М. ?уезов «К?ксерек» ??гімесі

СабаKтыS таKырыбы: М. €уезов «К™ксерек» ‰Sгімесі
СабаKтыS маKсаты:
1. €Sгіме мазмaны арKылы кейіпкерлер іс - ‰рекетіне, автор к™зKарасына бойлау;
2. ОKушылардыS таKырыпKа KызыCушылыCын ояту, маCынаны танып білуге, ажыратуCа, ой толCауCа іскерлік даCдысын Kалыптастыру, шыCармашылыK Kабілетін дамыту;
3. ТабиCатты KорCауCа, аялап баптап к_туге, адамгершілікке т‰рбиелеу;

СабаKтыS т_рі: білімді бекіту, сын тaрCысынан ойлау сабаCы
СабаKтыS ‰дісі: сaраK - жауап, талдау, іздену т. б
СабаKтыS к™рнекілігі: интер. таKта, сызбалар, _лестірмелі KаCаздар т. б
П‰наралыK байланыс: тарих

СабаKтыS барысы:
І. `йымдастыру кезеSі:
ОKушылармен амандасу, т_гелдеу, оKу Kaралдарын тексеру, сыныптыS тазалыCына к™Sіл б™лу. ОKушылардыS зейінін сабаKKа аудару.
Эпиграф
Сен жанбасаS лапылдап,
Мен жанбасам лапылдап
Аспан Kалай ашылмаK.
Назым Хикмет

ІІ. Бекіту. Б_гінгі сабаCымыз 3 кезеSнен тaрады.
І. Талдау.
ІІ. ЖалCау.
ІІІ. СамCау.

І кезеS. Талдау.
ШыCарманыS авторы кім? Мaхтар €уезов.
(Тірек – сызба бойынша с™йлеу)
ШыCарманыS таKырыбы мен идеясын аныKтау
ТаKырыбы: JасKырдыS мінез - KaлKы, ™зіне т‰н табиCи Kасиеттері
Идеясы: ТабиCат пен адам арасындаCы байланыс, т_сіністік
ТаKырыбы бойынша видео материал к™ру «JасKырлар» (алCан ‰серлерімен б™лісу)
Тірек – сызба бойынша с™йлеу.
ШыCарманыS композициялыK жоспарын Kaру.
1. ОKиCаныS басталуы JасKыр мекені. Б™лтіріктер таCдыры.
2. Байланысы - К™ксеректіS aяластарымен табысуы.
3. Дамуы - Jарадыр еліндегі мазасыздыK
4. ШарыKтау шегі - JaрмаштыS Kазасы
5. Шешімі - К™ксеректіS жазасын тартуы.

ІІ кезеS. ЖалCау.
Видео материал «К™ксерек» 1 минут
К™ксерек ‰Sгімесі желісі бойынша к™ркем фильм т_сірілген болатын.

ЗаSCар жазушы Мaхтар €уезовтіS «К™ксерек» шыCармасы желісімен т_сірілген "К™ксерек" к™ркем фильмі 1973 жылы к™рермендерге жол тартты. Б_кілодаKтыK тaсаукесері 1974 жылы 8 с‰уірде М‰скеу Kаласында ™тті.
1974 жылы €зірбайжан астанасы Бакуде ™ткен Б_кілодаKтыK кинофестивальдіS бірінші ж_лдесіне ие болып, ШвейцарияныS Локорно Kаласында ™ткен кинофестивалінде Kaрмет грамотасымен марапатталды.
JызыKты деректер:
Фильмге хайуанаттар баCынан жас KасKырлар алынCан. К™ксерек болып екі KасKыр ойнаCан, екеуін де фильмге т_сіру _шін М‰скеу Kаласынан арнайы ‰келген.
«JойCа KасKыр шабу» к™рінісіне т_скен KылшыK ж_нді, теген KaйрыKты Kойлар мал шаруашылыCы институтыныS т‰жірибе отарынан алынCан.
Фильм JырCыз тауларыныS баурайында, ЫстыKк™л жаCалауында т_сірілген.

ОKиCаныS мазмaнына тоKталу.
1. К™ксерек Jараадыр ауылында.
2. К™ксерек – т_з таCысы.
3. Жекпе – жек.

ТоптыK тапсырмалар орындау. (жеке оKушылар карточкамен жaмыс жасайды)
1 - топ.
Кубизм. Кубизм ‰дісі бойынша мына кубикті екі топKа кезекпе - кезек иіремін. Jай KырыныS сaраCы т_ссе соCан жауап бересіз.
1. Суретте. К™ксеректіS портретін суреттеSіз.
2. Салыстыр. Дала KасKыры мен К™ксеректі салыстырыSыз.
3. Зертте. JасKыр туралы таCы Kандай шыCарма білесіз?
4. Jолдан. К™ксерек туралы ел адамдары не дейді?
5. Д‰лелде. К™ксеректі жауыздыKKа итермелеген де, JaрмашKа ауыз салдырCан да Kандай жаCдай?
6. Талда. К™ксеректіS Kатыгездігін Kай тaстарда байKадыSыз?

2 - топ. Бес жол ™леS стратегиясы. Синкуэй ‰дісі бойынша «KасKыр», «аSшы» с™здеріне бес жолды ™леS жазып к™рейік.
1. JасKыр
2. ЖыртKыш, KомаCай.
3. `лиды, шабуылдайды, жортуылдайды
4. JасKыр - т_з таCысы, перзенті.
5. Б™рі, к™кжал.
1. АSшы
2. JыраCы, саK
3. Атады, к™здейді, аулайды,
4. АSшы Kансонарда аSCа шыCады.
5. Мерген.

3 - топ. Венн диаграммасы.
ІІІ кезеS. СамCау.
Енді сабаCымыздыS соSCы б™ліміне келдік. Жазушымен, оныS шыCармасымен таныстыK, талдадыK, баCа бердік. Ал сонда бaдан Kандай ‰сер алдыK? Енді сол туралы ‰Sгімелейік.
ТаKырыптар:
1. Жазушымен сырласу,
2. ТабиCатKа тіл Kату,
3. АдамдарCа _н Kату.

ІІІ. БаCалау. Топ басшылары баCалайды.
І^. ^йге тапсырма беру. «К™ксерек – табиCатыS таCы перзенті» шыCарма жазуCа дайындалу.