Математика п?нінен Орта мерзімді жоспар (2 — сынып)

Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімді сабақ жоспарының таныстырылымыМахаева Гульшат КабылкаримовнаБастауыш сынып мұғаліміҰлытау ауданы, Жезді кенті “№6 Жезді орта мектебі” КММПәні: математика Сыныбы: 2 Жас ерекшелігі: 7-8 жасБағдарламаның жеті модуль идеясын өзара ықпалдастыра отырып, ”Кестелік қосу және азайту“ тарауы бойынша есептеу тәсілдерін мең-герген, алған білімдерін қоршаған ортада қолдана алатын құзырлы оқушы-ларды дамыту.Мақсаты “Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал оқыту әдістемелері арасында сындарлы теориялық оқытуға негізделген тәсіл кең тараған”. Хэтти 2009 Күні,айыОқып-үйренудің мақсатыОқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерОқып-үйренудің нәтижесіБағалау,оқыту үшін бағалауБарлық оқушыны оқу үдерісіне тартуНегізгі дереккөздер1/21 «Кестелік қосу және азайту» - 9 сағат Тақырыбы: 2санын қосу және азайту14.10.2014-санға 2-ні қосу және азайтудың кеетелік жағдайымен танысады; -екі амалдан тұратын өрнектерді есептерде пайдалану;-ондықтан аттайтын жағдайларда 2 санын қосу және азайту ерекшеліктері туралы қорытынды жасау;«Шаттық шеңбері»«Бір қадам артқа»«Ой қозғау»«Өрмекші торы»«Қызықты жаттығулар»,«Қосу, алу, қызықты»« Жұптас-ойлан-бөліс»«Білемін,үйрендім,білгім келеді»-2 ні қосу және азайту кестесімен танысады;-екі амалдан тұратын өрнектерде 2 санын қосу мен азайтудың кестелік жағдайларын пайдаланады; -2 санын қосу және азайту ерекшеліктері туралы тұжырым жасайды;Формативті бағалау:“Бас бармақ”МарапаттауСмайликтер«Бағдаршам»Жұптық жұмысТоптық жұжысА-санға 2 –ні әр түрлі тәсілдермен қосып азайта алады; В -екі таңбалы сандарға 2-ні еркін қосады және азайтады;С- санға 2-ні қосу және азайту кестесін пайдаланып есептей алады;Топ ережесіОқулықЭлектронды оқулықФлипчартМаркерлерСтикерлерДопТаныстырылым2/22 Тақырыбы: Екі амалмен шығарылатын есеп15.10.2014-екі амалмен шығарылатын есептердің шешу -жолдарын айқындау;-есептерді шығаруда амалдарды дұрыс қолдану;-топтық жұмыста есептер шығарылуын талдау;«Жүректен-жүрекке»«Жеміс-жидек»«Бір қадам артқа»«Ментальды карта»«1 жұлдыз,1 тілек»«Жұптас-ойлан-бөліс»«Көңілді әуен»«Бағалау парағы»«Не ұнады? Не оңай болды? Не қиын болды?»-екі амалмен шығарылатын есептердің шешу жолдарын айқындайды;-есептерді шығаруда амалдарды дұрыс қолданады;-топтық жұмыста есептердің шығарылуын талдайды;Формативті бағалау:Мадақтау«Бәрекелді!»Смайликтер«Бағдаршам»Жұптық жұмысТоптық жұмысА-есептерді әр түрлі тәсілмен шығара алады;В-екі амалмен шығарылатын есептерді еркін шығарады;C-тірек-сызбаны пайдаланып,есептерді шығарады;Топ ережесіОқулықТаныстырылымЭлектронды оқулықФлипчартСтикерлерМаркерлер 3/23 Тақырыбы: Санға 3-ті қосу және азайту16.10.2014- жаңа әдіс – тәсілдер арқылы санға 3 – ті қосу мен азайтуды түсіну;- кез келген санға 3 – ті қосу және азайту амалын қолдану;- топтық жумыста іс – әрекет жасауды қалыптастыру« Мен сені таныстырғым келеді”«Тамаша екен!»«Фигуралар»«Кубизм»«Қосу,алу,қызықты»«Миға шабуыл»«Жұптас,ойлан,бөліс»«Жиксо 1»«Жануар»- жаңа әдіс – тәсілдер арқылы санға 3 – ті қосу мен азайтуды түсінеді ;- кез келген санға 3 – ті қосу мен азайту амалын қолданады ;- топтық жұмыста іс – әрекет жасауды үйренеді.Формативті бағалау :«Мадақтау»«Бәрекелді!»Смайликтер ЫнталандыруБағдаршамЖеке жұмысТоптық жұмысА – кез келген санға 3 – ті әр түрлі тәсілдермен қосып, азайтады ;В – санға 3 – ті қосады және азайтады ;С – санға 3 – ті кесте пайдаланып,қосады және азайтады.Топ ережесіОқулық Таныстырылым ФлипчартМаркерлерЭлектронды оқулықСтикерлер 4/24 Тақырыбы: Қайталау. Санға 3-ті қосу және азайту.17.10.2014-санға 3-ті қосу және азайту жағдайларын білу;-екі амалмен шығарылатынесептерді орындау;-талдау жұмыстарын жүргізу.«Сен бүгін»«Гүлдер»«Кубизм»«Миға шабуыл»«Жұптас-ойлан-бөліс»«Жануарлар» «Әлқисса»«Екі жұлдыз, бір тілек»«Білемін,үйрендім,білгім келеді»- санға 3-ті қосу және азайту жағдайларын біледі;- екі амалмен шығарылатын есептерді орындайды;- талдау жұмыстарын жүргізеді.Формативті бағалау: Мадақтау«Тамаша!»«Жарайсың!»2жұлдыз,1тілекСмайликтерӨзін – өзі бағалауБағалау парағыЖұптық жұмысТоптық жұмысА-екі амалмен күрделі есептерді шығарадыВ-есептерді тиімді тәсілдермен шығара аладыС-екі амалмен берілген есептерді шығара аладыОқулықФлипчартТүрлі-түсті маркерларСтикерПостерЭлектронды оқулықТаныстырылым Болашақта нені дамытамын?