Урок по казахскому литературу на тему С?кен Ж?нісов «А?ыр?ы б?йге»

К_ні: П‰ні: KазаK ‰дебиеті Сыныбы: 5
СабаKтыS таKырыбы: С‰кен Ж_нісов «АKырCы б‰йге»
СабаKтыS маKсаты: а) оKушылардыS «АKырCы б‰йге» ‰Sгімесінен алCан білімдерін бекіту; ‰) к™ркем м‰тінге ‰деби-теориялыK талдау жасату арKылы баланыS ой-Kиялын дамыту; б) елжандыллыKKа, адами Kасиеттерге, сaлулыKты саKтауCа, KайрымдылыKKа баулу.
СабаKтыS типі: бекіту сабаCы.
€дісі: топтастыру, автор орындыCы, семантикалыK карта, салыстыру.
К™рнекілігі: АKан сері Jорамсаaлы портреті, С.Ж_нісов «АKан сері» романы, оKушылардыS суреттері TV-VCD.
П‰наралыK байланыс: KазаK тілі, бейнелеу ™нері, музыка, тарих.
СабаKтыS барысы.
«АттыS сыны». К_реSбай сыншыныS сынын жатKа м‰нерлеп оKиды. «АKырCы б‰йге». ОKушылардыS ойтолCауы.
1. Бекіту сабаCы. СемантикалыK карта

№

К_реSбай сыншы
БатыраштыS баласы М‰ттаKын
Жаршы
АKан
М™Sке
Jaлагер

1.
ШіркінніS тaрKын, Kарашы, тaрKын
+






2.
Уа, жараSдар, жараSдар, б‰ріS де маCан KараSдар, аттарыSа мініSдер, тауCа Kарай ж_ріSдер.


+




3.
- Ал, KараCым, жолыS болсын! АтKа шабудыS ‰дісін білесіS Cой. Jaлагерді тым Kыспа.



+



4.
Шіркін-ай, Kaдай таCаланыS к‰рімен атыS с_рінсе, допша домалап, ат _стінен KaласаS.

+





5.
СаCан жамандыK тілеп Kайтем, сен KаласаS, мен озамын. Jазір сонау бір кезеSде шаSымды да к™рмей KаласыS.




+


6.
Айдалада жалCыз Kалдырмай, жеттіS бе, _лгердіS бе? МеніS Kазам енді жеткен шыCар. Ризамын саCан.





+


С‰кен Ж_нісов кім? ОныS Kандай шыCармаларын білеміз?..
- Балалар, автор «АKырCы б‰йге» шыCармасын жаза отырып, кімніS таCдырын арKау етті?
- JазаK халKыныS талантты тaлCасы АKан серініS таCдырын шыCарманыS ™зекті м‰селесі етіп жазды. (АKан сері туралы Kосымша деректер келтіру.)
2. Топтастыру стратегиясы.
Сегіз Kырлы, бір сырлы











3. – Балалар, «Ер Kанаты - ат» деген с™з бар, шыCармадаCы АKанныS Kанаты не?..
- Jaлагер туралы жазылCан Kандай шыCармаларды білесіSдер?..
- Бейнелеу ™нерінде JaлагердіS бейнесін салCан суретші бар ма? Болса кім?
(«Jaлагер таCдыр» картинасы. Мaратбек Жоламанов туралы Kосымша деректер).
- «АKырCы бйгеде» Kандай aлттыK ойындар аталады?..
4. К™ркем м‰тінге ‰деби-теориялыK талдау

ТеSеу
Эпитет
Метафора





5. Салыстыру стратегиясы

АйырмашылыCы
`KсастыCы
АйырмашылыCы

«Jaлагер» фильмі

«АKырCы б‰йге»

К™кдауыл
Ыбан
АKанныS ™мірі мен тaлпары Jaлагер
К™ктaйCын
М™Sке
Шашубай


6. Автор орындыCы.
7. Суреттер с™йлейді.
8: «АKырCы б‰йге» («Jaлагер» фильімінен бейнекадр эпизод жасырылады).
Бекіту
1. К_реSбай сыншы «Мынау бір пыраK екен» дегенде, ол JaлагердіS Kандай сипаттарына с_йеніп айтты?
2. Ат _стінде неше т_рлі ойын к™рсетіп, сырнай тартып, ‰н айтып ж_рген ™нерлі бала кім? Ол асKа жиналCандарCа не деп жар салды?
3. ПыраK дегеніміз не?

^йге тапсырма.
«Jaлагер – омыртKамныS ішіндегі жaлыным-ай» (ойтолCау жазу).

БаCалау.

Jорытынды.























айтыскер

АKан сері

сазгер

аKын

атбегі

Kaсбегі

сері

‰нші





























































































15