Бірлескен топты? ж?мыс. Топтарда ж?мыс ж?ргізу ?дістемесі коучинг саба?

Коучинг сабақтың жоспары
Сабақтың тақырыбы: Бірлескен топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі.
Өтілетін уақыты: Сабақтың мақсаты: Топтарда бірлесіп жұмыс істеу ережелерін келісу. Топтарда жұмыс істеу үдерісін модельдеу. Топтарда жұмыс істеу мен тиімді топтық жұмыстың арасындағы айырмашылықты анықтау.
Күтілетін нәтиже: Белгілі бір тапсырмаларды орындау мақсатын, мұғалімдердің шағын топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру әдістемесін игеруі
Коучингті өткізу әдістері: Топтық жұмыс, жұптық жұмыс
Практикалық жұмыс Сабақта тиімді бірлескен топтық жұмысты ұйымдастырып отыру.
Ұсынылған ресурстар - А.Алимов "ИБО-ны ЖОО-да қолдану мәселелері" оқу құралы
- 400 игр
- МАН
Уақыты Коучердің іс-әрекеті Мұғалімнің (тыңдаушының) іс-әрекеті Қолданылған көрнекіліктер
5 минут
5 минут Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу:
- Қайырлы күн әріптестер!
Барлығымыз ортаға шығып екіге бөлінеміз. Қайсысы жылдам? деп аталады. Қазір мен сіздерге сөздер айтып отырамын, сіздер соңы жасауларыңыз керек.
1. Шаршы, үшбұрыш, шеңбер, ромб, бұрыш.
2. Бойы, шаштың ұзындығы, есімінің алдыңғы бас әріпі, аяқтың размері мен тез арада тұруы қажет.
Үй тапсырмасын сұрау
Топқа бөлу: "Шульманның үш көмекшісі ". Бас, қол, жүрек деп айта отырып топқа бөлемін.
Топтағы қызметін бөліп беру Амандасады. Екіге бөлінеді. айтқан сөздер бойынша жылдам орындарына тұруы қажет.
Мұғалімнің ұстанымы, тиімді оқыту, құзырлы мұғалім жайында не білетіні туралы сұрау.
Шульманның үш көмекшісі арқылы топқа бөлінеді.
Топ басшы, уақыт сақшысы, баяндаушы, хатшысы
5 минут
Ой қозғау:
Бейнеролик көрсетеді: "Қаздар сабағы"
- Бұл бейнероликтен не байқадыңыздар? Бейнеролик көреді
Мұғалімдер өз пікірлерін айтады.
Бейнеролик
10 минут
20 минут
5 минут
5 минут
20 минут
10 минут
5 минут
Бүгінгі біздің тақырыбымыз: "Бірлескен топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі".
Енді бізге жыл бойы өзімізге керек топ ережесін жасауымыз керек. Онда не қамтылуы керек деп ойлайсыздар. Топ ережесін жасау.
Мағынаны ашу:
1-тапсырма
Нұсқау: Топтаса отырып, "Бірлескен оқудың мәні", "Топты ұйымдастыру ережелері", "Топтағы бірлескен жұмыстың нәтижелері" тақырыпшаларын бөліктерге бөліп оқу тапсырылады.
Джиксо әдісін көрсетемін
Джиксо әдісі бойынша тақырыпты оқып болған соң әр топты 1,2,3 деп бөлемін, олар түсінгендерін басқа топтарға барып түсіндіреді де, өздерінің тобына келіп айтып береді. Әр топтан бір мүшесі шығып түйін сөзді айтуы қажет. Жақсы жауап берген топты басбармақ арқылы бағалайды.
Сергіту сәті.
Презентация Блум таксономиясы
2-тапсырма: Постер қорғау
1-топ. Бірлескен оқудың мәні
2-топ. Топта жұмыс істеу ережелері
3-топ. Постерге қойылатын 8 талап.
Әр топтан екі скипер шығып
қорғаңыздар. Бағалау. (Екі жұлдыз,
бір тілек) арқылы бағалау әдісін
түсіндіріп өтеді).
"Құпия дос" деп аталатын құпия достың шарттарын түсіндіремін, жеребе таратамын. Әр қайсысы құпия досын айтпау керектігін біледі, сыйлықтар беріп немесе жағымды сөздер айтып жүруі керектігін білді.
Бағалау
Рефлексия: Эссе жазу. (сабақта ұнаған 3 нәрсені көрсетіп, оларды неліктен таңдағандарыңызды дәлелдеп беріңіздер).
Мұғалімдер өз пікірлерін айтады. Топ ережесін жасап қорғайды.
Өздері оқыған материалды ортаға сала отырып ой бөліседі және басқа топқа барып өз тобында талқылаған материал бойынша өз ойларын ортаға салады.
Джиксо әдісін көрсетемін
Әр топтан бір спикер шығып түйінді ой айтады.
Екі мұғалімді сыртқа шығарып, оларға тапсырма беріледі, ал қалған мұғалімдер олардың жасаған қимылдарын таппауы керек.
Презентациямен танысады.
Мұғалімдер өздеріне берілген тапсырманы орындайды. Әр топтан 2 скипер шығып постерді қорғайды.
Топ мүшелері (Екі жұлдыз, бір тілек) арқылы бір-бірін бағалайды.
Эссені өз ойларымен жазады
Ватман
МАН ІІІ деңгей
Слайд
Презентация
Ватман, маркер, түрлі-түсті қағаздар, стикерлер.
А4 парақ

Коучер: Р.Туртбаева