Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет) на тему: «В гостях у Рождественской елки» (Образовательная область «Социализация»)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 32 «Аист»
(МБДОУ № 32 «Аист»)
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
с детьми среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет)
на тему: «В гостях у Рождественской елки»
(Образовательная область «Социализация»)
воспитателя, претендующего на I квалификационную категорию
Тепловой Елены Валентиновны
г. Сургут
Конспект непосредственно образовательной деятельности
с детьми среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет)
Тема: «В гостях у Рождественской елки».
Цель: приобщение детей к базовым ценностям Российской цивилизации на основе духовно - нравственных традиций народа.
Задачи НОД.
Образовательная область «Социализация»
- познакомить с историей появления в России традиции украшать елку к Новому году и Рождеству;
- развивать способность сочувствовать, сопереживать, проявлять заботу о близких;
- способствовать социализации детей через театрализованную деятельность
- способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка;
- объединить усилия детского сада и семьи в духовно – нравственном развитии дошкольников, создать единый контекст воспитания и развития на основе общности цели, содержания и педагогических технологий;
- воспитывать интерес к истории и традициям своей Родины.
Задачи интегрируемых образовательных областей.
«Коммуникация»
- способствовать обогащению словарного запаса детей: хвойные, еловые, сосновые.
«Познание»
- закреплять с детьми знания о хвойных деревьях, растущих в нашей местности (ель, сосна).
«Художественное творчество»
- закреплять умение работать в технике «цветной граттаж»;
- закреплять умение аккуратно выполнять работу, используя салфетку.
Планируемые результаты: имеют представления о появлении в России новогодних елок, активно участвуют в разнообразных видах детской деятельности, различают виды хвойных деревьев, растущих в нашей местности (ель, сосна), имеют представление о создании коллекции, доброжелательны в общении с окружающими.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкально- художественная, продуктивная.
Предварительная работа:
- чтение и обсуждение текстов, связанных с данной темой;
- разучивание стихов, работа над интонацией и выразительностью речи;
- изготовление с детьми аппликации (для подарков гостям) «Ангелы с пожеланиями»;
- подготовка выставки «Чудо елочки» (совместно с родителями);
- просмотр иллюстраций, мультфильмов.
Работа с родителями:
- изготовление декораций, костюмов к театрализованной постановке;
- участие родителей в театральной постановке.
Оборудование: мультимедийная установка.
Демонстрационный материал: праздничная елка, новогодние игрушки, ветки ели и сосны; видеозапись с изображением рождественских мотивов, икон; презентация «История создания новогодних игрушек», волшебный клубок.
Раздаточный материал: заготовки елочек, кисти, салфетки.
I. Вступительная часть.В группе устроен макет пещеры – вертеп, внутри которого встроен диапроектор для демонстрации слайда с иконой Богородицы с Младенцем на руках; над вертепом – подсвеченная электрической гирляндой Вифлеемская рождественская звезда; неподалеку от пещеры стоит наряженная самодельными игрушками и конфетами рождественская елочка. Дети занимают свои места в зале под звуки аудиозаписи рождественских песен и колядок.
Входит ведущая с девочкой.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, дорогие гости! С праздником всех вас! С Рождеством Христовым! Хорошо ли вам известно, что это за праздник? Рождественская елка у кого есть? Помните, как дома справляли Рождество? Пироги, наверное, пекли и всякие сладости кушали? Праздничные дни продолжаются и сейчас, и называются они святочные дни, или – святки. Так в просторечии зовутся 12 дней праздника Рождества Христова. Как чудно Господь утешает нас в эти дни: земля укрыта белым пушистым снегом, все в природе как будто замерло в созерцании чуда Рождения Спасителя.
Верхний свет в группе выключается, горят только небольшие светильники. На экране идут слайды с изображением Рождения Христа (Презентация «Рождество Христово» в рамках реализации программы «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте»)
Краткое содержание презентации
На душе у нас в дни праздника светло и чисто: Христос касается наших сердец, и они трепещут от радости и ликования, которым нет конца. Праздника святого солнышко взошло!
Две тысячи лет назад в далекой стране Палестине, в городе Вифлееме произошло удивительное чудо, родился необыкновенный Младенец. Вот как это было.
Жили в то время в Палестине Дева Мария и святой старец Иосиф. В Вифлееме они не могли найти дома, где бы их приютили. Уже ночью на окраине города Иосиф с Марией увидели пещеру, где во время непогоды укрывались пастухи и их скот. Обрадованные путники вошли в пещеру.
Там и родился у Пресвятой Девы Божественный Младенец – Господь наш Иисус Христос. Счастливая Мать запеленала своего Сына в белые пелены, положила его в ясли – кормушку для скота – и поклонилась ему. А холодная пещера стала как небо: она наполнилась светлыми Ангелами, которые пели радостные хвалебные песни своему Творцу и Господу. Ночь была тихая и ясная. Никто в городе не знал о Рождестве Христовом, все спали. Только пастухи пасли свои стада в поле. А на небе среди обычных звезд сияла новая, по-особому яркая звезда. Исполнились предсказания пророков: в мир пришел Спаситель.
Ведущая: Ребята, у нас на празднике Рождественская елочка. Украшена она не обычными игрушками, а самодельными. Сейчас наши ребята вам покажут и расскажут, почему именно елку стали украшать на Рождество.
Театрализованное действие
Автор: У входа в пещеру, где родился Христос стояли три дерева: пальма, маслина и ёлка. Они тоже хотели поклониться Божественному Младенцу.
Рождественская пещера. Перед входом в пещеру появляется Ангел.
Святая ночь на землю опустилась,
Великой радостью по миру разлилась,
Пророчество сбылось, и Слово воплотилось!
В пещере бедной у Марии
Спаситель мира родился!
Не только люди — звезды, месяц, ветер
Исполнены торжественного чувства.Колышатся деревья и кусты,
И в шелесте ликующем листвы
Благоговенье к совершившемуся чуду.
Три дерева, растущие у входа,
Счастливее других: им видны ясли,
Склоненная над яслями Мария
И сонмы ангелов, младенца окруживших.
То Пальма стройная, пахучая Маслина
И скромная зелененькая Ель.
Ангел касается деревьев жезлом.
Пальма
Я пальма, с пышной круглой кроной,
И в сердце гордость я храню.
Свой лист, широкий и зеленый
Перед Младенцем я склоню.
Он улыбнется мне, наверно,
Ведь я же всех прекрасней. Верно?
Маслина
А я – красавица маслина.
Не все деревья так стройны…
Мои плоды с налетом синим
Благоухания полны.
И думать нечего, решая,
Что, безусловно, хороша я.
Елка
А вот мне нечем похвалиться:
У меня – одни шишки да иголки.
Пальма
Ну и не ходи ко Христу,
Ты Его ещё уколешь…
Маслина
Или уронишь на Него шишку.
Пальма и Маслина вдвоем
Ёлка-ёлка, уходи,
Ко Христу не подходи.
Пальма
Не красива ты нисколько…
Маслина
Палка в шубе, да и только.
Елка
Хорошо, дорогие подружки, я не пойду ко Христу. Я подожду вас здесь, у входа в пещеру. Правда, мне очень хотелось бы увидеть его, но что поделаешь…
Появляется Ангел.
Елка, Пальма и Маслина вместе
Ой, кто это?
Ангел
О, Елка милая! За скромность,
За доброту, незлобивость твою
Вознагражу тебя я! Каждый год
Под Рождество ты будешь красоваться
В сиянии огней, и дети
Украсят звездами твои простые ветви
И будут петь и, глядя на тебя,
Хвалу Христу-Младенцу возносить!
О, тихая и смиренная елка! Твоя кротость угодна Христу. Сейчас я наряжу тебя звездочками с неба.
Ангел наряжает елку, посыпая ее блестками.
Я сам отведу тебя к святой колыбели Младенца. И отныне, в память о тебе, люди каждый год будут украшать на Рождество елку.
Воспитатель: Вы внимательно смотрели, как выступали наши артисты спектакль. Подумайте и скажите, какое дерево выбрали главным Рождественским? (Ответы детей)
Подойдите к нашей елке. Какого цвета елка?
Дети: елка наша зеленая
Воспитатель: А как сказать ласково?
Дети: елочка наша зелененькая
Воспитатель: Чем покрыты ветки у елки?
Дети: иголками, хвоей
На столе стоит корзина, накрытая покрывалом. В корзине ветки ели и сосны
Воспитатель: Посмотрите внимательно в корзину. В ней ветки хвойных деревьев, которые растут в нашей местности. Назовите их (индивидуальные и хоровые ответы)
Воспитатель: Запах хвои очень полезный. Хорошо в хвойном лесу погулять, подышать свежим воздухом. А теперь вас ждет игра! Игра называется «Чего на елке не бывает?». Я буду называть вам разные предметы. Если вы услышите название елочных игрушек, надо поднять вверх руку и сказать «Да». Если буду называть то, чего на елке не бывает, надо сдержаться и промолчать. Будьте внимательны. Начинаем!
Вот и праздник наступил,
Каждый елку нарядил.
Кто, ребята, подтвердит –
На ветвях ее висит:
Звездочка-верхушка?
Звонкая хлопушка?
Петенька-петрушка?
Мягкая подушка?
Белые снежинки?
Яркие картинки?
Шар из паутинки?
Старые ботинки?
Плитки-шоколадки?
Кони и лошадки?
Зайчики из ватки?
Варежки-перчатки?
Красные фонарики?
Хлебные сухарики?
Яркие флажки?
Шапки и платки?
Презентация «История елочных украшений» (Рассказывание с опорой на слайды презентации об истории появления елочных игрушек в России).
Воспитатель: Посмотрите, я приготовила для вас сюрприз – это коллекция елочных игрушек моего детства (рассматривание игрушек, определение материала из которых они сделаны).
Творческая мастерская в технике «цветной граттаж» - «Украшаем елочку».
Воспитатель: Ребята, приглашаю вас в творческую мастерскую (Дети рассаживаются за рабочими накрытыми столами). Мы с вами будем украшать елочку. Возьмите в руки палочки, они волшебные и украшайте свою елочку, рисуя любые елочные украшения. Смотрите, на ваших елках появляются волшебные игрушки.
Выполнив задание, оформляется выставка детских работ, начинается их обсуждение.
Воспитатель: Вы обратили внимание, что украшения у всех получились разными, но у всех необычайно красивыми и по-новогоднему сказочными. Какая работа вам понравилась больше всего и почему? (Ответы детей).
Воспитатель: Эти елочки вы подарите своим родителям. В старину была традиция, тому, кто расскажет стихотворение, наградой был сладкий подарок с елки. На елку было принято вешать игрушки, сделанные своими руками. Эта традиция сохраняется и в настоящее время. Каждый из вас рассказывал в Новогодние праздники стихотворения около елки или пел песню, и получил подарок.
Вот ребята и подходит к концу наш вечер, вы сегодня узнали, много нового и интересного. Сейчас я вам передам снежок и каждый из вас расскажет, что он сегодня узнал нового, интересного, что ему больше всего запомнилось.
После этого ведущий благодарит всех за внимание и еще раз поздравляет с Рождеством. Дети дарят всем маленьких «Ангелов» (аппликация сделанная заранее).