?ылыми ж?мыс Мультфильмдерді? пайдасы мен зияны
«Науырзым ауданы Жамбыл бастауыш мектебі» ММҒылыми жоба Тақырыбы: Мультфильмдердің пайдасы мен зияныАвторы: Адай Сымбат Аманжолқызы 2 сынып, Жамбыл бастауыш мектебі, Науырзым ауданы, Қостанай облысыҒылыми жетекші:Оспанова Мейрамкуль Кәкімжанқызы, бастауыш сынып мұғалімі, Жамбыл бастауыш мектебі
ЗерттеуЗерттеудің мақсаты:Қазіргі таңда үлкен экрандарға, ғаламторларда көрсетіліп жатқан мультфильмдердің пайдасын мен зиянын зерттеуЗерттеудің міндеті:Мультфильмдердің бала өмірінде алатын орнын анықтау. Зерттеудің өзектілігі:Кішкентай балалардың тәрбиесіне кері әсер беретін мультфильмдердің жиілігі
Мультфильм дегеніміз не?Мультфильм немесе мультипликациялық фильм (лат. mult, лат. iplicatio - көбейту,ағылш. film - таспа) - көптеген суреттерден және солардың қимыл әрекетінен құралатын үздік туындылардан тұратын фильм.Ал сол экрандағы балаларды қызықтырып көздерінің жауын алатын таңғажайып туындыларды жасайтын суретші - мультипликатор деп аталады. Болашақмультфильм кейіпкерлері солар салған суреттермен жанданады. Бірақ, оны солай жандандырудың өзі оңай емес. Олардың қимыл-қозғалыстарды суретші көптеген суреттерден құрастырады. Он минуттік фильм 115 мың суретті қажет етеді. Ол суреттерді тек ақ қағазға сала салмай, ол кейін целлулойдқа көшіріліп боялады, мультстанокте кадр-кадр боп, яғни бөлек-бөлек көріністер болып түсіріледі. Бұл өте күрделі де үлкен жұмыс. Және ол бір суретшіге тым қиын. Сондықтанда қазіргі таңда заманауи құрылғылар арқыл анимациялық мультфильмдер түсірілуде. Сол құрылғылар суретшілердің жұмысын бірнеше есе жеңілдетті[
Мультфильм баланы жан-жақты тәрбиелеу құралы ретінде ....Дүниетанымы қалыптасадыОйлау қабілетін дамытады Сөздік қоры дамидыҚимылы дамидыДағдысы қалыптасадыҚызығушылықтарын оятадыЕліктеуіштік пайда болады
*Балалар мультфильмдерді қарағасын, көңіл күйі көтеріңкіҮлкендермен қарым – қатынасы сыпайыСөйлеген сөздері сыпайы мысалы – алып беріңізші, көмектесуге бола ма және т.б.* Қоршаған ортамен байланысы жақсы, жан – жануарлармен қарым – қатынасы, үй жануарлармен қарым – қатынасы жақсы, қатал емес*Балалар мультфильмдерді қарағасын ашушаң, көңіл күйі кейіпкерге електегішҮлкендермен қарым – қатынасы жақсы емес, Сөйлеген сөздері дөрекі мысалы – Мен сені өлтіремін, менқайтсем де Жер шарын жарамын және т.б.үй жануарлармен қарым – қатынасы қатал-Агрессиялық пен қатыгездік әрекеттің көбеюіҮлкен тәрбиелік мән беретін мультфильмдерді көрген балалардың іс - әрекетіКері тәрбиелік әсер беретін мультфильмдерді көрген балалардың іс - әрекеті
Фильм индексін белгілеу критерийлері«Мәдениет туралы» Қазақстан Республикасының 2006 жылғы 15 желтоқсандағы Заңының 7-бабы 35) тармақшасы1) «К» - әртүрлі жастағы көрермендерге арналған фильмдер;2) «БА» - он екі жасқа толған балаларға көрсетуге рұқсат берілген фильмдер;3) «Б14» - он төрт жасқа дейінгі балаларға ата-аналарымен бірге көруге ұсынылатын фильмдер;
Мультфильмді қарауға таңдай біліңіз!Балаларға арналған ұлттық арналардағымультфильмдердіқараңыздар . Диск сатып алсаңыздар, аннотациясын оқып алған жөн.Ғаламтордан қарасаңыздар тек сапалы мультфимдерді қараған жөн
әр бала шамамен өз уақытының 30 пайызын экран алдында өткізеді екенмектепке барғанша 5 мың сағатмектеп бітіргенге дейін 19 мың сағат теледидар алдында отырады17 өлім, 37 мейірімсіздікке толы көріністерді көреді Зерттеу бойынша:
Психологтардың пікірінше, егер мультфильмде басты кейіпкер ашушаң, қатыгез, қиратқыш, зұлым, зиян келтіретін қиянатшыл әрекеттер жасаса, оның бұл қылығы өзгелер тарапынан жазаланбаса, сондай-ақ, кейіпкер соңында атақты болып, байып кетсе, онда мұндай анимациялық фильмдерді балаларға көрсетуге болмайдыСондай-ақ, эпизодтарда адамдар тарапынан жануарлар әлемі мен өсімдіктерге деген қиянат болмауы керек.Психолог мамандардың пікірінше, мультфильмдегі кейіпкер сүйкімсіз, көріксіз болып, қиындықтан қашса, оңай жолмен, еңбексіз немесе алдау арқылы табысқа жетуді көксесе, ондай мультфильмдерді де балаларға көрсетуден аулақ болу керек.
Мультфильм арқылы баланың ойлау қабілеті артады, сол арқылы өмірге бейімделеді. Сондықтан ұлт боламын деген, ұрпағын ойлаған ата - аналар балалардың күнделікті қандай мультфильм қарап отырғанына назар аударғаны жөн. Қазақтың баласы тамырынан қол үзіп қалмасын десек, ұлттық нақыштағы, бүлдіршіндерді қызықтыра білетін, бір көргенде елітіп әкететін мультфильмдерді түсіру керек. Өскелең ұрпақтың қоғамның толыққанды, парасатты тұлға болып қалыптасуына көгілдір экранның тигізетін әсері мол. Қорытынды
Назарларыңызға рахмет!!!