Відкритий урок та презентація з української літератури М.Хвильовий Я (Романтика)

- новела про добро і зло в житті та в душі. Проблема внутрішнього роздвоєння людини між гуманізмом і обов’язкомМ. Хвильовий. «Я(Романтика)» Тема уроку: мета уроку:-з’ясувати проблеми, порушені автором: трагічну роздвоєність особистості під впливом обставин часу, складність морального вибору між гуманістичними, вселюдськими ідеалами та фантастичною вірою в «загірну комуну», невідповідність між метою та засобами її досягнення;-розвивати навички визначення рис творчої манери письменника, аналізування прозових творів малих форм, самостійність мислення, вміння відстоювати власні переконання;-виховувати гуманізм і милосердя 19 лютого 1925 року газета «Культура і побут» опублікувала результати анкетування 30-ти харківських літераторів. На запитання «Хто ваш улюблений письменник?» 28 митців відповіли: «Микола Хвильовий». Твори Хвильового не прості, не однозначні, над ними міркують і донині не лише звичайні читачі, а й фахівці. Душа людини постає такою нещадно оголеною, такою роздвоєною, роздертою протиріччями, засліпленою вірою в щастя «загірної комуни». Перевірка домашньогозавданняДати відповіді на питанняОпрацювання таблиці{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}ТвориТемиСтилі Імпресіонізм (фр. враження) – одна з основних течій модернізму . Назва походить від назви картини Клода Моне “Враження. Схід сонця”Це мистецтво передачі безпосередніх вражень. У літературі - мінливість настрою, невпинний перебіг почуттів, потік свідомості.Імпресіонізм започаткований у французькому малярстві ( К. Моне, О. Ренуар, Е. Дега, Е. Мане), розвинувся в музиці (К. Дебюссі, Дж. Пуччіні) , у скульптурі (О. Роден). Запитання до учнівЯке справжнє прізвище м. Хвильового?Як ви поясните псевдонім письменника?Як ви думаєте, чи зміг би М. Хвильовий пристосуватися до тоталітарного режиму? Обґрунтуйте свою думку. Грудень 1923 р. Київський театр ім. Т. Г. Шевченка. У холодній залі зібралася кількатисячна аудиторія. Сьогодні читатиме свої твори М. Хвильовий. Він вийшов на сцену й глухо прочитав: «Я (Романтика)». «Квітові яблуні». У залі ніби запахло весною, обличчя посвітлішали. Та коли автор дочитав останні рядки, запала свинцева тиша. А потім – грім оплесків, які довго не вщухали. Тоді преса писала про глибоке враження на кількатисячну аудиторію твору М. Хвильового. Як можна пояснити таку досить дивну назву автора “Я (Романтика)”?Який твір згадується при читанні присвяти твору?Чому, на вашу думку, розповідь ведеться від першої особи?Як починається новела, які враження та почуття виникають при цьому? Як вони змінюються далі?Хто є героями новели “Я (Романтика)”? У душі головного героя, революціонера, чекіста борються добро і зло, гуманізм і фанатизм. Що візьме гору й чому? Поміркуємо, схарактеризувавши його за ключовими словами та цитатами: «бандит», «інсургент» (повстанець), «чекіст, але… і людина», «м’ятежний син», «Я справжній комунар. Будуть сотні розстрілів», «Я смакував: всіх їх через 2 години не буде!», «схопили нарешті і другий кінець моєї душі»; «Нікому, ніколи й нічого не говорити, як розкололося моє власне «Я», «Так це були неможливі хвилини. Це була мука. Але я вже знав, як я зроблю… Я мушу бути послідовним!» «Воістину: це була дійсність, як зграя голодних вовків. Але це була й єдина дорога до загірних озер невідомої прекрасної комуни».
Групова роботаІ група Доктор ТагабатІІ група ДегенератІІІ група Андрюша ІV група Мати Які моральні уроки новели М. Хвильового “Я (Романтика)”? жахливі й нічого не варті ті ідеї та ідеали, заради яких проливається кров, втрачається совість, здійснюється вбивство матері2) людина повинна бути чесною не лише з іншими, а й сама із собою 3) треба вміти протистояти грубій силі, вміти відстоювати свою життєву позицію4) фанатизм – не гідне людини явище5) жодна благородна мета не може виправдати антигуманних засобів її здійснення “Мікрофон"Мене вразило…Я думаю, що цей твір у наш час… Домашнє завдання Знати зміст новели, вміти аналізувати твір, висловлювати власну думку про нього, підготувати повідомлення “Трагізм Життєвої долі М. Хвильового та його героїв”