Сценарий праздника Выпускной в 4-Б (в виде телепередачи)

Сценарий праздника «Выпускной в 4 Б классе» (в виде телепередачи)
Оборудование: компьютер, проектор, экран, музыкальный центр.
На экране заставка "Прощай, начальная школа!". Звучит музыка. Четвероклассники выстраиваются на сцене.
Музыкальное сопровождение, и заставка на экране меняются: "4-б канал, или канал 4-б класса". Дети в это время произносят: "Вас приветствует
канал 4-б класса!" и рассаживаются на свои места.
 Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся.
Артем: Добрый день!
Яна: В эфире "Новости".
Артем: В студии Яна Покровская...
Яна: ...и Артем Сорокин.
Артем: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в 4 Б классе, посвящённый окончанию начальной школы. Репортаж с места событий. В лицее находится наш корреспондент Константин Стёпин. Ему слово. Константин.
Костя: Артем.
Артем: Костя.
Костя: Артем, Яна... Добрый день, уважаемые зрители! Мы находимся на месте события в зрительном зале лицея г. Протвино. Здесь собрались выпускники, их родители и многочисленные родственники. Мне удалось взять интервью у некоторых четвероклассников. Пожалуйста, Виталий...
Виталий говорит в микрофон о том, что ему дала начальная школа.
Костя: Спасибо.
Костя берёт интервью ещё у 3 человек ( ). Последняя, Оксана, просит разрешения передать приветы. Начинает тараторить и забирает у комментатора микрофон. Тот высвобождает у неё микрофон.
Костя: Достаточно! Достаточно! (и поспешно отходит) Четвероклассники выглядят потрясающе. Такое ощущение, что они не начальную школу, а среднюю уже заканчивают. Такие они веселые! Наверное, думают, что все учебные трудности позади. А вот и нет, родимые! Всё как раз только и начинается!
Артем: Константин! Зачем ты пугаешь наших зрителей?
Костя: Яна! То ли ещё будет!..
Артем: Извините... (выдёргивает шнур). По техническим причинам связь прервалась.
Яна: Правильно, правильно, Артем! Нечего портить наш праздничный выпуск новостей.
Артем: Итак, главная новость сегодняшнего дня - выпускной вечер в 4-б классе. Первый раз в первый класс (слайд ). Сколько ж было тогда нас? Двадцать пять: 12 девчонок и 13 мальчишек... (рассказ сопровождается мультимедийной презентацией)
Яна: Читать, писать, считать все научились. А ещё учились рисовать, шить, приобщались к спорту и музыке, осваивали английский язык. И учили нас наши замечательные учителя: Анна Алексеевна, Марина Николаевна, Ольга Александровна, Татьяна Николаевна, Елена Викторовна, Наталья Федоровна, Карина Александровна, Юлия Викторовна, Кристина Сергеевна, Артем Юрьевич, Валентина Николаевна. Спасибо им большое! (на экране - фотографии педагогов, звучит фрагмент песни «Наши учителя»)
Артем: Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, экскурсий и праздников, ссор и примирений. (слайд )Яна: Да, нелегко выдержать.
Артем: Но, заметь, при этом никто не отстал, не остался на второй год. Жалко только, что пятеро учеников уехали.
Яна: Да-да. Очень жаль, потому что мальчиков стало меньше.
Артем: Не переживай, Яна. Нас мало, но мы вас в обиду не дадим!
Яна: Спасибо. Я верю в это. Ведь за 4 года мы сдружились. У нас появились свои классные традиции... (перечисляет традиции, глядя на экран) (слайд ) Не ныть, не стонать,
друг другу помогать,
поздравлять именинников,
проводить праздничные вечера...
Артем: И сейчас мы предлагаем вашему вниманию фоторепортаж "Наши классные дела" (слайд ).
Ведущие уходят, садятся рядом с одноклассниками. Все смотрят фоторепортаж. При показе фотографий звучит красивая инструментальная музыка. 
Вновь на сцене появляются ведущие. 
Яна: Сегодня "Новости спорта"(слайд ), как вы уже догадались, представит Андрей Ильченко.
Андрей: За 4 года мы окрепли, занимаясь на уроках физкультуры, в спортивных секциях, участвуя в соревнованиях... (комментирует изображения на экране, рассказывает о спортивных победах одноклассников) и даже смотрах военной песни. (слайд )Яна: Спасибо, Андрей. А тебе мы пожелаем высоких спортивных достижений и больше не ломать свои руки-ноги.
Артем: Выпуск "Новостей" завершает прогноз погоды. Слово Христине Бобровой. (на экране заставка "Прогноз погоды")(слайд )
Христя: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с начальной школой навсегда. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.
На экране заставка "Здоровье".(слайд )
Диана: Добрый вечер! С вами ведущая программы "Здоровье" Диана Туманова. У нас в гостях доктор Неболейкин, потому что сегодняшний выпуск посвящён состоянию здоровья наших выпускников.
Даниил (доктор Неболейкин): Здравствуйте!
Диана: Известно, что легче и лучше учатся и трудятся здоровые люди. Ведь, если болеешь, то уроки пропускаешь, отстаёшь от одноклассников. Я узнала, что за эти 4 года самыми стойкими перед болезнями оказались Вова и Кристина. Они почти не болели. За 4 года все ребята подросли.  Посмотрите на диаграмму(слайд). Синим цветом указан рост каждого ученика в сентябре 2011 года, а красным - в апреле 2015. Видите разницу?Мы занимались спортом, ходили в походы, отдыхали в летнем школьном лагере... (слайд). (комментирует изображения на экране) Впереди летние каникулы. Как их провести с пользой для здоровья, расскажет гость нашей программы - доктор Неболейкин. Пожалуйста, доктор. (слайд).
Даниил: Прежде всего, надо соблюдать режим дня. Отдых должен быть активным: подвижные игры, спортивные состязания, прогулки, физический труд - всё это поможет вам стать крепче. Полезно поплавать. Но помните, что на водоём можно ходить только со взрослыми.Ешьте больше овощей, фруктов, зелени - в них витамины, а они очень нужны растущему организму. И не забывайте о правилах гигиены: мойте руки перед едой, умывайтесь по утрам и вечерам, обязательно чистите зубы.И ещё совет каждому выпускнику: укрепляя тело, не забывай и про мозги! Тренируй свою память, ежедневно читай, узнавай новое. И тогда в пятый класс ты придёшь хорошо подготовленным во всех отношениях.
Диана: Спасибо, доктор. Наши ребята очень разумные, и они непременно воспользуются Вашими советами. На этом наш сегодняшний выпуск заканчивается. До новых встреч!
Даниил: До свидания!
(слайд). На экране заставка "Ералаш". Звучит музыкальное сопровождение.
(слайд). На экране заставка "На уроке ИЗО". Звучит музыкальное сопровождение.
 Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу (проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Виталий, объясни - что это?!
Ученик: Ну, как же, Валентина Николаевна! Это - ваза!
Учитель: Это - ваза?!!!!
Ученик: Валентина Николаевна, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)
Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!
Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.
Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!
Учитель: Да что ты, Виталий! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!
* * *
(слайд). На экране заставка "Математика" и музыкальное сопровождение
 Учитель: Егор, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Егор: Судьёй по боксу, Марина Николаевна!
Учитель: Решать задачу к доске идёт... Юля. (Юля выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Юля направляется к двери) Юля, ты куда?!
Юля: Домой побежала конфеты есть!
* * *
Учитель: Саша, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Саша: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Саша: Нет, это Вы не знаете моего брата!
* * *
Учитель: Даня, почему уроки за тебя всегда делает папа?
Данил: А у мамы нет свободного времени!
(слайд). На экране заставка "Окружающий мир". Звучит музыкальное сопровождение
 Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
Вова тянет руку.
Учитель: Отвечай, Вова.
Вова: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.
* * *
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!
Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
* * *
Учитель: Диана, назови, пожалуйста, части цветка.
Диана: Лепестки, стебель, горшок.
* * *
Учитель: Оксана, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери?
Оксана: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.
* * *
Егор тянет руку.
Учитель: Что тебе, Егор? Что-то хочешь спросить?
Егор: Ольга Александровна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Егор: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
* * *
Учитель: Данил, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Данил: Ну, Ольга Александровна, это целиком и полностью зависит от кошки.
(слайд). На экране заставка "На уроке русского языка" и музыкальное сопровождение
 Учитель: Саша, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Саша выходит к доске и готовится писать.
Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Петю за плохое поведение. Петя виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
На экране появляется текст.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Петю", "поведение", "Петя", "обещание".
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.Ругали кого, чего? Петю. "Петя" - это имя. Значит, падеж именительный.Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.Петя молчал виновато. Значит, здесь у "Пети" падеж винительный.Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Петя его дал!Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Александр. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил! 
(слайд). На экране заставка "Для вас, родители! Передача на актуальную тему". 
Классный руководитель представляется как ведущий данной передачи, предлагает ряд советов родителям будущих 5-классников, поздравляет и благодарит родителей за помощь, сотрудничество, вручая Благодарности.
Родители говорят слова благодарности.
(слайд). На экране заставка "Реклама". Выбегают две девочки, Диана Ж. и Юля.
 Диана Ж. и Юля (хором): Реклама на 4-б канале!
Юля (демонстрируя яркий плакат с изображением чипсов): Чипсы вкусные, хрустящие, запахом манящие! Покупайте чипсы!!!
Диана Ж.: Чипсы - это просто яд! (толстым чёрным фломастером перечёркивает плакат)Все в народе говорят.Разве яд в желудке нужен?Заявляем вам мы дружно:
Диана Ж. и Юля (хором): Чипсы, жвачки и шипучки -Очень вредные все штучки!
Юля: Уважаемые родители!
Диана Ж: Не поддавайтесь на наши уговоры.
Диана Ж. и Юля (хором): Не покупайте нам продукты с химическими добавками. 
Варя (ведущая концерта): Четыре мая и четыре сентябряПровели нас по этой дороге,По которой шагали не зряНа которой узнали так много!
Варя объявляет номера и их исполнителей.
После очередного выступления концерт прерывается музыкальными позывными "Новостей", на экране появляется заставка "Новости".
ведущие проходят на своё место около экрана, рассматривают и раскладывают листы.
Кристина: Добрый день!
Матвей: Мы начинаем экстренный выпуск новостей.
Кристина: Пришло срочное сообщение, что решением педагогического совета от « » мая 2015 года все ученики 4-б класса переведены в 5 класс.
Матвей: Мне хочется кричать: "Ура!"
Кристина: Ну и покричи. Есть чему порадоваться. Приказом директора все школьники, которые окончили учебный год на "4" и "5", досрочно уходят на каникулы.
Матвей: Значит, мы с тобой завтра можем не приходить в школу?
Кристина: Да, и ещё, кроме нас, ……………………………………………………………….
Матвей: Вот это мне нравится!
Кристина: Мне тоже. Но вот ещё срочная информация: всем ученикам необходимо получить свои дипломы!?
Матвей: Валентина Николаевна, это шутка? Мы не студенты…
На сцену выходит классный руководитель. В.Н. читает стихотворение и вручает ученикам дипломы и подарки. (родители помогают)Кристина: А теперь мы вручаем Благодарственные письма и грамоты нашим любимым учителям.
Дети вручают грамоты и подарки учителям.
Матвей: И последнее сообщение: на нашем празднике присутствует директор лицея! Татьяна Матвеевна, Вам слово!
Выступление директора лицея. Представление нового классного руководителя.
 Дети вручают цветы директору и новому учителю.
В.Н.: Вот и все новости на этот час. Мы с вами не прощаемся - впереди 5-й класс!.На экране появляется заставка "Парусник». Все ученики выходят на сцену. Исполняют 1 и 3-й куплеты песни "Кто тебя выдумал, звездная страна" и при этом передают из рук – в руки модель бумажного кораблика, сделанного из газеты ( размером, примерно, 30 – 40 см).
Классный руководитель и ученики машут рукой на прощанье.
Праздник окончен.