Презентация ашы? саба? Білім мен ?ылымны? дамуы

Қоғам мемлекеттен бұрын пайда болды. Мемлекеттік ұйым болып табылмайтын қоғамның болуы мүмкін, ал мемлекеттің қоғам болмауы мүмкін емес.(Әл-Фараби) Білім – адамдардың белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдауларының, т.б. жиынтығы. Білім адамзат мәдениетінің ең ауқымды ұғымдарының бірі болып табылады. Ол  сана , таным, объективті әлем, субъект, ойлау, логика, ақиқат, парасат, ғылыми және т.б. күрделі де терең ұғымдармен тығыз байланыста әрі солар арқылы анықталады. Білім философия мен рационалды білім пайда болғаннан көп бұрын дүниеге келген. Білім алу – адамның дағдылар мен машықтарды және теориялық білімдерді меңгеру үрдісі мен нәтежиесі. Білім беру — тиісті оқу орны арқылы ғылыми мағлұмат беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын, дүниегекөзқарасын жетілдіру процесі; қоғам мүшелерінің мәдениетін дамытудың негізгі шарты; мақсаты - қоғам мүшелерінің адамгершілік, интектуалды, мәдени дамуында және олардың денесінің дамуында, кәсіптік біліктілігінде жоғары деңгейге қол жеткізу болып табылатын тәрбие мен оқытудың үздіксіз процесі; жүйеге келтірілген білім, іскерлік дағды және ойлау тәсілдері көлемін меңгеру процесі мен нәтижесі. Білімділіктің басты өлшемі - білімнің жүйелілігі, ойлаудың жүйелілігі мен логикалылығы Білімнің адам өміріне қандай пайдасы бар?Білімді өз бойыңызға  қандай жолмен жинақтадыңыз?Мақсаттарыңа жету үшін өз білімдерің жеткілікті  деп ойлайсыңдар ма?Білімді шыңдау үшін не істеу қажет? Әр заманның өз данышпаны бар. Кезінде жоғары білім алмаған адамдардың арасынан да талай мықтылар шыққан. Мысалы, Әл-Фарабидің заманында қандай технология болды? Абайдың заманында да жоғары білім болған жоқ. Абай орта білім де ала алған жоқ.Бұл туралы не айта алар едіңіз? Анықтамалармен жұмыс: Білім алу- Білім беру- Білім- Көркем білім-Ақпарат-Данышпан- Басқатырғыш... 1) імблі еурб гнеедмізі темкітеллә тнисутит 2)ееблеуйн ғұыым пқартаа ғыұмемны ығытз йблнаыаытс3)ібілм өз исапыт обыйашн ұтымсрытқ өркмек бейілен енәж ығымил олпыб іжетіделк Басқатырғыш... 1) імблі еурб гнеедмізі темкітеллә тнисутит 2)ееблеуйн ғұыым пқартаа ғыұмемны ығытз йблнаыаытс3)ібілм өз исапыт обыйашн ұтымсрытқ өркмек бейілен енәж ығымил олпыб іжетіделк Басқатырғыш жауаптары... 1) білім беру дегеніміз - әлеуметтік институт. 2)бейнелеу ұғымы ақпарат ұғымымег тығыз байланысты.3)білім өз сипаты бойнша тұрмыстық көркем-бейнелі және ғылыми болып жіктеледі. Ашық тест.. ... – адамның дағдылар мен машықтарды және теориялық ... меңгеру үрдісі мен нәтежиесі.Қазіргі кезде .. білім жүйесіне баса көңіл бөледі. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың стратегиялық маңызы зор “Қазақстан – 2050” ... негізгі идеясы Қазақстанның ... барлық қазақстандықтардың білім мен ... негізделетін болып табылады. Ашық тест жауаптары.. Білім алу – адамның дағдылар мен машықтарды және теориялық білімдерді меңгеру үрдісі мен нәтежиесі.Қазіргі кезде ҚР білім жүйесіне баса көңіл бөледі. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың стратегиялық маңызы зор “Қазақстан – 2050” Жолдауының негізгі идеясы Қазақстанның болашағы барлық қазақстандықтардың білім мен еңбегіне негізделетін болып табылады. Қосымша мәліметтер.. Білім беру жүйесінің басты міндеттері — ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіпке үйретуге бағытталған біліммен қамтамасыз ету болып табылады. Білім беру оқыту мен өз бетінше іздену негізінде жүзеге асырылады. Оқу-ағарту жұмысы Қазақстанда ерте заманнан басталған. Әсіресе, отырықшы аудандарда орта ғасырлардың өзінде-ақ (7 — 8 ғ-лар) көптеген мектептер мен медреселер (мұсылмандық бастауыш оқу орындары), діни білім беретін жоғары оқу орындары жұмыс істеген. Атақты Әбу Наср әл-Фараби Отырар медресесінде, Махмұт Қашқари, Жүсіп Баласағұни, Ахмет Йүгінеки, Қожа Ахмет Иасауи, т.б. ұлы ойшылдар діни медреселерде оқып, білім алған. 18 — 19 ғ-ларда мұндай медреселер Қазақстанның барлық аймағында ашыла бастады. 19 ғ-дың 2-жартысында Білім беру ісі үш түрлі бағытта дамыды:1) қадим мектептері — мұсылмандық дәстүрлі діни мектептер;2) орыс-қазақ мектептері;3) жәдит мектептері — әр түрлі ғылым салаларын оқытатын жаңашыл бағыттағы мұсылмандық мектептер. Білімділік - тәжірибені меңгерген дамыған тұлғаның сапасы, бұл арқылы ол қоршаған ортада бейімделуге, оны қорғау мен байытуға, ол туралы жаңа білім алуға және бұл арқылы өзін жетілдіруге қабілетті болады. Білімділік өлшемі білімдер жүйелілігі мен ойлау жүйелілігі болып табылады, бұл адамның өздігінен логикалық пайымдау арқылы білімдер жүйесіндегі жетіспеген түйіндерді қайта қалпына келтіре алатынында байқалады. "Білім дегеніміз жатталған нәрсенің ұмытылған кездегі қалғаны" (ежелгі нақыл сөз) Қарапайым білімҚарапайым білім - күнделікті өмірде кәдімгі мінезді шақырып жіберетін білім. Шюцтің айтуынша, ол телефон қолдану немесе амандасу сияқты жай әрекеттерді орындау рецептіне ұқсастығы бар әлеуметтену арқылы қабылданған бірнеше үлкен үғымдардан тұрады. Этнометодология бұл ілімнің әлеуметтік әрекеттерде қалай қолданылатындығына қатысты тәжірибелік ойлауды қарастырады. Глобальды білім - оқушылардың түсінігін әлемді біртұтас етіп қалыптастыра қабылдау. Білімнің тұжырымдамасы, оқушылардың уғына білуге бағытталған. яғни жер бүкіл жер шары тұрғындарға ортақ үй болып келеді, барлық адамдар - бір жанұя және әр адам өмірді кұруға белсене қатысуға қабілеті бар, коммуникация ұштасу, түсінісу, эмпатия, мейір, ынтымақтастық, қызметтестік глобальды білімнің ең басты түсінігі болып келеді. Политехникалық білім - оқушыларды қазіргі заман өндірісін, қалдықсыз және экология жағынан таза технологияларын ұйымдастырудың негізгі ұстанымдарымен таныстыруға, компьютер техникасы мен механизацияланған және автоматтандырылған еңбектің қарапайым қазіргі заман жабдығында жұмыс істеуді үйретуге беттелген білім.[3] Ел болашағы – білімде. Қазақстанның болашағы өздеріңсіңдер.Білім нәрімен сусындаған білімді бала, сен де қоғамның мүшесісің,еліміздің болашақ азаматысың.Туған еліміздің бай да,  дәулетті болғанын қаласаң, өзіңнің де мұң- мұқтажсыз дәулетті өмір сүргің келсе, осы бастан білімді боп өсуге күш салуға тиіссің. Болашақ сені жетелейді.Қадағалап оқып жүрген шәкірттің білім аясының үздіксіз кеңи беретіні анық.Сондықтан, балалар талаптарыңа нұр жаусын!