План урока по английскому языку на тему We like the place we live in

centercentertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm100000100000tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
ГАПОУ «Арский агропромышленный профессиональный колледж»
План урока по предмету «Иностранный язык»
На тему: “We like the place we live”. Degrees of comparison.
Группа №11 по специальности 35.02.07
«Механизация сельского хозяйства»
Преподаватель английского языка : Шайдуллина Люция Гаптелфартовна
Тема урока: “We like the place we live”. Degrees of comparison
(Мы любим место, в котором мы живем. Степени сравнения
прилагательных.)
Цели урока: 1. Создание условий для совершенствования навыков говорения и письма на примере составления рассказа о своем окружении, месте, где мы живем.
2. Формирование коммуникативных навыков обучающихся.
Задачи: 1) Совершенствовать знания, умения навыки обучающихся по всем
видам речевой деятельности: чтение, говорение (монологическая и диалогическая речь) и письмо.
2) Расширить активный словарный запас обучающихся.
3) Совершенствовать знания, умения и навыки обучающихся по
постановке вопросов.
4) Создать условия для практического применения изучаемого
материала
5) Первично закрепить лексико-грамматические навыки по теме: «Степени сравнения прилагательных».
-6) воспитывать любовь к родному краю.
Тип урока: Урок-презентация
Метод проведения урока: Метод проблемного диалога (постановка темы, цели урока с опорой на наглядность и вопросы учителя – подводящий к теме диалог), частично-поисковый (эврестический), работа с опорой на наглядность, смысловое чтение, индивидуальная работа.
Межпредметные связи: Обществознание, География.
Ресурсы: УМК, аудиозапись к уроку, компьютерная презентация.
I. Introduction.
II. Warming-up.
Teacher: - Good afternoon, boys! I am glad to see you! (- Дорогие ребята! Начнем наш урок и послушаем песню).- Dear boys! Let’s start our lesson and listen to the sing.( На фоне музыкального отрывка звучит песня).
-What is the name of the sing? (My native village)
- Who has written this sing? ( G. Tykay.)
What is the topic of our lesson?
We like the place we live.(The native village, our Motherland)

(Обучающиеся отвечают на вопросы.)- What is your native village?
- Is it a large or a small village?
- Are there many gardens, fields and farms in it?
- Is there a river in your village?
- Do you like your village?
- Are the streets clean or dirty?
- Are the streets are wide or narrow?
- Are the houses are modern or old?
- Why do you like your village?
III. Phonetic activities.
Фонетическая зарядка
T: Let’s do some phonetic exercises.
Сhildren, look at the blackboard. Read these words.

Country
Village
Bridge
Forest
Garden
River
Road
Farmhouse
Apple tree
Cow
Sheep
Horse
Let’s listen to the poem “The Country and the City” and then recite it.
(аудиозапись стихотворения)
The Country and the CitySome people live in the cityWhere the houses are very tall.Some people live in the countryWhere the houses are very small.But in the country where the houses are small,The gardens are very big.And in the cities where the houses are tallThere are no gardens at all.
T: Who wants to recite the poem?
(Find sentences about the city for the first group and the country for the second group using the poem and write them). 

IV. Lexical activities.
Речевая зарядка.
1. T: Let`s children tell us about your villages.(Презентация своих деревень.)
And tell us the poems about the native places. You are the best. Thank you.

2. T: Lets, read the proverbs about the native places.(Give the Russian and Tatar equivalents)
There is no place like home.
Нет места лучше чем дом.
East or West home is best.
В гостях хорошо, а дома лучше.
My home is my castle
Мой дом – моя крепость
Сколько стран, столько обычаев.
So many countries, so many customs.3.T: Let`s describe these pictures, using following adjectives.


V. Grammar activities.
Отработка грамматического материала.
T: Let`s read a part of the tale by G. Tukay and answer the question : From what tale is this part?
And is the village large?
Its just a hamlet in a ring
All its daily drinking water
Comes from one,lone tiny spring
Neither cold nor hot, it`s water
Mild and soft will ever please
All times it rains, at times it snows
And sometimes comes a gentle breeze.
T: Find the adjectives and form the degrees of comparison of adjectives.( Найдите прилагательные и образуйте сравнительную и превосходную степени от данных прилагательных).At first let`s remember the degrees of comparison. ( Давайте вспомним , как образуется степени сравнения прилагательных?)
Односложны е и двусложные
warm — warmer — (the) warmest big — bigger — (the) biggest hot — hotter — (the) hottestnice — nicer — (the) nicest dirty — dirtier — (the) dirtiest happy — happier — (the) happiest
Многосложные:
beautiful – more beautiful - the most beautifulinteresting – more interesting – the most interesting
Remember:Запомнить:good – better - (the) bestbad – worse - (the) worstmany/much – more - (the) mostlittle – less - (the) least
2. Compare these mobile phones

Name: Nokia 5800
Price: $ 278
Camera: 3.15 Megapixels
Memory: 81 Mb
Display: 640x360
Functions: MP3 player, radio, JAVA -games, Bluetooth, wi-fi, GPS.
Weight: 109 g
Year: 2008 Name: Samsung Star S5230 noble black
Price: $149
Camera:3.2 Megapixels
Memory: 50 Mb
Display: 240x400
Functions: MP3 player, radio, Bluetooth.
Weight: 92 g
Year: 2009 Name: Sony Ericsson W205 Black
Price: $86
Camera: 1.3 Megapixels
Memory: 5 Mb
Display: 128x160
Functions: radio, games, MP3 player, Bluetooth.
Weight: 96 g
Year: 2007
1. (cheap) Samsung is cheaper than Nokia.
2. (expensive) Nokia is ___________________________ Sony Ericsson.
3. (good) The camera in Samsung is _______________________ the camera in Sony Ericsson.
4. (bad)The camera in Sony Ericsson is __________________________ the camera in Nokia.
5. (many) There are ________________ memory in Nokia ____ in Samsung.
3.

The conclusion of the lesson
Подведение итогов урока.
T: Answer some questions:
-What did you do today?
-What did you learn?
-What task did you like most of all?
-What was difficult for you?
The bell has gone. The lesson is over. You may go. Good bye.
3962401251585План
Открытого урока по предмету «Иностранный язык»
на тему : “We like the place we live”. Degrees of comparison.
Дата проведения: 5 .02.2016г.
«Механизация сельского хозяйства»
Преподаватель: Шайдуллина Л.Г.
00План
Открытого урока по предмету «Иностранный язык»
на тему : “We like the place we live”. Degrees of comparison.
Дата проведения: 5 .02.2016г.
«Механизация сельского хозяйства»
Преподаватель: Шайдуллина Л.Г.