Гаил? б?хете — балада… темасына сыйныф с?гате
Гаил‰ б‰хете – балада
– Х‰ерле к™н, балалар! «Кош - очар ™чен, кеше б‰хет ™чен яратылган». j‰ркемнеS б‰хетле булырга хакы бар.
Д™ньяда яш‰_ р‰х‰т,
Туганнар берг‰ булса.
Гаил‰ учагы k‰рвакыт
Безне Gылытып торса.
€йе, д™ньяда яш‰ве р‰х‰т, гаил‰ б‰хете булса, с‰лам‰тлек булса. €йд‰гез ‰ле, х™рм‰тле ‰ти-‰нил‰ребезнеS б‰хет турында язган фикерл‰рен укыйк.
Гаил‰д‰ б‰хет турында нинди матур, д™рес фикерл‰р ‰йтелг‰н. € Сез б‰хет т™шенч‰сен ничек аSлатыр идегез(укучыларныS фикерл‰рен тыSлау.)
Р. Ф‰хреддин болай дип яза: «Алтыннан да кыймм‰тле, оGмах нигъм‰тл‰ренн‰н д‰ кадерле булган н‰рс‰ – т‰рбияле баладыр. Ата k‰м ана ™чен т‰рбияле бала кебек байлык kич булмас. Т‰рбияле бала-д™ньяда шатлык k‰м ахир‰тт‰ й™зг‰ аклык китерер. Т‰рбияле бала – д™нья байлыгына да бирелм‰с k‰м бер д‰_л‰т патшалыгы бел‰н д‰ алыштырылмас; аны k‰ркем яратыр k‰м мактап телг‰ алып с™йл‰р, ни сораса да бирерл‰р. Т‰рбиясез баланы бер кеше д‰ яратмас, йомыш кушмаслар, б‰лки хурларлар в‰ кимсетерл‰р »
€ х‰зер без аныS «Тормыш кагыйд‰л‰ре» китабыннан ™зекл‰р бел‰н танышыйк.
БалаларныS ата-анага карата булган бурычларыныS берсе т_землелек k‰м кайгыртучанлык санала.
Бала ата-ана бел‰н итагатьле k‰м йомшак с™йл‰шерг‰ тиеш.
€ти-‰нисе с™йл‰г‰нд‰, балалар игътибар бел‰н тыSларга, аларны б_лдерм‰ск‰ k‰м алар бел‰н б‰х‰сл‰шм‰ск‰ тиешл‰р.
€ти-‰нисе картайгач, алар турында кайгырту, аларны _з ™енд‰ яш‰т_ балаларныS бурычы булып тора
Г‰рч‰ бу хакта _зл‰ре сорамасалар да, ™й эшл‰ренд‰ ата-аналарына булышырга тиешл‰р.
Ата-ана с_зен тыSламау, аларга кул селт‰_, ш‰фкатьсезлек к_рс‰т_, г™наk санала. Тормыштагы барлык хаталарны, м™гаен, аSлап та, кичереп т‰ буладыр, ‰мма ата-анага карата мондый м™н‰с‰б‰тне – юк.
€ти-‰нил‰ребезне яхшы т‰рбиябез бел‰н с™ендер‰, б‰хетле ит‰ алабыз без.
--- Ничек итеп?
Риза КазыйныS «инсаннар _зл‰рен гомер буе т‰рбиял‰рг‰ тиеш » диг‰н фикерен д‰ ист‰ калдырсагыз иде. ГалимнеS: «Т‰рбиялелекк‰ ™йр‰тм‰_- т‰рбиясезлекк‰ ™йр‰т_ буладыр», – диг‰н с_зл‰ре бел‰н д‰ килешерсез дип уйлыйм. « милл‰т _зенеS _тк‰н к™нн‰рен белсен k‰м тарихы бел‰н д‰ дус булсын», – дип яза. Тарихны бел_ –н ‰сел-н‰с‰беSне бел_ диг‰н с_з. Н‰сел агачы –ш‰G‰р‰л‰рне т™з_ ни ™чен эшл‰нде инде?(Fавап тыSлау)
– «Б‰хет – тулы кан‰гатьл‰н_ хал‰те k‰м хисе», – дип языла аSлатмалы с_злект‰.
€ Риза Ф‰хреддин бу хакта мен‰ ничек язган:
Гыйлем юлы – бер кадерле юлдыр,
Л‰кин бик м‰ш‰катьле k‰м авырдыр.
Шулай булса да, очы б‰хетк‰,
Ахыры камиллекк‰ барып туктыйдыр
Т‰н р‰х‰те- с‰лам‰тлек, Gан р‰х‰те- гыйлем .
Изгелек орлыклары ч‰чегез, б‰хет игенн‰рен иг‰рсез!
€ти-‰нил‰р д‰, балалар да – j‰мм‰без д‰ б‰хетле булыйк, шатланып яшик бу д™ньяда!
-- Б‰хет турында кемн‰рнеS фикерл‰рен тыSладык? Туры кил‰ме?
Йомгаклау
j‰ркемг‰ _з ‰ти-‰нисе бик кадерле Картайган к™нд‰ д‰ , _зе ‰би-бабай булган кешел‰р ™чен д‰ бик кир‰к алар. Сез бик матур итеп _з фикерл‰регезне ‰йттегез. АларныS б™тенесе б‰хет чылбырын т‰шкил ит‰. Б‰хетле булыгыз! С‰лам‰т булыгыз! Белемле булыгыз!
Ш‰хеснеS _зен‰ карата булган вазифалары: _зенеS с‰лам‰тлеген саклау. К_Sелен бозык уйлардан, бозык холыклардан саклау. Д™рес гыйлем k‰м тугры фикер, яхшы холык бел‰н к_Sелне зинн‰тл‰_. Д™ня б‰хете- т‰н бел‰н гакылныS с‰лам‰т булуына б‰йл‰нг‰н. Гакылы с‰лам‰т булмаган ад‰м- с‰гад‰т –б‰хет юлын таба алмас. j‰м т‰не с‰лам‰т булмаган Кеше _зенеS максатына иреш‰ алмас.
15