Заседание клуба Почемучка на тему Создание нового объекта

Заседание клуба «Почемучка»
Цель: развивать творческие способности учащихся через решение творческих задач,
Способствовать развитию дедуктивного мышления, фантазии, творческого воображения.
Способствовать закреплению у учащихся навыков умственного труда, закреплять навыки работы на компьютере.
Воспитывать учащихся в духе дружбы и товарищества.
Оборудование: глобус, дипломы для награждения, листы для технических характеристик, иллюстративный материал.
Ход занятия.
1.Орг. Момент.
Сообщение цели, озвучивание эпиграфа к занятию.
«Мало иметь хороший ум – главное хорошо его применять». Р.Декарт
11. Тризба-читальня.
1. Чтение В.Берестова «Мастер- Птица» (без объявления названия).
По ходу чтения словарная работа.
Вопросы для обсуждения
Подумай! Что означает?
«…башня не только не приближалась, а, наоборот, как будто отодвигалась все дальше и дальше в пески. Уж очень она высокая».
- Демонстрация опыта (глобус, башня).
- Что бы вы предложили хорезмийскому царю? Как уследить за набегами кочевников?
- Можно ли согласиться с мудрецами?
- В чем же дело? Почему прекратились набеги?
- Как спасти мастера?
Противоречие: Мастеру не хочется умирать, но враги могут его убить?
Идеальное решение: «Враги сами спасут мастера». Как?
111.Тризаплыв.
- Люди с незапамятных времен мечтали научиться летать. Летать, как сокол! Как орел!
Как? Когда? Кем осуществлялась эта мечта?
Начинаем Тризаплыв. (Рассказы детей).
- Аэростат.
- Дирижабль
-Самолет
-Вертолет
-Ракета
1\/.Творческая работа в группах.
Создание летательного аппарата. Подготовка технических характеристик.
Объекты для работы:
Орел: крылатый, остроклювый, зоркий, сильный, серьезный, когтистый.
Тюльпан: красивый, открытый, закрытый, куполообразный, разноцветный, душистый.
Золотая рыбка: обтекаемая, волшебная, золотая, чешуйчатая, красивая.
- Выбор характеристик для изобретения.
- Самостоятельная работа в группах.
(Музыкальное сопровождение)
\/.Отчет. Демонстрация работ.
\/1.Итог.
Вручение Дипломов фантазеров-изобретателей.
\/11.Рефлексия.
Игра « хорошо-плохо».