Коучинг Бірлескен ж?не топты? ж?мыс тиімділігі
Коучинг жоспары
Тақырыбы: Бірлескен және топтық жұмыс тиімділігі
Мақсаты: Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс туралы мәлімет беру. Топқа бөлу әдістерін үйрету. Түйінді идеялар: Мұғалімдерді табысты жұмыс істеуге дағдыланады. Мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру және топпен жұмыс жасауда ынтымақтастық орнату. Жан-жақты қарым қатынас жасау-өзгелердің пікірімен санасуға қалыптасады. Күтілетін нәтиже: Коучинг соңында әр мұғалім топтық жұмыстың маңызын түсініп, топтық жұмыстың тиімді жақтарын тәжірибесінде пайдалануға ұмтылады. Ортада жайлы әрекеттестік орнайды, өз идеяларын зерделеп, әңгімелесу үшін мүмкіндіктер жасайды. Ресурстар: мұғалімге арналған нұсқаулық, видео топтық жұмыс туралы (Қаздар сабағы)Әдіс тәсілдер: ынтымақтастық және бірлескен жұмыс, диалогтық оқыту, СТО, АКТ,бағалау, оқытудағы басқару және көшбасшылық.
№ Коучтің іс-әрекеті Коучинг қатысушы-
лардың іс-әрекеті Уақыты
1 Амандасу – таныстыру жаттығуы (әр қатысушы өз есімінің бірінші әрпіне қарай бойындағы жеке қасиетін қосып айту керек, мысалы Мен Анар – ашығын айтқанды ұнатамын, т.б.) Әріптестердің арасындағы өзара қарым-қатынас жақсарады. Коучингтің сәтті өтуіне ықпал жасалады. 5 минут
2 Ұйымдастыру «Қай ағашты таңдайсыз?» психологиялық тренинг. 9 ағаштың суретін көрсетеді. Таңдаған ағаштарының номеріне сәйкес сөздерді оқиды, таныстырады. АКТ, слайд
Суреттегі ағаштардың бірін таңдап, соның реттік нөмірін есте сақтайды. Іштей өздерінің адами болмысын, қасиеттерін байқайды, біледі 5 минут
3 Топқа бөлу. Жыл мезгілдері: жаз, күз, қыс, көктем (қыркүйек, қазан, қараша, желтоқсан, қаңтар, ақпан, наурыз, сәуір, мамыр, маусым, шілде, тамыз) Топқа бөлінеді. Топтың жұмысы жақсарады, барлық топ мүшелері белсенді қатысады 2 минут
4 Қызығушылықты ояту: Шағын топта жұмыс жасаудың қандай ережелерін ұсынасыздар? Топ мүшелері бірігіп өз ережелерін ұсынады. 2 минут
5 Коучингтің тақырыбымен таныстыру. Мақсат, міндеттерін әріптестермен бірге талқылау. Мәтінмен жұмыс Топтардағы бірлескен және ұжымдық жұмыс Тақырып бойынша өз ойларын ортаға салады.
Топ мүшелері берілген мәтінді оқып танысады Ортаға салып талқылайды. 5 минут
6 Топтық жұмыс түрлері туралы мәлімет беру. «Каздар сабағы» бейнежазба көру. талдауМұғалімдер қосымша деректерін келтіріп, бейнежазба бойынша ойларын ортаға салады. 5 минут
7 Критерий құрастыру:
Мазмұны, ауқымды (1 ұпай)
Креативтілі жоғары (1 ұпай)
Эстетикалық сауатты, түсінікті (1 ұпай)
Өрмекші диаграмасы
Мұғалімдер өздері критерий құрастырады. 3 минут
8 І топ: Шағын топта талқылау жүргізуде мұғалімнің ролі ІІ топ: Топтық жұмыста кездесетін кедергілерді жою жолдары ІІІ топ: Топтық жұмысты ұйымдастырудың тиімділігі? ІҮ топ: Топтық жұмыстың ережесі
Топтық жұмыс
Постер жасайды, басқа топты бағалайды, қорғайды. 10 минут
9 Бағалау. Бағалау парақшаларына критерий бойынща тиісті ұпайларын қою.
Постерді бағалау үшін сағат тілі бағытымен айналып, басқа үш топты бағалайды. Постерлерді тақтаға орналастыру. Қорытындылау. 5 минут
10 Рефлексия - Коучингте ең бірінші не ұнады? - Не ұнаған жоқ? - Өзініз жаңадан не білдіңіз? - Алған әсеріңіз қандай? Стикерге жазу 2 минут
Рефлексия - Коучингте ең бірінші не ұнады? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
- Не ұнаған жоқ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Өзініз жаңадан не білдіңіз? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Алған әсеріңіз қандай?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Бағалау парағы
І-топ ІІ-топ ІІІ-топ ІҮ-топ
1 2 3 4 Бекітемін:
Р.Қошқарбаев атындағы
№1Қосшы орта мектебінің директоры:
Сарсенбаева А.Б.
Аудандық семинар
Өзін-өзі тану
Тақырыбы: Шаңырақ шаттығы
3 «а» сынып
Аюпова Анар Мухаметжановна
2015-2016 оқу жылы
Бекітемін:
Р.Қошқарбаев атындағы
№1Қосшы орта мектебінің директоры:
Сарсенбаева А.Б.
Аудандық семинар
Коучинг
Тақырыбы: Бірлескен және топтық жұмыс
тиімділігі
Коуч:
Аюпова Анар Мухаметжановна
2015-2016 оқу жылы
қыркүйек қазан
қараша ақпан
желтоқсан қаңтар
наурыз сәуір
мамыр маусым
шілде тамыз
қыркүйек қазан
қараша желтоқсан
қаңтар ақпан
наурыз сәуір
мамыр маусым
шілде тамыз
Рефлексия - Коучингте ең бірінші не ұнады? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
- Не ұнаған жоқ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Өзініз жаңадан не білдіңіз? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Алған әсеріңіз қандай?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Рефлексия - Коучингте ең бірінші не ұнады? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
- Не ұнаған жоқ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Өзініз жаңадан не білдіңіз? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Алған әсеріңіз қандай?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Рефлексия - Коучингте ең бірінші не ұнады? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
- Не ұнаған жоқ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Өзініз жаңадан не білдіңіз? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Алған әсеріңіз қандай?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Рефлексия - Коучингте ең бірінші не ұнады? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
- Не ұнаған жоқ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Өзініз жаңадан не білдіңіз? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Алған әсеріңіз қандай?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Рефлексия - Коучингте ең бірінші не ұнады? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
- Не ұнаған жоқ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Өзініз жаңадан не білдіңіз? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Алған әсеріңіз қандай?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Рефлексия - Коучингте ең бірінші не ұнады? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
- Не ұнаған жоқ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Өзініз жаңадан не білдіңіз? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- Алған әсеріңіз қандай?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Бағалау парағы
І-топ ІІ-топ ІІІ-топ ІҮ-топ
1 2 3 4 Бағалау парағы
І-топ ІІ-топ ІІІ-топ ІҮ-топ
1 2 3 4 Бағалау парағы
І-топ ІІ-топ ІІІ-топ ІҮ-топ
1 2 3 4 Бағалау парағы
І-топ ІІ-топ ІІІ-топ ІҮ-топ
1 2 3 4 Қай ағашты таңдайсыз? (психологиялық тест)
Төменге түспей жатып мына ағаштардың бірін таңдап алыңыз. Әрине, қайсысы көзіңізге ерекше түсті, соның реттік нөміріне қараңыз.
Ағашты таңдап болсаңыз, өзіңіз жайлы мына психологиялық тестпен танысыңыз. Сіз қандай екенсіз?
1. Жомарт және адамгершілігі жоғары жансыз. Сіз үнемі үздік болуға талпынасыз. Кеудемсоқтық қасиетіңіз де жоқ емес. Жұрт сырттай сізбен тіл табысу қиын деп түсінеді. Олай емес, тек сіз өзіңізбен-өзіңдің табысуыңыз оңай шаруа емес. Сіз үнемі белсенді жұмыс атқарасыз. Бірақ өзімшіл емессіз. Сіз өз әлеміңізді әдемілендіру үшін тынбай жұмыс жасайсыз. Сіз біреуді жаныңызға жара салғанша жақсы көресіз. Ал содан кейін... содан кейін де жақсы көруден танбайсыз. Сіздің ісіңіздің қадіріне жетіп жүрген жандар аздау.
2. Еліктіргіш және шыншыл адамсыз. Сіз біреуге көмектесуге қашан да даяр тұратын жауапкершілігі жоғары жансыз. Сіз адал жұмыс жасауды жақсы көресіз. Қандай да бір жұмысты өз міндетіңізге алудан қашпайсыз. Сіздің мінезіңіз көпке ұнамды. Сізде үнемі көптің көңілінен шығатын қызықты әңгіме таусылмайды.
3. Ақылды және ойшыл жансыз. Сіз сөзсіз ой адамысыз. Сіздің идеяңыз бен ойларыңыз өте маңызды. Сіз жалғыз қалғанда көп ойға берілесіз. Өзіңіздей үнемі ой үстінде жүретін жандармен сұхбат құрудан қашпайсыз. Сіз өзіңіз дұрыс деп жасаған нәрсені жасайсыз. Оған көпшілік бір ауыздан келісе қоймауы да мүмкін.
4. Зерек жансыз. Сіз өз ортаңызда сирек кездесетін жалғыз адамсыз. Сізбен қатар тұрар жан жоқ. Тіпті сізбен салыстыруға тұрарлық жан да... Сізді көбі дұрыс түсіне бермейді. Сондықтан ондай жандардың ісі сізді үнемі ренжітеді. Сізге жеке кеңістік құру қажет. Шығармашылығыңызды байыта түсіңіз. Өйткені жұрт сізді шығармашылығыңыз үшін де қадірлейді.
5. Сенімді жансыз. Сіз тәуелсіз жансыз. "Бәрін өзім жасаймын" деген қағиданы ұстанасыз. Тек өзіңізге ғана сенесіз. Сіз жақындарыңыз үшін қалай сенімді болудың құпиясын білесіз. Жұрттардан бар тілеріңіз - олардың сізге адал болуы. Өйткені сіз адал адамдарды бағалайсыз, шындықты сүйесіз.
6. Мейірімді және сезімтал жансыз. Сіз адамдармен оңай қарым-қатынас орнатасыз. Досыңыздың саны көп. Олардың өмірін жақсарту үшін қолыңыздан келгенін аянып қалмайсыз. Сіз бар жерде кейбіреулер өздерін артық сезінеді. Сіз махаббатқа сенесіз, онсыз өмірдің мәні жоқ деп ұғасыз.
7. Бақытты және өзін-өзі еркін билейтін жансыз. Сіз адамдарды айтқызбай-ақ ұғатын кішіпейіл адамсыз. Әр адам өмірде өз жолын салуы керек деп түсінесіз. Сіз кез келген шараны, оқиғаны да қорқынышсыз қарсы аласыз. Көп мазаланатыныңыз тағы бар. Үнемі бос уақытты тиімді өткізесіз.
8. Әдемі және қайратты жансыз. Сіз көңілді де күлдіргі адамдардың қатарынансыз. Егер әңгіме қандай да бір оқиға жайында өрбіп жатса, үнемі "Қолдаймын" деп қол көтеруге дайын жүресіз. Сіз таңқалудан да, таңдандырудан да жалықпайсыз. Бәрін біліп алғыңыз келіп тұрады. Егер сізге бір нәрсе қызық болса, соның жай-жапсарын анықтағанша байыз таппайсыз.
9. Жолы болғыш адамсыз. Сіз үшін өмір - сыйлық. Сол сыйлықты сәтті пайдалану керектігімен бас қатырасыз. Өмірде қолыңыз жеткен жетістікпен марқаясыз. Жаныңызға жақын жанмен бар қуанышты бөлісуге әзір тұрасыз. Кешіре де, кешірім сұрай да аласыз.