Подготовка к ЕГЭ по обществознанию

МОУ ВЕРБИЛКОВСКАЯ СОШ





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

консультаций по обществознанию.
Подготовка к ЕГЭ




Класс: 11

Программу разработал учитель обществознания»: Хирова С.С.








2015- 2016 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа факультатива составлена на основе спецификации контрольных измерительных материалов для проведения в 2015-2016 году единого государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, подготовленной Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ». Кодификатора элементов содержания и требований к уровнюподготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведенияединого государственного экзамена по обществознанию, подготовленного Федеральным государственным бюджетным научным учреждением«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ».

Цели и задачи программы:

Главная цель программы – подготовка учащихся к сдаче государственного экзамена по обществознанию в формате ЕГЭ:
- овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
- формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
- подготовка учащихся к сдаче единого государственного экзамена по обществознанию, отработка практических навыков учащихся при выполнении заданий разного типа.
Данный курс включает в себя основы философии, социологии, политологии, экономики, культурологи, теории цивилизаций, правоведения.
Ключевой задачей является раскрытие особенностей развития основных сфер жизни современного общества духовной культуры, экономической, политической, социальной и правовой. Курс ориентирован на Обязательный минимум содержания образования по обществоведению для средней (полной) школы и соответствует требованиям, предъявляемым современным образовательным стандартом.
Направленность программы:

Актуализировать систему знаний о видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования.
Экзаменационная работа по обществознанию состоит из трёх частей, которые различаются по проверяемому содержанию, степени сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является тип заданий.
В процессе подготовки к экзамену по обществознанию очень важно не только владеть содержанием курса, но и ориентироваться в типах заданий, на основе которых строится письменная работа, являющаяся формой проведения ЕГЭ. Данная программа призвана сформировать представления о форме контрольно-измерительных материалов по обществознанию, уровне их сложности, особенностях их выполнения, и нацелены на отработку умений, проверяемых в рамках ЕГЭ.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность:

Данная программа включает темы, относящиеся ко всем содержательным блокам школьного курса обществознания: «Общество», «Духовная жизнь общества», «Человек», «Познание», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право».
Успешная сдача ЕГЭ по обществознанию требует от экзаменуемого не только глубокого знания учебного материала и соответствующего уровня сформированности ведущих умений и понимания смысла заданий, включённых в экзаменационную работу, способности выстраивать свою мыслительную деятельность в нужном направлении. Поэтому нужна планомерная, систематическая деятельность по развитию сообразительности, творческих и аналитических способностей, что предполагает определённую тренировку в выполнении заданий различной степени сложности. Такая тренировка может быть эффективной в том случае, если экзаменуемому будет предложен значительный по своему объёму банк вариативных заданий, различающихся по проверяемому содержанию, степени сложности и форме представления результатов их выполнения. Это позволит преодолеть определённый психологический барьер перед экзаменом, связанный с незнанием большинства экзаменуемых, как им следует оформить результат выполненного задания.




Календарно-тематическое планирование
№ консультации
Темы
Дата проведения
Корректировка

1
Знакомство с структурой ЕГЭҐ°, кодификатор, критерии оценки. Технологии подготовки к ЕГЭ
9.11



Блок-модуль 1. Человек и общество.



2
Лекция 1. Темы. Природное и общественное в человеке. Мировоззрение, его виды и формы. Виды знаний. Понятие истины и ее критерии. Мышление и деятельность. Потребности и интересы. Свобода в деятельности человека. Общество как система. Основные институты общества.
16.11


3
Лекция 2. Темы. Понятие культуры, формы и разновидности культуры. Наука: естественные и гуманитарные науки. Образование. Религия. Искусство. Мораль. Понятие общественного прогресса. Типы обществ. Угрозы 21 века (глобальные проблемы).
23.11


4
 Практическое занятие. Задания 4-6. Выбор позиций из списка. Установление соответствия. Классификация путем установления соответствия
30.11



Блок-модуль 2. Экономика.



5.


Практическое занятие. Задания 7-9. Выбор позиций из списка. Классификация путем установления соответствия
7.12


6
 Практическое занятие. Задание 10. Анализ графической информации.
14.12



Блок-модуль 3. Социальные отношения.



7
Лекция 1. Темы. Социальная стратификация и мобильность. Социальные группы. Молодежь. Этнические общности. Межнациональные отношения. Этносоциальные конфликты и пути их разрешения. Основы национальной политики РФ.
21.12


8
Лекция 2. Темы. Социальный конфликт. Вицы социальных норм. Социальный контроль. Свобода и ответственность. Отклоняющее поведение и его типы. Социальная роль. Социализация индивида. Семья и брак.
28.12


9
Практическое занятие. Задание 11. Выбор позиций из списка.
11.01



Блок-модуль 4. Политика



10
  Задания 13-15. Выбор позиций из списка. Классификация путем установления соответствия
18.01



Блок-модуль 5. Право



11
  Задания 16-18. Выбор позиций из списка. Классификация путем установления соответствия
25.01


12
Задания 1, 12. Анализ схем и таблиц. Выбор позиций из списка.
1.02


13
  Задания 2-3. Выбор обобщающего понятия. Соотнесение видовых понятий с родовыми
8.02


14
  Задания 19. Дифференциация в социальной информации теории, фактов и мнений.
20.02


15
Задание 20.   Определение терминов и понятий, соответствующих контексту
29.02


16
Задания 21-24. Задания на анализ источников
14.03


17
Задания 21-24. Задания на анализ источников
21.03


18
Задания 25. Определение признаков, явлений и понятий по контексту
28.03


19
Задания 26. Раскрытие теоретических положений на примерах
4.04


20
Задания 27. Задание-задача
11.04


21
Задания 28. Составление плана доклада по определенной теме
18.04


22
Задание 29. Эссе. Блоки. Философия. Социология, социальная психология.
25.04


23
Задание 29. Эссе. Блок. Экономика
16.05


24
Задание 29. Эссе. Блок. Политология
23.05


25
  Задание 29. Эссе. Блок. Правоведение
30.05



Начало формы
Литература
1. ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Издательство «Национальное образование»,2016. – 480 с.
2. Котова О.А. Единый государственный экзамен. Обществознание. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие. / О.А. Котова, Т.Е Лискова. – Москва: Интеллект – Центр, 2016 – 232 с.
3. Баранов Петр Анатольевич. Обществознание.: Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ / П. А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко: под ред. П.А. Баранова. Изд. перераб. и доп. – Москва: АСТ: Астрель, 2016. – 542 с.
4. Обществознание: ЕГЭ: Учебно-справочные материалы ( Серия « Итоговый контроль: ЕГЭ») / П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко.- М.; CПб: «Просвещение», 2011.

Интернет-ресурсы:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Конец формы










13PAGE \* MERGEFORMAT14615




15