Програма самореалізації особистості за новелою І. Франка «Сойчине крило»

Програма самореалізації особистості «Шлях до себе»
(комплексна система завдань за новелою І. Франка «Сойчине крило»)
Юний друже!
Пропоную тобі цікаву подорож, в якій добро перемагає над злом, «великодушність над невдячністю», що наповнює сенсом наше буття та допомагає розгадати найдивовижнішу таємницю на світі – таємницю людської душі. Сподіваюся, що на шляху пізнання цієї таїни тобі допоможе новела І. Франка «Сойчине крило» та запропонована програма самореалізації. Уважно прочитай художній твір - і тоді ти зможеш відповісти на багато питань, котрі знайдеш на сторінках цієї програми.
Бажаю тобі успіху!
Пропоную тобі виконати різні види завдань і висловити своє ставлення до кожного з них.
№ з/п Види завдань Твоє ставлення
1. Розвиваємо вміння бачити нове 2. Навчаємося бачити текст «із середини» 3. Займаємося дослідницькою роботою 4. Учимося розгадувати таємниці твору 5. Розвиваємо образне мислення 6. Поглиблюємо знання з теми 7. Удосконалюємо вміння порівнювати героїв 8. Поглиблюємо знання психологічного аналізу у творі 9. Учимося інтерпретувати прозовий текст 10. Розвиваємо творчі здібності Умовні позначки: ! – цікаве, ? – важке, ~ – нецікаве Завдання 1. Розвиваємо вміння бачити нове
Новела «Сойчине крило» ілюструє відхід І. Франка від реалізму до нової форми – модернізму. Доведи це, назвавши ознаки модернізму, що наявні у творі.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Завдання 2. Навчаємося бачити текст «із середини»
Заповни структурну схему опозиції, яка розгортається у творі «Сойчине крило»
Марія
Івась

Івась ↔
щоденник

символ
символ
символ

Завдання3. Займаємося дослідницькою роботою
Є різні погляди літературознавців на визначення жанру твору І.Франка «Сойчине крило». Чому? Наведи приклади.
Новела__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Повість__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оповідання______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 4. Учимося розгадувати таємниці твору
Один із провідних мотивів твору – мотив втечі. Визнач, від кого або від чого намагаються втекти головні герої. Чи вдається їм це? Відповідь обгрунтуй.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання5. Розвиваємо образне мислення
У кожного з нас своє уявлення про героїв літературних творів, і непросто передати візуальними засобами той чи інший образ відповідно до літературного першоджерела. Художники, фотографи, режисери пропонують нам своє бачення. Розглянь художні образи героїв новели «Сойчине крило», співвіднеси їх з образом твоєї уяви, вислови своє судження про найбільш яскраве втілення в образах різних видів мистецтва задуму І. Франка.

Сцена із вистави «Увертюра
до побачення» театру «Сузір’я»
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 6. Поглиблюємо знання з теми
Знайди елементи епосу, лірики та драми у творі. Запиши приклади. Ознайом з висновками, яких дійшов.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 7. Удосконалюємо вміння порівнювати героїв
Знайди у тексті портретні характеристики героїв. У чому їх особливості? Обгрунтуй свої висновки.
Хома Марія

Завдання 8. Поглиблюємо знання психологічного аналізу у творі
Уперше в українській прозі в новелу вводиться розлогий лист, що є особливістю викладу у творі. Простеж, як змінюються почуття головного героя протягом читання листа Марії.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 9. Учимося інтерпретувати прозовий текст
Новела «Сойчине крило» має відкритий фінал. Напиши власне продовження твору.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 10. Розвиваємо творчі здібності
За мотивами новели І. Франка створений балет «Сойчине крило» (композитор – А. Кос-Анатольський), у Чернівецькому академічному музично-драматичному театрі поставлена п’єса «Сойчине крило, сповідь без антракту», у Національному академічному драматичному театрі ім. І.Франка «До побачення». Увертюра. Намалюй афішу до сценічної постановки цього твору. Завдання виконай на аркуші формату А-4. Запиши тези на захист проекту.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Любий друже!
Ти закінчив виконання всіх завдань. Вітаю!
Сподіваюсь, що вічні істини відкрили тобі багато цікавого. Чекаю на твої враження!
ПЕРЕВІР СЕБЕ
Літературний диктант за новелою І. Франка «Сойчине крило»
1. Особливість композиції твору полягає у …
2. Твір має підзаголовок …
3. Основна проблема твору - це…
4. Життєве кредо головного героя Хоми…
5. У творі зображено передноворічний час, тому що…
6. Дивне ім’я Массіно в героя походить з…
7. Цей твір І.Франка входить до збірки…
8. Особливий компонент твору, який використав Франко у творі, що виконує водночас функцію ретроспективи (повернення в минуле) – це..
9. Марія вклала в лист до коханого… Символічністю цього подарунка є…
10. Марія й Хома не бачилися …років.
11. Марія вбила сойку за те, що…
12. Лист починається рядком: … - це означає…