Внеклассное мероприятие «Отдыхаем с математикой»
Внеклассное мероприятие «Отдыхаем с математикой»
Цели:
привитие интереса к предмету математики;
осуществление практического применения математики;
формирование приемов умственной и исследовательской деятельности.
развитие логического мышления, оригинальности, способности к анализу, творческих и интеллектуальных способностей;
умение быстро находить ответ на поставленный вопрос, применять полученные знания в нестандартной ситуации;
воспитание трудолюбия и усидчивости.
Оборудование:
название темы мероприятия, таблички с названиями команд, плакаты с высказываниями, презентация к математическому мероприятию.
Плакаты: 1. «Математическая задача иногда столь же увлекательна, как кроссворд, и напряженная умственная работа может быть столь же желанным упражнением, как стремительный теннис». Д.Пойа. 2. «Крупное научное открытие дает решение крупной проблемы, но и в решении любой задачи присутствует крупица открытия». Д.ПойаХод мероприятия: I. Организационный момент.
Ведущий (преподаватель): Здраствуйте, уважаемые конкурсанты и наши гости! Сегодня проводится внеклассное мероприятие «Отдыхаем с математикой». В конкурсе принимают участие студенты группы №7 и №ТМ-1, 2 команды по 5 человек.(слайд 1)
Конкурс №1 «Приветствие» Представление команд. ( слайд 2 ) – 3 б.
Первый тур мы начинаем,
Победителей узнаем.
Капитаны команды представляют эмблемы своей команды и девизы:
Команда «Медианна»:
«Середина - медиум. Это медиана,
Сторону пополам делит она упрямо».
Команда «Высота»:
«Высоту вы опустили. Прямой угол получили.
В треугольнике нас три, посчитай-ка все углы»
Ведущий: Конкурс №2 «Разминка» ( слайд 3 ) (1б. за правильный ответ))
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет
Мне задачки прочитать,
Вам же думать и считать!
Вопросы для первой команды:
1 процент от 1 тыс. рублей? (10 руб.)
Единица скорости на море? (узел)
Можно ли при умножении чисел получить ноль? (да)
Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром? (радиус)
Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между коэффициентами квадратного уравнения? (Ф.Виет)
Наименьшее натуральное число? (1)
Периметр квадрата – 20 см. чему равна его площадь? (25 см2)
Как называется вторая координата точки? (Ордината)
Что больше: 20 или 25 ? (равны)
Найти третью часть от 60? (20)
Найти корень уравнения: IхI =-4.
Как называется наука, изучающая свойства фигур в пространстве? (стереометрия)
Утверждение, требующее доказательства? (теорема)
Направленный отрезок? (вектор)
Отношение противолежащего катета к гипотенузе? (синус)
Вопросы для второй команды:
Отрезок, соединяющий любые две точки окружности? (хорда)
Утверждение, не вызывающее сомнений. (аксиома)
Множество точек пространства, равноудаленных от данной точки. (сфера)
Сумма длин всех сторон многоугольника. (периметр)
Как называется сотая часть числа? (процент)
Первая женщина – математик (Софья Ковалевская)
Назовите наибольшее отрицательное число. (-1)
Площадь квадрата 49 м2. Чему равен его периметр? (28 м)
Как называется наука, изучающая свойства фигур на плоскости? (планиметрия)
Как называется первая координата точки? (абсцисса)
Что больше: 5 или 28 ?
В каком четырехугольнике диагонали взаимно перпендикулярны? (ромб, квадрат)
Четырехугольник, у которого только две противолежащие стороны параллельны? (трапеция)
Прибор для построения окружности? (циркуль)
График квадратичной функции? (парабола)
Ведущий: Конкурс №3 «Артистичный» (слайд 4) (3 б)
Вы, ребята, все устали.
Много думали, считали.
Отдохнуть уже пора!
И третий тур – «Игра».
Показать без слов: 1) перпендикулярность прямой и плоскости;
2) параллельность прямой и плоскости.
«Каждой руке – свое дело». Правая рука чертит окружность, левая – треугольник.
Ведущий: Конкурс №4 «Попробуй прочитай» (слайд 5, 6)
Каждому участнику по очереди задается вопрос, если он не знает ответа, то отвечает другой участник. За каждый правильный ответ 1 балл.
ГОСП 1, Р 1 А, Р 1 КА, СМОР 1 А, УР I А, ХОЛ I А, БОР I, БОР 2:2 О,
6-5 ЦОВО, Ж 2х0,5 О.
(Господин, родина, родинка, смородина, уродина, холодина, Бородин - композитор и учёный-химик, Бородино - село, около которого в 1812 году произошло знаменитое сражение, Одинцово - город в Московской области, Жодино - город в Белоруссии, родина грузовиков «Белазов»)VII Я, ВО 7, 5х8 А, 80:2 ОНОЖКА, 15+25 ОПУТ
Семья,восемь, сорока, сороконожка,
сорокопут - птица отряда воробьиныхЧто общего в словах “полином”, “полифония”, “полиглот”. Зачеркните лишние слова, оставив только одно слово, которое имеет алгебраический смысл.
Ведущий: Конкурс №5 «Геометрические слова» (слайд 7, 8) (по 1 б.)
Пользуясь подсказками в скобках, отгадайте сами слова и названия геометрических фигур, которые в них «вписались».
ВЫ _ _ _ _ _ (Конструктивный элемент одежды).
_ _ _ НИК (Стрелок из старинного оружия).
ТРЕ _ _ _ _ КА (Старинный форменный головной убор).
_ _ _ ЫШКА (Сосуд для «хранения» денег).
(Точка, луч, угол, куб)
ФОР _ _ _ _ _ (Часть окна)
С _ _ _ АЙ (Происшествие)
ИЗ _ _ _ ИНА (Изгиб реки)
ТРЕ _ _ _ _ ЬНИК (Геометрическая фигура)
_ _ _ ОК (Спортивный приз)
_ _ _ НИР (Подвижное соединение деталей механизма)
Конкурс №6 «Кроссворд» (слайд 9) (1 б - за каждый правильный ответ)
Ведущий: Конкур для болельщиков
Назовите «математические» растения(слайд 10)
На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»?(на 180°)(слайд11)
Что общего у числа и слова? Что общего у числа и слова? ( Слог СЛО – чиСЛО, СЛОво) (слайд 12)
Какая цифра всегда катается в электричке?( ТРИ элекТРИчка ) (слайд 13)
Где на Земле самые длинные сутки? (везде одинаковые) (слайд 14)
Что показывают часы, когда они бьют 13 раз? (пора в ремонт) (слайд 15)
Три человека ждали поезда три часа. Сколько времени ждал каждый? (три часа) (слайд 16)
Какой год продолжается всего один день? (новый) (слайд 17)
Ведущий: Подведение итогов. (Жюри называет победителя игры и вручает ему главный приз. Награждает самых активных участников игры)1) грамоты 2) призы Заключение: Ведущий читает 2 высказывания и слова: (слайд 19)Конкурс сегодня завершен, Но каждый должен знать: Познание, упорство, трудК прогрессу в жизни приведут!