Операциялы? ж?йені? негізгі нысандары
«Біле бер, қанша білсең, - тағы тіле, Жетерсің мұратыңа біле, біле». Жүсіп Баласағұн Мәртөк ауданыКеңсахара орта мектебі информатика пәнінің мұғалімі:5 класс Информатика болашаққа бастайды,Келешекке білім қуған жастарды.Қадам басып 21-ші ғасырға,Барлық әлем жаңалығын тастайды. Жетілдіріп, кеңейтіп бұл асылды, Информатика озады бар ғасырды. Ой түйіндеп, жетелейді адамды, Әлі ашылар құпиялар сан қырлы. Жағымды психологиялық ахуал туғызу (Әр оқушы өзінің қай деңгейде дайындалып келгендігіне орай өзін-өзі смайликтермен (жақсы, орташа, нашар) бағалайды І. Ұйымдастыру Оқушыларды топқа бөлу (Компьютердің құрылғыларының суреттерін құрастыру арқылы 2 топқа бөлінеді, топ басшыларын сайлап, бағалау парағын беру) 1-топ. Компьютердің қосымша құрылғылары2-топ. Ақпарат тасығыштар, Есептеуіш техника кабинетіндегі жұмыс тәртібі мен қауіпсіздік техникасының ережелері ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Өткен тақырып бойынша тест жұмысын тексеру 1 В 2 А 3 В 4 D 5 C 6 A 7 C 8 A 9 A 10 A Миға шабуыл Компьютердің негізгі құрылғыларына қандай құрылғылар жатады? Компьютердің негізгі құрылғыларына тышқан неге кірмейді? Пернетақтадан басқа енгізу пернелері мен басқару пернелері арқылы компьютерлік программалармен байланысамыз, бұйрық бере аламыз. Компьютердің жүйелік блогы құрамына кіретін құрылғыларды атаңдар Аналық тақша Процессор Жады түрлерін атаңдар және ақпараттар қай жадыда қалай сақталатынын айтыңдар Жедел жады Қатты дискі деректерді уақытша сақтау жады ақпаратты ұзақ уақыт сақтауға арналған құрылғы
Пернетақта неше бөлікке бөлінеді? Сабақтың тақырыбы: Компьютердің қосымша құрылғылары “Адам байлығының ішіндегі ең тамашасы – білім” Әбу-р-Райхан әл Буруни Мақсаты:Оқушыларды компьютерге қосылатын шеткі құрылғылардың қызметі туралы түсінік қалыптастыру. Оқушыларға алғашқы және қазіргі ақпарат тасығыштар жайында түсінік беру, ақпарат тасығыштардың әртүрлілігін жайлы жан - жақты ақпарат беру.Оқушыларды компьютермен ережеге сай, әрі ұқыпты жұмыс жасай алуға, тыңдай білуге, сұрақ қоюға дағдыландыру, оқу үшін жауапкершілікті түсіндіру, бағалау түрлерін үйрету. ІІІ. Ой қозғау. «Білу, түсіну» теориясы. 1-топ. Компьютердің қосымша құрылғылары, 50-52 бет2-топ. Ақпарат тасығыштар, 52-55 бет. «Қолдану» теориясы Компьютермен жұмыс: Мәтіндік редакторда берілген тақырыптың біріне жазыңдар «Компьютер қалай пайда болды?» Компьютер сөзінің анықтамасы алғаш рет 1897 жылы ағылшындық Оксфорд сөздігінде пайда болыпты. Бұл сөздікте компьютер механикалық есептеуіш құрылғы ретінде көрсетілген. Есептеулер автоматының авторы Чарлз Бэббидж болатын. Оны қазіргі компьютердің атасы деп те атайды. Чарльз Бэббидж 1-топтың жұмбағы: 2-топтың жұмбағы: 1)Бір сарайда тұрады екен, Бес атаның балалары. Қыдырмашы біреуі Бір күн бар да, бір күн жоқСоны есепке алсақ, Ұзын саны жүз жеті 2)Төртбұрышты әйнек, Тұнып тұрған әлек 3)Бұтақ орнында мың бір инесі, Компьютер жаны оның мекені. 1)Компьютермен енеді, Қағазға басып береді. 2)Кемірушіге ұқсайды бейнесі, Түсі оның сұр, құйрығы ұзын. Ойланып. Білгіш болсаң жауап берші, Қалай деп аталады аты оның? 3)Әуез сазды беретін, Ол да керек құрылғы. Дыбыс шықса тосыннан, Бәрің соған бұрылдың «Талдау» теориясыТоптық жұмысӘр топ төменде көрсетілген жұмбақтарды шешеді 1-топтың жұмбағы: 2-топтың жұмбағы: 1)Бір сарайда тұрады екен, Бес атаның балалары. Қыдырмашы біреуі Бір күн бар да, бір күн жоқСоны есепке алсақ, Ұзын саны жүз жеті (пернетақта) 2)Төртбұрышты әйнек, Тұнып тұрған әлек (монитор) 3)Бұтақ орнында мың бір инесі, Компьютер жаны оның мекені. (кактус) 1)Компьютермен енеді, Қағазға басып береді. (Принтер) 2)Кемірушіге ұқсайды бейнесі, Түсі оның сұр, құйрығы ұзын. Ойланып. Білгіш болсаң жауап берші, Қалай деп аталады аты оның? (тышқан) 3)Әуез сазды беретін, Ол да керек құрылғы. Дыбыс шықса тосыннан, Бәрің соған бұрылдың (колонка) «Жинақтау» теориясыСәйкестендіру кестесі Дыбыстық ақпаратты шығару құрылғысы Қағаз басып шығару құрылғысы Компьютерді желіге қосу құрылғысы
Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізу Қатты диск (винчестер) Ақпарат тасығыштар ИнформатикаҰстаз да, шәкірт те бас иетін,Компьютер, бар сенің қасиетің.Бір емес бірнеше іс атқарасың,Жалғыз өзің, мыңның ісін атқарасың.Ақпарат, ақпараттық әрекетті.Жүзеге асырасың, бас ұрасыңИнтернет желісін жүктейсің де,Әлемдік жүйеге сен енесіңӨмірдің тулап жатқан толқынында.Өзіңді өзгелермен бір көресіңАқпарат, ақпараттық әрекетті.Жүзеге асырасың, бас ұрасың “Қазақстанды 2030 жылғы барысқа апаратын-бүгінгі мектеп партасында отырған оқушылар”ҚР Президенті: Н.Ә Назарбаев