Мамыр.
Көктемгі табиғатта қандай өзгерістер байқалады? Жайдарлы күн, еріген қар, сылдырлап, ағып жатқан жылғалар, бүршік атып келе жатқан, ағаштар, құстардың ұшып келуі.
Көктемнің өзі бізді қонаққа шақырады
Көктем қай мезгілден кейін келеді?
Балалар көктемгі табиғаттың ерекшеліктері қандай?
Жан-жануарлар, жәндіктер, табиғат оянады, жас төлдер асыр саладыТабиғаттың көңіл күйі қандай?
Балалар көктем мезгілі қай мезгілден кейін келеді?  
Жақсы рахмет. Бәрекелді балалар, жарайсыңдар.
Ойлан тап: Қанекей балалар кім айтады бұл жерде бейнеленген суреттердің қайсысы артық?
Ал енді көктем туралы кім қандай тақпақ біледі?
Нурбол, Никита, тақпақтарын тамашалау.
4. Ойын «Бұл қай кезде болады?»
Балаларға өздеріне тиесілі тапсырманы орындатуға тырысу. Тапқырлықтары мен ойлау қабілетін кеңейту.
5. Сергіту сәті: Көктемгі ауа-райын бейнелеу. Көгілдір ашық аспан астында, күн шуағы төгіліп, жылы жел соқты, құстар сайрап, көбелектер ұшып, сіркіреп жаңбыр жауып, арасында бұршақ араласты. Кейін қайтадан күн ашылып кемпірқосақ шықты.
7. Топ серуен: Орманға саяхат жасау.
Қане балалар ортаға көктем ханшайымын шақырамыз. Ормандағы көктем көрінісін бейнелеу. Аю оянып, құстар сайрады. Көктем ханшайымы ұйымдастырған «Қанікей гүл терейік» ойыны балалардың қызығушылығын арттырып, яғни қол моторикасымен жылдамдықтарын байқау.
8. Үстел үсті ойыны: Сәйкестіріңдер.
Берілген сурет қиындыларын өз орнына сәйкестендіріп жинақтау. Не екеніне анықтама беріп, түстерін ажырату.
9. Сабақтың қорытындысы
Сонымен бір жылда неше жыл мезгілі бар? Кімге қай жыл мезгілі ұнайды? Көктем мезгілінде тіршілік атауы жаңарып, жер беті құлпыра түседі.
Сабақ ұнады ма? Егер ұнаса, күнге күлкіні салып қойыңдар.
Көктемнің хаты: — Балалардың көктем мезгілі туралы өз ойларын ортаға салуға мүмкіндік беру.
Көктем мезгілі туралы слайд көрсету.
Назарларыңызға рахмет! Сау болыңыздар!