Ашы? саба?. Та?ырыбы: ?сімдіктер мен жануарларды? таби?атта?ы байланысы

Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өсімдіктер мен жануарлардың табиғаттағы байланысы
Мақсаты 1 Табиғаттағы жануарлар мен өсімдіктердің байланысы туралы түсінік беру;Табиғаттағы зат айналымымен таныстыру;қоректену тізбегін құруды үйрету.
2 Қоректену тізбегінің маңызын ұғындыра отырып,оқушылардың есте сақтау,ерікті түрде тұрақты зейін қою,тұжырымдау,салыстыру және қртындылау біліктігін дамыту.
3 Туған жердің табиғатын құрметтеуге,аялауға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже +Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Өсімдіктердің жануарларға қандай маңызы бар мына суретке қарап әңгіме құрайық.

Өсімдіктер мен жануарлар тіршілігі бір-бірімен тығыз байланысты. Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану Өсімдіктер мен жануарлардың жалпы тіршілік үшін маңызы зор.
Жануарлар-жанды табиғат өкілі.Оларды тірі организмге тән белгілердің бірі бар.Олар тыныс алады,қоректенеді,өседі,көбейеді,қартаяды,өледі.Өсімдік өз бойына ауадағы көмір қышқыл газын,топырақтан су,тұз жәнеттүрлі қоректік заттарды сіңіреді.Адам өсімдіктерді тамаққа
Және ауырғанда ем ретінде пайдаланады.Өсімдіктермен жануарларда қоректенеді.
Сергіту сәті Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?  Ой сергітеді,шашағандары
басылады
Ой толғаныс 1Адамдар өсімдіктерді не үшін пайдаланады? (ем ретінде)
2 Жануарлар қандай табиғат өкілі ? ( жанды)
Үйге тапсырма Мазмұндау
Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады