Ашы? саба? Геометрия п?нінен Трапеция

Бекітемін
Мектеп директоры
_____ Ж.Манкеева





/АшыK сабаK/





МaCалім: Г.Jошанова





К™к™зек ауылындаCы орта мектеп
2012ж.
СабаKтыS таKырыбы: Трапеция

СабаKтыS маKсаты:
1. Д™Sес т™ртбaрыштыS дербес жаCдайы трапециямен танысу, трапецияныS элементтері ж‰не т_рлерімен танысу, оныS ™мірдегі архитектурадаCы Kолданысы
2. ГрафикалыK білімін жетілдіре отырып, абстаркциялыK ойлау Kабілетін дамыту.
3. Білімділікке, жаKсылыKKа, ізеттілікке, мейрімділікке, ізденімпаздыKKа, тиянаKтылыKKа, парасаттылыKKа баулу.

Jaрал-жабдыKтар: 8-сынып Геометрия оKулыCы; т_рлі-т_сті бор; фундементі трапеция арKылы салынCан _й макеті; параллелограмм, квадрат, ромб, тікт™ртбaрыш салынCан А4 KаCаздар, сызCыш.

СабаKтыS т_рі: Иллюстративті жаSа таKырыпты меSгерту

€діс-т‰сілдер: т_сіндіру

СабаKтыS барысы

`йымдастыру кезеSі.
Амандасу, оKушыларды т_гендеу, сыныптаCы психологиялыK ахуал, сыныпты, оKушыларды сабаKKа дайындау, жаSа таKырыпты хабарлау.
^й тапсырмасын тексеру.
№53 есепті сaрау.
Jайталау. Білімді баKылау.
^й макетіндегі Kылтимасына (балкон) 4 есеп берілген. ТаKтаCа шыKKан оKушы сол есепті шыCарып, Kандай геометриялыK фигура ж‰не сол фигураныS Kандай Kасиеттерін пайдалана отырып шыCарды.
Есеп 1. Тікт™ртбaрыштыS KабырCаларыныS Kатынасы 2:5 Kатынасындай, ал периметрі 98 см-ге теS. Тікт™ртбaрыштыS KабырCаларын табыSдар.




Есеп 2. ПараллелограмныS кіші KабырCасы 5м, ал бір бaрышыныS биссектрисасы оныS KабырCасын KаK б™леді. ПараллелограмныS KабырCаларын табыSдар.






Есеп 3. РомбыныS диагональдары оныS KабырCаларымен жасайтын бaрыштарыныS Kатынасы 7:2 Kатынасындай. РомбыныS бaрыштарын табыSдар.






Есеп 4. КвадраттыS периметрі 4,4дм-ге теS, оныS KабырCасын табыSдар.






ЖаSа білімді Kалыптастыру.













АныKтама. Ек і KабырCасы Cана параллель болатын д™Sес т™ртбaрышты тарпеция деп аталады.
ТрапецияныS параллель KабырCалары табандары, ал параллель емес KабырCалары б_йір KабырCалары
·деп аталады.

Б_йір KабырCалары теS трапеция теS б_йірлі трапеция деп аталады.

Егер трапецияныS бір бaрышы 90-Kа теS болса, онда ол тік бaрышты трапеция деп аталады.

Jарсы жатKан т™белерін Kосатын кесінді трапецияныS диагоналі деп аталады.

ЖаSа білімді бекіту.
№ 66 есеп. ТрапецияныS екі бaрышы 112 ж‰не 65-Kа теS. ОныS KалCан бaрыштарын есептеSдер.
Шешуі:






№ 68 есеп. AD мен BC KабырCалары ABCD трапециясыныS табандары болып табылады ж‰не 13 QUOTE 1415. B мен D бaрыштарын табыSдар.
Шешуі:










№ 70 есеп. ТеSб_йірлі трапецияныS кіші табаны 8 см, б_йір KабырCасы 10см, ал табанына іргелес 60 болса, онда берілген теSб_йірлі трапецияныS периметрін табыSдар.
Шешуі:







Jорытындылар. СабаKты Kорыту.
Б_гінгі сабаCымызды Kорытындылай келгенде балалар:
трапеция дегеніміз не деген сaраKKа жауап берейік. Екі KабырCасы Cана параллель, ал KалCн екеуі параллель емес ж™Sес т™ртбaрышты трапеция деп атайды екенбіз;
трапецияныS Kандай элементтерін білемін? ж/ы: трапецияныS табандары, трапецияныS б_йір KабырCалары.
3. трапецияныS Kандай т_рлерімен таныстыK?
ж/ы: теSб_ірлі трапеция, тікбaрышты трапеция
трапецияныS ™мірдегі Kолданысы. МысалCа АлматыдаCы JазаKстан рестораныныS негізі трапеция арKылы жасалCан.
^йге тапсырма.
№65,71 есептер


2(2х+5х) = 98
7х=49
х=7 Жауабы: а=2*7=14
в=5*7=35


Р = 2(5+10) = 30
Жауабы: 5м ж‰не 10м

2(14х+4х) =360
18х=180
х=10
Жауабы: 14*10=140
4*10=40

р=4,4
4,4:4=1,1
Жауабы: 1,1дм.

65+115+112+х=360
х=360-292
х=68
Жауабы: 68; 115

х=360-(138+42+110)
х=70
Жауабы: 70 ж‰не 138

8+10=18
Жауабы: 18 см.



15