Биология п?нінен презентация та?ырыбы: Тері ж?не б?лшы? ет сезімі, иіс сезу ж?не д?м сезу (8 сынып)

Биологиялық диктант1. Есту сүйекшелері – ..................., ........................, ................... буын арқылы қозғалмалы байланысқан.2. Есту иірімінің іші .......................... толы болады.3. Құлақ қалканы дыбыс толқындарын қабылдап, ........................... бағыттайды.4. Сүйек шытырманының (лабиринт) ішінде оның пішінін қайталайтын .................. .................орналасқан. 5. ............. ..................... самай сүйегінде тереңірек орналасқан жіңішке иірім өзек (канал) жүйесі (шытырман) болып табылады.   Биологиялық диктант1. .............. ................... есту иірімінен, жартылай иірім өзектен, сопақтау және домалак қапшық — вестибула аппаратынан тұрады.2. Есту мүшесі .................., ......................, ..................... құлақ болып бөлінеді.3. .............. мен ................ адамдар арасындағы қарым-катынастың маңызды құралы.4. Есту мүшесі бас сүйектің ............. ...................... терең орналасқан.5. Адамда вестибула аппараты .............. ................. орналаскан. Биологиялық диктантЕсту сүйекшелері – балғашық, төстік, үзеңгі буын арқылы қозғалмалы байланысқан.Есту иірімінің іші сұйықтыққа толы болады.Құлақ қалканы дыбыс толқындарын қабылдап, есту жолына бағыттайды.Сүйек шытырманының (лабиринт) ішінде оның пішінін қайталайтын жарғақты шытырман орналасқан. Ішкі құлақ самай сүйегінде тереңірек орналасқан жіңішке иірім өзек (канал) жүйесі (шытырман) болып табылады. Ішкі құлақ есту иірімінен, жартылай иірім өзектен, сопақтау және домалак қапшық — вестибула аппаратынан тұрады.Есту мүшесі сыртқы,ортаңғы және ішкі құлақ болып бөлінеді.Есту мен сөйлеу адамдар арасындағы қарым-катынастың маңызды құралы.Есту мүшесі бас сүйектің самай сүйегіне терең орналасқан.Адамда вестибула аппараты ішкі құлақта орналаскан. «Терминнен болжам жасау»«Терминнен болжам жасау» Қарашаның он сегізі.Тері және бұлшық ет сезімі, иіс сезу және дәм сезуҚарашаның он сегізі.Тері және бұлшық ет сезімі, иіс сезу және дәм сезу Жалпы мақсат: Оқушыларға сезім мүшелеріне жалпы сипаттама беріп, олардың түрлері, құрылысымен танысу. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып, өмірде пайдалана білуге үйрету. Еркін сөйлеп, есте сақтау қабілетін дамыту.Жалпы мақсат: Оқушыларға сезім мүшелеріне жалпы сипаттама беріп, олардың түрлері, құрылысымен танысу. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып, өмірде пайдалана білуге үйрету. Еркін сөйлеп, есте сақтау қабілетін дамыту. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}   1.Иіс сезу мүшесі.  2.Дәм сезу мүшесі.а) рецептор жасушаларынын тітіркендіргіштері — суда еритін заттар; ә) иіс сезуді қамтамасыз етеді; б)жасуша тітіркендіргіштері — кейбір заттардың газ күйіндегі бөлшектері; в) рецепторлардан импульс жүйкелер бойынша үлкен ми сыңарлары қыртысының самай және төбе бөліктерінін ішкі бетінін нейрондарына түседі; г) рецепторлары тіл бүртіктері эпителийінде болады; ғ) рецепторлар мұрын қуысының жоғары бөлігінің сілемейлі қабығында болады.  Сәйкестігін анықтаңдар {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}   1.Иіс сезу мүшесі. (ә),(б),(в),(ғ) 2.Дәм сезу мүшесі.(а), (в),(г)а) рецептор жасушаларынын тітіркендіргіштері — суда еритін заттар; ә) иіс сезуді қамтамасыз етеді; б)жасуша тітіркендіргіштері — кейбір заттардың газ күйіндегі бөлшектері; в) рецепторлардан импульс жүйкелер бойынша үлкен ми сыңарлары қыртысының самай және төбе бөліктерінін ішкі бетінін нейрондарына түседі; г) рецепторлары тіл бүртіктері эпителийінде болады; ғ) рецепторлар мұрын қуысының жоғары бөлігінің сілемейлі қабығында болады.  Сәйкестігін анықтаңдар «Ойшеңбер» әдісі Үйге тапсырма1.Тері және бұлшық ет сезімі, иіс сезу және дәм сезу тақырыбын оқып келу. 2.Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру. Кері байланысКері байланыс Назарларыңызға рахмет
ppt_yppt_yppt_y