Презентация Мир моих увлечений

МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙМБОУ СОШ станицы Павлодольской Автор: Савкина Елена Дмитриевна4 «Б» классРуководитель: Любимцева Е. С.2015год ЭпиграфТанец – мать всех искусств. Музыка и поэзия разворачиваются во времени, живопись и архитектура - в пространстве. Но танец живет одновременно и во времени и в пространстве. Творец и творение, художник и произведение искусства суть одно и то же. Курт Сакс Актуальность Жизнь современного школьника очень интенсивная, насыщенная, поэтому многие из нас ищут варианты досуга.Разнообразные хобби помогают нам  в этом. Цель: рассказать о своем увлечении, помочь осмыслить важность и смысл любимого занятия. Гипотеза:Если у каждого человека с детства будет увлечение, то ему легче будет определиться в жизни с выбором профессии.Предположим, что танцевальное образование занимает особое место в физическом, психологическом и умственном развитии детей.Танец, как вид искусства, дает нам опыт и знания. Он полностью вовлекает человека в движение, мышление и чувствование одновременно. Поэтому танец может улучшить физическое, умственное и эмоциональное развитие ребенка – как девочки, так и мальчика. Я поставила перед собой следующие задачи:Задача № 1: Выяснить значение слова «увлечение», «хобби». Чтобы решить эту задачу, я открыла толковый словарь Ожегова. «Увлечение» - 1) одушевление, воодушевление; 2) большой интерес к чему – нибудь; 3)сердечное влечение к кому – нибудь. «Хобби» - увлечение, любимое занятие для себя, на досуге». Мое увлечение – ТАНЦЫ!
Задача № 2: Узнать виды хоббиМоё хобби – танцы! Задача № 3: Проследить этапы развития моих способностей, которые позволили мне заниматься танцами.Мама рассказала мне, что когда я была маленькая, начинала танцевать, как только слышала музыку. Танец занимает большую часть нашей жизни. Ни одна вечеринка, свадьба, день рождения ни обходится без танцев! Они делают нашу жизнь насыщенной, интересной, увлекательной! И моя мама решила отдать меня в танцевальный кружок. Я стала заниматься в студии эстрадно - бального танца «Дива». Мой руководитель – Ищенко Юлия Александровна . Она окончила Северо – кавказский государственный институт искусств по специальности народное – художественное творчество, квалификация – художественный руководитель. И в г. Моздоке с 2008 года действует эта студия. Я с Юлией Александровной. Задача № 4: провести анкетирование среди своих одноклассников. И вот что у меня получилось. 1. Есть ли у тебя увлечение? Да – 14 человек. Нет – 0 человек.2. Любишь ли ты танцы?Да – 8 человек (девочки). Нет – 6 человек (мальчики).3. Хотели бы вы научиться танцевать?Да – 10 человек. Нет – 4 человека.Моя одноклассница Осина Полина присоединилась ко мне и теперь мы вместе выступаем. Задача № 5: провести собеседование среди учителей.Учитель физкультуры сказал, что у нас физическая крепость и координация развита лучше.Учитель музыки подтвердила, что мы уважительно относимся к искусству и очень творческие личности.Психолог считает, что память у нас комбинированная, в основе которой лежит зрительная и двигательная, на что несомненно повлияли занятия танцами.По мнению классного руководителя, у нас высокая ответственность к поручениям, всегда присутствует уверенность в себе. Мы очень коммуникабельные и общительные. Учимся на «4» и «5». ВЫВОДЫ:Своей работой я подтвердила выдвинутую мной гипотезу: что танцевальное образование занимает особое место в развитии детей.Я убедилась в том, что мое увлечение поможет мне стать профессиональной танцовщицей. Я докажу это, когда стану известной и мною будут все гордиться! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!