Д?ниетану п?ні Та?ырыбы: Жануарлар д?ниесіні? ?рт?рлілігі

Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Жануарлар дүниесінің әртүрлілігі
Мақсаты 1.Жануарларды топтарға бөлудің жаңа түрімен және олардың топтық белгілерімен таныстыру. 2Жануарлар туралы білімдерін толықтыра отырып,ой-өрісін дамыту,пәнге деген қызығушылығын арттыра түсу. 3.Оқушыларды жан-жақты болуға, сауаттылыққа, іздемпаздыққа тәрбиелеу. Сабақтың әдіс- тәсілдері:Сұрақ -жауап.түсіндіру,көрнекілік,сын тұрғысынынан ойлау,ақпараттық технология Құрал -жабдықтары:интерактивті тақта.қима қағаздар,суреттер. 
Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал ІІ.Психологиялық дайындық Қорқытпаймыз құстарды. Қызықтаймыз ұшқанын. Үркітпейміз аңдарды, Жасамаймыз дұшпандық. ІІІ.Өтілген материалды пысықтау Ойын «Дүние тану пәнінің көшбасшысы» Оқушылар білімін тексеру (слайдтар) Өсімдік қандай табиғатқа жатады?Өсімдік топтарын ата(10) Тамырдың өсімдік тіршілігіндегі маңызы? Тамыр түрін ата(10) Жапырақтың атқаратын қызметі. Күзде жапырақ неге сарғаяды?(20) Сабақ қандай қызымет атқарады? Сабақтың түрлерін ата.(20) Өсімдік қанша жыл өмір сүреді?(30) Өсімдік қалай көбейеді?(30)  Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану Тапсырма Жемістер: Құрғақ шырынды Тапсырма Өсімдік тіршілігі үшін қажет жағдайлар. ІІІ.Жаңа материалмен жұмыс. Жануарлардың қандай түрлерін білесің? Мекендеу ортасына қарай : Қоректенуіне қарай: Үй жануарлары жабайы аңдар шөпқоректі жыртқыш Оқулықпен жұмыс. Оқушылар тізбектей оқиды Ойын «сәйкестендір жануарлардың мекенін тап.» «Жануарлар тіршілігіне не қажет? 
Сергіту сәті Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?  Ой сергітеді,шашағандары
басылады
Ой толғаныс Жоспар бойынша жануарларды суретте 1.жануарлардың атын ата 2.Ол қай топқа жатады? 3.Оның түр-түсі қандай? 4.Ол қай жерді мекендейді? 5.Немен қоректенеді? 6.Одан қандай пайда немесе зиян келеді? 
Үйге тапсырма Мазмұндау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады