Электролиттер ж?не бейэлектролиттер та?ырыбы бойынша ?ткізілген саба?ты? есебі.

9 сыныпта химия пәнінен өткен
ашық сабақтың есебі.
Сабақтың тақырыбы: Электролиттер және бейэлектролиттер
Сабақтың мақсаты: 7 модуль идеяларын қолдана отырып, электролиттер және бейэлектролиттер туралы білімді бірлесе отырып алу.
Мұғалімнің іс-әрекеті Сабақ кезіндегі оқушылардың іс-әрекеттері
Амандасу.
Сабаққа деген көңіл-күйлерін сұрау.
Сабақтың ережелерін қайталау.
Бағалау парақтарын тарату.
Жаңа топ құрып алу. «Атомдар мен молекулалар» ойынын ойнату.(сынып түгел ортаға шығады, мұғалім оқушыларға элемент жазылған кеспе қағазды көрсетіп, атын айтады, ал оқушылар музыка әуенімен билей жүріп,көрсеткен элементтің валенттілігі қанша болса, сонша оқушыдан құшақтасып қалулары керек, ең соңында неше оқушыдан тұратын топ құрғыңыз келсе сонша валентті элементті айтып, жаңа топ құру.Мысалы көміртегінің ең жоғарғы валенттілігі IV ендеше 4 оқушыдан тұратын топ құру т.б.

Үйге не берілгендігін сұрау. Химиялық диктант (ауызша)
Жауаптары соңында интербелсенді тақтада көрсетіледі, оқушылар парақтары ауыстырып, бір-бірінің жұмыстарын бағалайды.


Сергіту сәті.
« Бейорганикалық қосылыстарды сөйлетейік» атты.

Музыкалық сергіту сәті. (денсаулық сақтау технологиясы бойынша, оқушыларды қажып кетуден қорғау)
Қызығушылықтарын ояту.
Бейне фильм
Сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру мақсатында осы бейне фильм туралы ойларын тыңдаймын.

Бүгінгі күнмен жаңа тақырыпты жазу.

Жаңа ақпарат өзара оқыту (жұппен) әдісі
Мәтінді барлық сынып оқиды.§5
( жеке-жеке оқиды, жұбына түсіндіреді, ортаға салады)
-жеке жұмыс
- жұппен жұмыс
- топпен жұмыс(алдарына А 3 қағазы беріледі, оқушылар алған білімдерін қағаз бетіне түсірулері қажет)
- ортада қорғау (топтағы барлық оқушылар, ортаға шығып, әр оқушы қысқаша болса да мәлімет берелі,яғни қорғайды) Жеке жұмыс кезі:



Жұппен жұмыс кезі:


Топтық жұмыс кезі:






Ой толғаныс кезеңі.
(алған білімді тексеру немесе бір жүйеге келтіру)



Бағалау .Әр оқушы сабақ басында таратылған бағалау парақтарына ,тобында отырған барлық оқушыларды бағалайды,қысқаша ойларын айтады.


Кері байланыс жүргізу

Үйге тапсырма.