?МЖ ?дебиеттік о?у Егінші мен ?ас?ыр(3 сынып)

Пәннің аты Уақыты: 12.10.2016ж. Кабинет:220 Мұғалім:Салықбаева.Т.
Сабақтың атауы Егiншi мен қасқыр (Литва ертегiсi)
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Мақсатымен міндеттер: ертегіні оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,
1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;
2.Дамытушылық: мысалды,ертегіні талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; кәсіпкерлікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: күз суреттері, шегірке мен құмырсқа,егіншілік, қасқыр суреттері.
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Сабақтың жүрісіСергіту сәтіДәптермен жұмысЖаңа сабақты бекіту ҰйымдастыруҮй тапсырмасын сұрау:Шегіртке мен құмырсқа(мысал)1. Сахналау2.Жаз мезілндегі шегіртке,сипаттау.3.Қыс мезгіліндегі шегіртке, сипаттау.

23123201597200Біз өткен сабағымызда Абайдың «Шегірке мен құмырсқа» И. Крыловтан аударылған мысалымен таныстық. Жаңа сабаққа өту үшін бірнеше математикалық өрнектер шешу. Яғни ертегі сөзін шығарып алу.(Слайд)Сабақты бір оқушыға түсіндірту. Кемаладин Ермахан түсіндіреді.Ертегі суреттерін слайдта көрсету.Ертегі кейіпкерлерімен таныстыру.Слайдтар:Егінші,түз тағысы қасқыр.1.Жерді дайындау2.Жайқалған егін3.Астық жинау науқаны4.Дастархандағы нан
Оқушыларға рөлге бөліп оқыту. Топтарды араластыру. А,В,С,Д Сергіту сәті.Дәптермен жұмысДәптерде топтар орындаған жұмысты ретімен жазу және орындалмаған бөлігін үйде аяқтауға беру Жаңа білімді бекіту: Мәтінге сүйеніп салыстыра сипатта Қолдану:Ертегі кейіпкерлерінің қандай қасиетін үлгі етіп алар едің?Талдау: Осы ертегіде кімге қарсы шығар едің? Неге?Дәлелдеу: Ертегідегі негізгі ойды көрсететін жерін тауып оқы.
Үйге тапсырма 1.Ертегінің мазмұнын айту2.Нанның дастарханға келуін дәптерде аяқтау Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауӨзі жеткен баспалдаққа атын жазу.
Кері байланыс