Ке?істіктегі геометриялы? денелер та?ырыбына 9 сынып геометрия саба?ыны? презентациясы

Кеңістіктегі геометриялықденелер Сабақ жоспары:І. Тренинг.ІІ. Өткен тақырыпты пысықтау (тест).ІІІ. Жаңа тақырыпқа кіріспе.ІV. Топқа бөлу. Топпен жұмыс. Берілген тақырып бойынша жоба (презентация) жасау.V. Жобаны қорғау.VІ. Бағалау.VII. Үйге тапсырма беру.VIII.Рефлексия. Тренинг «Тілектер тізбегі» №Сұрақтар АӘ Б11.Қандай фигураларды стереометрия курсы зерттейді? квадрат, цилиндр, пирамидашар, куб, призмапараллелепипед, конус, дөңгелек2.Стереометрия курсының негізгі ұғымдарын атаңдар.нүкте, сәуле, түзуүшбұрыш, кесінді, жазықтықнүкте, түзу, жазықтық3Бір түзудің бойында жатпайтын үш нүкте арқылы неше жазықтық жүргізуге болады? екішексіз көпбір4Екі жазықтықтың қиылысуы ... болады. нүктетүзужазықтық5Егер екі түзу әр түрлі параллель жазықтықтарда жатса, онда олар ... болады.параллель немесе айқаспараллель айқас немесе қиылысатын Тест Тесттің кілті: ӘББӘА (өзара бағалау) Сабақтың мақсаты: 1.Кеңістіктегі геометриялық денелерді анықтай алу. 2.Көпжақтар мен айналу денелерінің түрлерін ажырата білу. 3.Стереометрия денелері туралы білімнің өмірде қажеттілігін түсіну.4.Кеңістіктегі фигуралардың қасиеттерін есеп шығару барысында қолдану. Табыс критерийлері:Мен кеңістіктегі денелерді анықтай аламын, көпжақтар мен айналу денелерінің түрлерін ажырата аламын.Мен стереометриялық фигуралардың элементтерін білемін және суретте (модельде) көрсете аламын.Мен кеңістіктегі фигуралардың негізгі қасиеттерін білемін.Стереометрия курсы бойынша білімім өмірде қажет екенін негіздей аламын. Кеңістіктегі геометриялық денелерҚөпжақтарАйналу денелеріпризмапараллелепипедкубпирамидацилиндрконусшар Топқа бөлу Топтық жұмыстың тапсырмалары:2.Параллелепипед. Куб.4.Пирамида.1.Көпжақтар. Дұрыс көпжақтар. 3.Призма.5.Цилиндр.6.Конус.7.Шар. Сфера. Жобаға қойылатын талаптарМазмұны толық,эстетикалық жақсы әзірленген,суреттері, жазбалары дұрыс салынған,өмірмен байланысы, практикада қолдануы көрсетілген,тарихқа шолу жасалған болу керек жәнебаяндаушы математикалық тілде қысқа да нұсқа, логикалық байланысты түрде сөйлеу керек. Оқушылардың топтық жұмысы КонусАйналу денесі Конустың элементтері Түрлері: Қасиеттері: Жоба қорғау
БағалауҚажетті ақпараттың көлеміЖағымды жақтары, жетістіктеріӘлсіз жақтары, кемшіліктеріСезім, болжам, ішкі түйсікКреативтік, жаңа идеялар, мүмкіндіктерОйлау үдерісін басқару Өзін-өзі бағалауБағалау саласыБағалар (егер сұрақты ашпасаңыз – 0-ді, егер сұрақ толығымен ашылса 5-ті айналдыра сызыңыз)Жалпы баға1. Мен кеңістіктегі денелерді анықтай аламын.0 1 2 3 4 5  2.Көпжақтар мен айналу денелерінің түрлерін ажырата аламын.0 1 2 3 4 5 3. Мен стереометриялық фигуралардың элементтерін білемін және суретте (модельде) көрсете аламын. 0 1 2 3 4 5 4.Мен кеңістіктегі фигуралардың негізгі қасиеттерін білемін.0 1 2 3 4 5 5.Стереометрия курсы бойынша білімім өмірде қажет екенін негіздей аламын. 0 1 2 3 4 5  Жалпы баға   Үйге тапсырма:Параллелепипед, призма және пирамида бетінің аудандарын есептеу тәсілдерін табу.Көпжақтардың жазбаларын жасау.Көпжақтар немесе айналу денелері туралы реферат жазу. Рефлексия