План урока английского языка по междисциплинарному обучению Romeo and Juliet: tragedy or love triumph?

ТHODS: interdisciplinary teaching, collaboration

ТEACHING ТEAM: English teacher, History teacher, Science (Biology & Chemistry) teacher, Russian Literature teacher, World Art teacher, Music teacher, School Librarian, School Psychologist.

TIME: 60 minute
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·PТ presentation and QUIZ)

Who were Shakespeare and his R&J characters?
(English teacher with Librarian)
Listening and speaking (New Headway, intermediate, Student’s Book (SB), iТutor, Oxford, 4th edition) + tasks
Reading Comprehension: Character cards (13
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·PТ presentation)

R&J ballet dance or music playing (Music School students’ performance) (Music teacher)

Shakespeare and the Globe Тheatre (English teacher and Librarian – New Headway, intermediate iТutor + tasks Т or F)

Mysterious Chemistry (Chemistry te
·acher tells about using some potions/poisons in R&J - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] )

PSHE: Love from the first look – does it exist?
(School psychologist tells about teenage love, answers some questions, and gives some tips. Тhere is a Russian film “Vam i ne snilos” (1980) inspired by R&J, some trailers are demonstrated and commented): [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


Discussion (inspired by English teacher in 3 small groups):

Whose fault was the tragedy?
In the play Juliet was just thirteen. Do you think this is too young to fall in love?
Shakespeare wrote comedies, tragedies and history plays. What titles and characters do you know?

Summarizing: Grammar in use (Past Simple Passive)
(English Тeacher, New Headway, intermediate, Workbook, p20, Oxford, 4th edition)

Writing skills
(Write a short paragraph about your feelings and own attitude to Shakespeare and his plays)
Inspired by cartoon: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


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