Презентация по истории России на тему Образование Древнерусского государства (10 класс, профиль)

II. ОБРАЗОВАНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГОГОСУДАРСТВА10 КЛАСС. ИСТОРИЯ РОССИИПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬКАРПУХИНА Т.А.ГБОУШКОЛА 117ШО 4. ДВА ЦЕНТРА СЛАВЯНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ.А) МЕЖПЛЕМЕННЫЕ ГРУППИРОВКИ:ПЛЕМЕННЫЕ СОЮЗЫМЕЖПЛЕМЕННЫЕГРУППИРОВКИСРЕДНЕЕПОДНЕПРОВЬЕ(КИЕВ)СЕВЕРО-ЗАПАД(НОВГРОД)





Б) АСКОЛЬД И ДИРНАЧАЛО IX в. – ПОХОД РУСОВНА КРЫМ838 – 839 гг. – ПОСОЛЬСТВО РУСОВ В КОНСТАНТИНОПОЛЕ860 г. – АТАКА РУСОВ НА КОНСТАНТИНОПОЛЬ.ЗАКЛЮЧИЛИ ПОЧЕТНЫЙ МИР.КРЕЩЕНИЕ РУССКОЙ ДРУЖИНЫ И КНЯЗЯ




В) НАСТУПЛЕНИЕ НА СЛАВЯНСКИЙСЕВЕРПОДНЕПРОВЬЕВОЛГАКАСПИЙСКОЕ МОРЕСЕВЕРНЫЙ КАВКАЗПОЛОЦК





2. ПРИЗВАНИЕ ВАРЯГОВ.А) ПРИИЛЬМЕНСКИЕ СЛОВЕНЕРЮРИК, СИНЕУС, ТРУВОР 862 ГОД

Б) НОРМАННСКАЯ ТЕОРИЯ СОЗДАНИЯРУССКОГО ГОСУДАРСТВАНОРМАННИСТЫ(БАЙЕР Г.З., МИЛЛЕР Г.Ф.,ШЛЕЦЕР А.Л.):СЛАВЯНЕ НЕСПО-СОБНЫ САМИСОЗДАТЬ ГОСУДАР-СТВО. ДРЕВНЕРУС-СКОЕ ГОСУДАРСТВОСОЗДАНО ВАРЯГАМИ.АНТИНОРМАННИСТЫ(ЛОМОНОСОВ М.В.,РЫБАКОВ Б.А.):ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯГОСУДАРСТВА ШЕЛ У СЛАВЯН ЗАДОЛГО ДОПОЯВЛЕНИЯ ВАРЯГОВ.

В) ПРОИСХОЖДЕНИЕ ТЕРМИНА «РУСЬ»«РУСЬ» – СКАНДИНАВСКОГОПРОИСХОЖДЕНИЯ«РУСЬ» – СЛАВЯНСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯРЕКА «РОСЬ» В ЗЕМЛЯХ ПОЛЯН РУССЫ, ЖИВШИЕНА ЮЖНЫХ БЕРЕ-ГАХ БАЛТИЙСКОГОМОРЯ ОТ ФИНСКОГО RUOTSI – ШВЕЦИЯ; ОТ ДРЕВНЕИС-ЛАНДСКОГОROHTS – ГРЕБЦЫ, МОРЕХОДЫ ОТ НАЗВАНИЯ РЕКИ НЕМАН - РУСА



3. КНЯЗЬ РЮРИК(862 – 879 гг.)РЮРИК


РЮРИКЛАДОГАНОВГОРОДСИНЕУСБЕЛООЗЕРО(ПЛЕМЯ ВЕСЬ)ТРУВОРИЗБОРСК(ПЛЕМЯ КРИВИЧЕЙ)




4. ПРАВЛЕНИЕ КНЯЗЯ ОЛЕГА(879 – 912 гг.)ОЛЕГ С ИГОРЕМ

А) 882 г. –ОБЪЕДИНЕНИЕ КИЕВА И НОВГОРОДА«ДА БУДЕТ КИЕВ МАТЕРЬЮ ГОРОДОВ РУССКИХ!»

Б) РАСШИРЕНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
СЛОВЕНЕ КРИВИЧИ ДРЕВЛЯНЕ СЕВЕРЯНЕ РАДИМИЧИ ДОГОВОР С ВАРЯГАМИ






В) 898 г. – СТОЛКНОВЕНИЕ С ВЕНГРАМИ ВЫПЛАЧИВАЛИ ДАНЬ; СНАБЖАЛИ ПРОДО- ВОЛЬСТВИЕМ; СОЮЗНИКИ В БОРЬБЕДЕЙСТВОВАЛ 200 ЛЕТ



Г) ОТНОШЕНИЯ С ВИЗАНТИЕЙПОХОД 907 г.



УСЛОВИЯ ДОГОВОРА: ДЕНЕЖНАЯ КОНТРИБУЦИЯ; ЕЖЕГОДНАЯ ДАНЬ; ОТКРЫТИЕ ВИЗАНТИЙСКОГО РЫНКАДЛЯ РУССКИХ КУПЦОВ (БЕСПОШЛИННАЯ ТОРГОВЛЯ)


911 г. – ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ДОГОВОРАДОКУМЕНТ, СТР. 57-58.

ЛЕГЕНДА О СМЕРТИ ОЛЕГА


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:§ 6;КОНТУРНАЯ КАРТА